兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)報(bào)道-閱讀頁(yè)
2024-10-27 10:36本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)鍛煉能力、想實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)等等。但一定要做好平衡好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間的時(shí)間安排，在確保學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，避免社會(huì)實(shí)踐中的一些陷阱和騙局，保護(hù)自身利益。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，更好的營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧育人環(huán)境。根據(jù)安排，第七周的星期四和星期五中午寶貴的午休時(shí)間里，我們班有18名同學(xué)成為了老師的訪談對(duì)象。訪談時(shí)氣氛輕松，真正做到了與老師的心對(duì)心的交流。進(jìn)入大學(xué)以來，我們的學(xué)習(xí)在很多程度上自主化了，課堂之外與老師鮮有接觸，借助于“兩訪兩創(chuàng)”這個(gè)載體，我們得以和老師進(jìn)行了深刻的交流，發(fā)現(xiàn)彼此的問題，探討解決問題的辦法。站在學(xué)校的角度來說，“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)對(duì)于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。關(guān)鍵是以后的教學(xué)學(xué)習(xí)中怎樣解決現(xiàn)有的問題。而我們自己也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自身的不足，積極地和老師配合，合理地利用學(xué)校資源，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極進(jìn)取的班集體。這是一次領(lǐng)導(dǎo)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，老師與學(xué)生之間面對(duì)面的談話，心與心交流的活動(dòng)，是一次讓大家相互溝通，相互了解，促進(jìn)學(xué)校工作更好發(fā)展的活動(dòng)，從談話的內(nèi)容和結(jié)果來看，它在我們的學(xué)習(xí)與生活中產(chǎn)生了不小的影響，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。談話內(nèi)容涉及到方方面面，主要包括如下內(nèi)容：第一個(gè)主要的問題是，學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧方面有哪些需要改進(jìn)的地方。第三個(gè)主要問題是，教師的教學(xué)質(zhì)量怎么樣，有哪些需要改進(jìn)的地方？我發(fā)表了自己的看法，然后和李老師進(jìn)行討論。我們都針對(duì)這些問題發(fā)表了各自的看法，并針對(duì)問題進(jìn)行討論，提出改進(jìn)的意見。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。讓我們學(xué)生感受到了關(guān)懷和溫暖，得到了心靈的慰藉，在學(xué)習(xí)上得到了啟發(fā)，于是課堂變得更加活躍，老師變得更加熟悉，校園變得更加優(yōu)美。我期待我的大學(xué)生活越來越精彩，期待校友們桃李芬芳，名譽(yù)天下
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