中學生叛逆心理調(diào)查問卷-閱讀頁
2024-10-28 21:13本頁面
【正文】 力，比如集體壓力、學習壓力以及生活中的無聊情緒等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。家長如何應對這種挑戰(zhàn)呢？專家說，首先要盡早了解青少年出現(xiàn)的生理和心理上的變化，認識到他們出現(xiàn)的這些變化不是什么大問題，坦然地去接受這種變化，學會站在青少年的角度和立場上和他們傾心交談，通過對話達成共識；其次，要找出他們產(chǎn)生叛逆心理的原因，然后像上述案例所提到的那樣，有的放矢，對癥下藥。趁早管教孩子青春期不叛逆！研究建議，父母要讓小孩不惹上麻煩，最好是在孩子中學時牢牢地看好他們。Simons的研究團隊試著找出為何有些問題兒童會變成問題青少年，但有些卻不會？他們追蹤調(diào)查149名男孩及157名女生及其家庭長達四年的時間，這些受試兒童平均約是從12到13歲開始參與研究，研究人員訪問父母及小孩并且觀察家庭狀況。事實上，研究人員發(fā)現(xiàn)，對難以相處的小孩設(shè)下更嚴厲的限制及教條，只會讓他們更可能提早開始與不良的朋友來往。Simons說道：“他們的行為幾乎要把父母變成惡劣的父母親，最后父母也不得不放松他們對孩子的管教。擁有行為合乎規(guī)范孩子的父母，在孩子青春期時會給予較多的自由空間，然而問題兒童的父母卻會更為嚴厲。研究人員觀察這兩種不同孩子的行為過程表示，大部分的孩子正處于中高年級時。最后補充道：“在孩子青春期的時候，避免讓孩子違法犯紀是十分費力的，父母在這個時候應該幫助自己的孩子走向正途，避免與行為不當?shù)耐瑑妬硗`入歧途。幾天前，趁著兒子不在家時，她偷偷地從他抽屜里，看到一本人體結(jié)構(gòu)的書和描寫男女之間不健康的書，最令她難堪的是，床底下竟還有著忘了扔的衛(wèi)生紙團。無奈之下，只好來到了心理咨詢中心請求幫助?？释私庑缘挠嘘P(guān)知識。在新浪教育上看到一篇文章，覺得寫得很不錯，跟大家分享一下，深有共鳴之處啊~一、中學生心理叛逆的原因：(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學生發(fā)展規(guī)律！青春期的中學生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當成“乖孩子”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己！青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學生心理叛逆的一個成因。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。(四)我們國家的家庭教育非常落后。二、如何正確引導和疏導學生心理叛逆的？承認規(guī)律，尊重規(guī)律承認中學生的心理叛逆是一種正常現(xiàn)象，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學生的心理叛逆?。ìF(xiàn)在不承認都得承認了，家里的女兒正是如此）培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念！(1)、教育不僅僅是學校的事，家長是孩子教育的主要責任人。B：當家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。我認為學校以抓學習為主，家長配合；家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。教師和家長要注意和孩子的溝通方式。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。２、將心比心。３、尋求意見。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現(xiàn)。就是觀察孩子與自己的溝通方式。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學?！豹毶油饬耍鄣脻M頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個西瓜真不容易啊。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。當然，如果孩子的情況比較嚴重，家長耐心的教育與引導已不起作用，可與長沙素能學校進行咨詢。點評為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個人，變成了一個喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？其實原因很簡單：因為孩子在長大，他們開始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事。在孩子的叛逆期里，很多過去看上去不錯的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題。其實，正確的做法應該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個陷阱”是家長應該特別注意的。“兩個陷阱”是“有條件的愛”和“輸不起的心態(tài)”。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，仍然有23%的家長保有此種心態(tài)，他們認為滿足了孩子的物質(zhì)需求，孩子就應該好好學習?，F(xiàn)場調(diào)查表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道，這說明，至少近一半的家長都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這
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