燕山大學(xué)20xx年本科畢業(yè)論文中期報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-10-28 22:25本頁(yè)面
【正文】 月**日撰寫(xiě)內(nèi)容要求（可加頁(yè)）：（論文）進(jìn)展?fàn)顩r本課題研究的是基于平衡計(jì)分卡的某企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究，其在企業(yè)績(jī)效管理以及其他方面也有著廣闊應(yīng)用的前景。藉著這四項(xiàng)指標(biāo)的衡量，組織得以明確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖址▉?lái)詮釋其策略，它一方面保留傳統(tǒng)上衡量過(guò)去績(jī)效的財(cái)務(wù)指標(biāo)，并且兼顧了促成財(cái)務(wù)目標(biāo)的績(jī)效因素之衡量；在支持組織追求業(yè)績(jī)之余，也監(jiān)督組織的行為應(yīng)兼顧學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的面向，并且透過(guò)一連串的互動(dòng)因果關(guān)系，組織得以把產(chǎn)出（Oute）和績(jī)效驅(qū)動(dòng)因素（Performance Driver）串聯(lián)起來(lái)，以衡量指標(biāo)與其量度做為語(yǔ)言，把組織的使命和策略轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶浊昂筮B貫的系統(tǒng)績(jī)效評(píng)核量度，把復(fù)雜而籠統(tǒng)的概念轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo)，藉以尋求財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)的衡量之間、短期與長(zhǎng)期的目標(biāo)之間、落后的與領(lǐng)先的指標(biāo)之間，以及外部與內(nèi)部績(jī)效之間的平衡?，F(xiàn)階段已經(jīng)提前完成了畢業(yè)論文初稿，以及外文資料翻譯。本文基于某一家連鎖超市存在的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略問(wèn)題展開(kāi)研究，并且建立了超市的戰(zhàn)略地圖以及平衡計(jì)分卡。在再一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有完完全全的去詳解制定出戰(zhàn)略實(shí)施的步驟和評(píng)價(jià)體系，沒(méi)有建立完整的戰(zhàn)略考核體系與考核指標(biāo)。打算后期通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)跟資料來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。最終完成畢業(yè)論文，并對(duì)基于平衡計(jì)分卡的某超市進(jìn)行后期的跟進(jìn)研究，以期待發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。中期報(bào)告裝訂入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件冊(cè)。按照《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》及設(shè)計(jì)規(guī)范取值，計(jì)算時(shí)考慮各項(xiàng)荷載及其組合，并根據(jù)組合確定幾種最大影響工況，然后用ansys分析最不利情況，考察最不利情況是否滿(mǎn)足《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工規(guī)程》；3，學(xué)習(xí)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性分析。模態(tài)分析理論是基礎(chǔ)，它主要用于計(jì)算模型固有模態(tài)的兩個(gè)基本參數(shù)：固有頻率和模態(tài)振型。軟件應(yīng)用：1，學(xué)習(xí)有限元軟件ansys的基本操作，并針對(duì)以前學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題作補(bǔ)充學(xué)習(xí)；2，學(xué)習(xí)ansys自帶的參數(shù)化設(shè)計(jì)語(yǔ)言APDL。二，開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果自開(kāi)題以來(lái)，按照開(kāi)題報(bào)告所作的安排，陸續(xù)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，包括：網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，計(jì)算與設(shè)計(jì)研究方法等，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的靜力分析方法，動(dòng)力特性分析方法等。三，存在的具體問(wèn)題1，涉及到的動(dòng)力特性分析，比初始考慮的問(wèn)題要復(fù)雜，因而加重了這一塊學(xué)習(xí)的任務(wù)，到目前為止，有些問(wèn)題依然比較模糊。由于APDL語(yǔ)言學(xué)習(xí)的水平所限，現(xiàn)在參數(shù)化建模沒(méi)有完成，可能會(huì)影響到后期的進(jìn)程。第五篇：畢業(yè)論文中期報(bào)告中期報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，遇到哪些困難，如何解決：一、畢業(yè)論文撰寫(xiě)相關(guān)進(jìn)程選好論文題目，提交選題申請(qǐng)，搜集和整理文獻(xiàn)資料，參閱部分搜集到的資料，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)認(rèn)真落實(shí)老師下達(dá)的任務(wù)書(shū)，篩選出對(duì)文論撰寫(xiě)有幫助的參考文獻(xiàn)。完成開(kāi)題報(bào)告，并通過(guò)指導(dǎo)老師的審查指導(dǎo)，明確論文撰寫(xiě)目的和方向查找和閱讀論文相關(guān)的文獻(xiàn)、新聞。如實(shí)記錄有關(guān)畢業(yè)論文的完成方向。二是涉及面太廣，沒(méi)深度。要體現(xiàn)出研究的深度和廣度對(duì)于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題多向指導(dǎo)老師請(qǐng)求援助三、下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想和安排在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，閱讀更多的研究文獻(xiàn)和理論書(shū)籍，完成論文初稿的撰寫(xiě)，在老師的指導(dǎo)下修改論文初稿，直至最終完成定稿
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