兩訪兩創(chuàng)活動報道(存儲版)
【正文】 師先讓我講述了自己的看法觀點，等我發(fā)言完畢后，他給我介紹了學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體理念，并集合他多年的教課經(jīng)驗發(fā)表了他自己的看法，最后我們共同探討應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從哪些方面入手，并認(rèn)為自己可以在其中如何改進(jìn)等的話題；第二個主要的問題探討了，如何看待學(xué)生社團(tuán)，這也是在學(xué)生工作中很重要的問題，學(xué)生干部工作做得好才會帶動學(xué)生更加積極的投入各項活動，才會使大學(xué)生活過的更加豐富多彩，因此我們兩人對這個問題進(jìn)行了深入的探討，認(rèn)為學(xué)生工作一定要讓更多的學(xué)生了解活動情況，加入到開展的活動之中，并且所舉行的活動一定要根據(jù)大多數(shù)同學(xué)課程、意愿、參與度等因素來考慮。從訪談內(nèi)容與結(jié)果來看，學(xué)校確實做了改變，校園環(huán)境變得更好了，課堂氣氛更濃了，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，這是老師的奉獻(xiàn)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這應(yīng)該是我們的堅持。不知不覺中已走到了大二，而這一學(xué)期已走過了一半，在我們感覺躊躇的時候?qū)W校開展的這次活動無疑對我們的學(xué)習(xí)與生活都起到了很大的幫助。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進(jìn)了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界。當(dāng)然，訪談只是一個開始。第三篇：兩訪兩創(chuàng)活動提綱注：每位同學(xué)必須回答至少5道題目，但不能所有同學(xué)回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學(xué)期末交上來漳州師范學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生參考提綱“教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)型師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)有何建議？（你認(rèn)為我們學(xué)校目前應(yīng)該加強哪些方面的建設(shè)，可以讓學(xué)校變得更強？）？以及加強愛校教育 增強榮校意識？？（你認(rèn)為什么樣的老師可以稱為師好老師？）、加強課堂管理、提高教學(xué)質(zhì)量有何建議？（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關(guān)心和幫助？、院系加強改進(jìn)學(xué)生黨建、教育管理、資助工作、就業(yè)指導(dǎo)有何建議？、校園環(huán)境、安全保障有哪些建議？ 、社團(tuán)組織的評價，改進(jìn)意見和建議？ ，對就業(yè)指導(dǎo)的評價
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