【正文】 是指音樂教學(xué)中的即興創(chuàng)造和運(yùn)用音樂材料來創(chuàng)作音樂的活動。音樂教師不僅要努力提高音樂創(chuàng)作技能，還要善于用新觀點(diǎn)、新方法引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。指揮技能是音樂教師必備的音樂技能，包括合唱指揮與樂隊(duì)指揮。2012年音樂教師招聘考試模擬試題及答案音樂知識填空測試題民歌多為群眾口頭相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。鼓吹樂又稱鼓樂是一種在中國農(nóng)村流創(chuàng)最廣的，以吹奏樂器和（打擊樂器）為主的民間器樂合奏。它的前身是（粵劇）的過場和烘托表演的小曲。東亞音樂多采用（五聲）音階，中亞和西亞采用（七聲）音階。歐洲民間音樂的音階呈多樣化，主要是（七聲）音階；大部分地區(qū)大多采用均分節(jié)拍，歌曲多采用（分節(jié)歌）結(jié)構(gòu)。標(biāo)題音樂是一種用（文字）來說明作曲家創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂曲。1印象主義音樂風(fēng)格的其中一個主要特征，是作品多以自然景物或詩歌繪畫為題材，突出瞬間的（主觀印象）或感受。1爵士樂是一種（即興演奏形態(tài)），演奏者常是根據(jù)某種規(guī)定的和聲骨架和節(jié)奏，將所奏的旋律進(jìn)行即興變奏。1學(xué)堂中“樂歌”課中教唱的歌曲被稱為（“學(xué)堂樂歌”）。1歌劇是以（歌唱）為主，綜合音樂、戲劇、詩歌、舞蹈和舞臺美術(shù)等藝術(shù)要素的一種戲劇形式。(每空1分,共64分)。、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別。音域一般為度，男聲比女聲低一個度。，它與相應(yīng)的緊密配合，起著統(tǒng)一，鼓舞的作用。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。、。由于伴奏“”而得名。你熟悉的獨(dú)奏曲、。音色。作品有、等104部交響樂。有眾多的歌唱者演唱以上不同聲部的歌曲。、。二胡、演奏家。：、。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的話號內(nèi)。王國維在《人間詞話》中提出了______B_說。風(fēng)格　B神韻　DA達(dá)達(dá)主義　C野獸派3A黑格爾　席勒　DA傣族　C白族5　B朝鮮族　DA存在主義　C荒誕派7意大利　B美國　D電視劇《圍城》是根據(jù)_____D__的同名小說改編的。沈從文　B巴金　DA?？思{　C海勒10A白樸　C王實(shí)甫11能品　C逸品12A莫扎特　C瓦格納13A唐　C元14A凡高　C雷諾阿(共10分.)中國黃自《光明行》奧地利柴科夫斯基《我愛你塞北的雪》俄國海頓《天鵝湖》圣一桑《動物狂歡節(jié)》劉天華《時鐘》《那不勒斯舞曲》大提琴嘹亮輝煌《光板胡清脆明亮.(共10分)1=G2/45565┃555┃31┃555555105┃1‖－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－答案：云南玉溪人大路歌鐵蹄下的歌女揚(yáng)子江暴風(fēng)雨金蛇狂舞柔和渾厚八十動作打夯車水齊唱對唱輪唱昆曲梆笛梆子嘹亮輝煌古典告別驚鄂時鐘兩個同聲質(zhì)樸高亢節(jié)奏自由中提琴低音提琴琵琶歌舞引空山鳥語中胡器樂————《我愛你塞北的雪》俄國——柴科夫斯基——《天鵝海頓——《時劉天華——小號——渾厚飽滿《光板胡——清脆明亮?第五篇：音樂教師招聘考試試題和答案音樂教師招聘考試試題和答案一,填空題(每空1分,共50分)1,我 罩埔邐窠逃 兌衾摯緯癱曜肌分械目緯棠勘晏逑衷誶楦刑 燃壑倒?__（情感態(tài)度與價值觀），（過程與方法），（知識與技能）______________________,將八度分成十二個均等半音的律制,稱為___（十二平均律）,以某律為標(biāo)準(zhǔn)音起,按照一定的生律法,在一個八度內(nèi)連續(xù)產(chǎn)生另外十一律,使每組相鄰兩律之間都成半音關(guān)系,清鑼鼓樂是純粹用打擊樂器演奏的一種民樂合奏形式,《__鴨子拌嘴_____________》便是這一類型的作品,此曲是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成,栩栩如生的描繪了（鴨子__）,《中華人民共和國國歌》原名為《_義勇軍進(jìn)行曲_____________________》,寫于 1935 年,是當(dāng)時進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌,由_田漢________作詞,兩音之間音高的距離叫做_（音程_）_______。兩個音同時奏響,叫做___（旋律音程）,基本情節(jié)取材于長篇小說《紅巖》的歌劇《__江姐_______》一共七場,由中國人民解放軍空政歌劇團(tuán) 1964 , 1890 年,俄國作曲家_（柴可夫斯基）__________________應(yīng)彼得堡皇家歌劇院邀請,為該院創(chuàng)作芭蕾舞劇《胡桃夾子》的音樂,《糖果仙人舞曲》,_（節(jié)拍）,音程的_（級數(shù)）________,就是幾度。正確的打√,錯誤的打)1,音樂課程的價值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價值,創(chuàng)造性發(fā)展價值,社會交往價值,文化傳承價值.(對的)2,《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)領(lǐng)域包含感受與鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造,基本樂理和視唱練耳四個領(lǐng)域.(錯)3,音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分布為四個學(xué)段:1—2年級,3—6年級,7—9年級,10—12年級.(錯)4,音樂課程評價的基本原則是:導(dǎo)向性原則,科學(xué)性原則,整體性原則,可操作性原則.(對的)5,音樂劇是英國的一種戲劇形式,它融音樂,戲劇為一體,但又不同于傳統(tǒng)的西洋歌劇,音樂故事片《音樂之聲》就是根據(jù)該國同名音樂劇改編拍攝的.(錯)6,《日出》選自美國作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷組曲》第一樂章,表現(xiàn)了大峽谷在晨光沐浴下漸漸蘇醒的生動景象.(對的)7,金,石,絲,竹,革,木是我國民族樂器制作的六種重要材料,人們常用六音概稱我國傳統(tǒng)的民族器樂.(錯)8,用(清)曹雪芹詞,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是電視連續(xù)劇《西游記》片頭歌.(錯)應(yīng)為紅樓夢9,《江河水》又名《江兒水》,是一首從民間音樂發(fā)展而來,具有濃郁東北地方特色的器樂作品.(對的)10,《都有一顆紅亮的心》,《智斗》均是現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段.(錯的)11,《匈牙利舞曲第五號》是約翰?施特勞斯創(chuàng)作的幾百首圓舞曲中最著名的一首.(錯)《匈牙利舞曲第五號》的作者是德國作曲家勃拉姆斯12,《跳蚤之歌》原是德國著名詩人歌德的詩劇《浮士德》第一部第五場中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時唱的歌.(對的)13,《小狗圓舞曲》又名《一分鐘圓舞曲》,是波蘭偉大的音樂家肖邦所作.(對的)14,《光明行》是我國著名民族器樂作曲家,演奏家,提高和豐富了琵琶的表現(xiàn)力.(錯)15,意大利作曲家喬治?莫羅伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在漢城舉行的第24屆奧運(yùn)會的主題歌.(對的)16,《龜兔賽跑》是史真榮創(chuàng)作于 60 年代初的音樂童話,它采用管弦樂的形式,加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛.(對的)17,用(明)楊慎作詞,谷建芬作曲的歌曲《滾滾長江東逝水》,是電視連續(xù)劇《水滸傳》片頭歌.(錯)應(yīng)是三國演義18,《青少年管弦樂指南》是英國當(dāng)代著名作曲家本杰明?布里頓于 1945 年為英國音樂教育片《管弦樂隊(duì)中的樂器》所作的管弦樂曲,樂曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂隊(duì)的樂器及其組合.(對的)19,《口哨與小狗》是德國作曲家奧爾特創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲,描繪了主人吹著口哨和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景.(錯的)德國作曲家奧爾特是小學(xué)教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國的普萊亞20,奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》曾被改編為鋼琴獨(dú)奏,管弦樂合奏,管樂合奏等,流傳甚廣,深受人們喜愛.(錯的)軍隊(duì)進(jìn)行曲是舒柏特的三:問答題(10分)本部分設(shè)定了隱藏,您已回復(fù)過了,以下是隱藏的內(nèi)容音樂教育的任務(wù)是什么(簡述)答: 答：依據(jù)音樂教育的性質(zhì)和價值，音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會，使學(xué)生主動參與到音樂實(shí)踐活動之中，并在音樂實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好；使學(xué)生獲得音樂審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終生學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四:教學(xué)目標(biāo)個案分析(20分)請根據(jù)你對新課標(biāo)的理解,對以下教學(xué)目標(biāo)提出個人看法,:曲藝音樂(主要作品:常德絲弦《夸貨郎》。京韻大鼓《重整河山待后生》)教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)生通過參與,了解,感受,體會曲藝音樂的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)生通過自己搜集資料,拓寬學(xué)習(xí)音樂的渠道,既培養(yǎng)了綜合能力,《曲藝音樂》答: 四：教學(xué)目標(biāo)個案分析；A：個人看法中至少應(yīng)包含以下兩個方面行為主體必須是學(xué)生而不是教師；行為動詞必須是可測量、可評價，具體而明確的。學(xué)生通過聆聽、演唱蘇州評彈《蝶戀花》，能隨伴奏音樂哼唱出來；能用自己的話表述曲藝音樂及其基本特點(diǎn)。