【摘要】郯城縣楊集鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊教案編號:時間主備人張凡飛使用人課題蘇州園林課型精讀教學目標1、整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養(yǎng)學生按事物本身規(guī)律組織材料,有條理地說明事物的能力。2、把握本文所運用的說明方法,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,
2024-12-08 19:52
【摘要】課題23周亞夫軍細柳課型新授課教學目標1.了解有關司馬遷及《史記》的文學常識;繼續(xù)積累文言詞匯。2.借助課文注釋和工具書疏通文義;重點分析周亞夫治軍之嚴的特點,并由此歸納人物特征。3.學習周亞夫忠于職守的精神。重點難點1.學習側面描寫與正面描寫相結合,通過襯托對比來表現(xiàn)
2024-12-27 23:04
【摘要】課題2首屆諾貝爾獎頒發(fā)課型新授課教學目標1.了解新聞的寫作特點,明確新聞結構的五部分。2.分析課文,把握新聞的結構和要素。通過朗讀課文,體會新聞語言準確、簡潔的特點。3.開拓學生的視野,引導學生多多關注國際國內時事,做生活中的有心人。重點難點1.分析課文,把握新聞的結構和要素。2.通過朗讀,體會
2024-12-28 03:23
【摘要】18《蘇州園林》專項練習一、給加粗的字選擇正確的讀音1)池沼()(2)嶙峋()(3)著眼()(4)琢磨()軒榭()疊嶂()鏤空()斟酌()相間()模樣()對稱()庸俗()二、選詞填空1
2024-12-19 07:11
【摘要】教學目標:1、整體感知課文內容,了解蘇州園林的特點,理清說明順序。2、學習本文運用多種說明方法說明事物,體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學生熱愛中國古老園林的感情。教學重點:1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句,理解句子豐富的內涵,體會本文的語言特色。教學難點:1、
2024-12-23 09:21
【摘要】蘇州園林葉圣陶【三維目標】知識與能力識記字詞、文學常識、整體感知過程與方法整體感知課文,把握文章嚴謹?shù)恼f明結構。學習正確運用說明方法,并體會其作用。體會本文說明語言的準確性。情感、態(tài)度與價值觀領略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學生愛美審美的能力【教學重難點】領略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學生愛美審美的能力
2024-12-09 00:35
【摘要】蘇州園林是我國各地園林的標本,因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹
2024-12-28 11:15
【摘要】18蘇州園林【導學目標】1.感受蘇州園林的圖畫美;學習本文圍繞說明對象的特征,先總后分,由整體到局部、條理清晰地說明事物的寫作方法。2.了解常用的說明方法,體會說明文語言的準確性。3.了解蘇州園林的特點,領略蘇州園林的建筑美,從而得到美的享受并激發(fā)學生熱愛祖國燦爛文化的感情。【課時計劃】2課時,
2024-12-28 19:21
【摘要】—葉圣陶設計制作:新營中學許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱,代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣,22歲之前,他一直生活在蘇州,對蘇州園林很熟悉,又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后
2024-12-20 03:24
【摘要】俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!狈驳竭^蘇州的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫的設計贊嘆不已的?!短K州園林》是葉圣陶先生晚年為攝影集《蘇州園林》寫的序。葉圣陶先生22歲以前,一直生活在蘇州,課余時間他常和同窗好友游園林,賞美景,他與蘇州園林結下了不解之緣。因此對蘇州園林的情趣特
2024-12-28 05:08
【摘要】18蘇州園林情景導入生成問題導入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設計贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州園林有著深
2024-12-09 21:26
【摘要】蘇州園林葉圣陶蘇州園林是我國最著名的園林建筑,共有一百多個,頗負盛名的也有十來個。1979年初,香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集,約葉圣陶寫一篇序文,這就是我們今天要學習的《蘇州園林》。在這篇課文被刪節(jié)的開頭部分中有這樣一句話,“這篇課文像是一把鑰匙,打開了蘇州
2024-12-28 00:29
【摘要】17.《蘇州園林》設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次??傊磺卸家獮闃嫵赏昝赖膱D畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆
【摘要】18蘇州園林知識與技能,概括蘇州園林的特征。2.分析本文的結構特點。(重點)3.掌握文章運用的說明方法。(重難點)4.品味說明語言的多樣性。過程與方法。依據(jù)課文行文思路及內容要點,設置問題,組織學生討論,引導學生思考,然后師生達成共識。2.研討式。對于說明方法的選擇、運用,由學生互動研討解決。
2024-12-29 13:45
【摘要】18蘇州園林主課件配套教案教學目標:知識與能力、畫意美。,先總后分,由整體到局部條理清晰的說明事物的寫作方法。;理解課文說明語言多樣性、準確性。,領會欣賞中國園林的方法;過程與方法討論法與點撥法相結合、研討式。情感態(tài)度價值觀,從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛;逐步培養(yǎng)學生的藝術鑒