【正文】 尊敬的各位家長：您好！首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎！時間過得很快，一轉眼，這些孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內認真完成。得到在座許多認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。一、介紹班級近況本班現(xiàn)有85名同學（其中男生46人，女生39人）。課前能夠做好準備，考試認真審題，尤其是很多同學的思維比二年級有了很大的進步，紀律性更強，能夠主動地去遵守班級紀律。有的學生坐不住，一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊，單獨輔導的時間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。期中還有五位同學是帶病堅持考試的。其中90分以上的同學有66名，最低分68。成績雖然不能完全代表學生學習水平，但也反映出孩子學習中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。要規(guī)定孩子放學后必須先做完作業(yè)，必須檢查。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內做完作業(yè)。這樣強化一個月，習慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。第三、抓態(tài)度。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。四、家長需要配合的方面每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的遺憾。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系，我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我想你們內心是非常開心的。關于學生的家庭作業(yè)檢查及輔導。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。尤其是質量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。希望家長對自己所簽的字負責！在學校老師要教將近80個學生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導學生的時間太少了，所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。在家庭中要給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。在這里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的。積極配合老師參加學校的活動！如，家長志愿者不要過分溺愛孩子、不要護短。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。語文老師家長會發(fā)言2尊敬的各位家長：你們好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了x市第十三中學，走進了初一x班的教室，歡迎各位家長朋友！從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。第五，課外作業(yè)增多、自主學習增多，下午放學時間延長。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。當然，班級中還存在著一些問題：少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。有的同學學習工具準備不齊全，像數(shù)學用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學馬上要用到計算器，到時就要有。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。四、作業(yè)輔導要求對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。作業(yè)完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的39?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。再次謝謝大家！語文老師家長會發(fā)言3尊敬的各位家長：大家上午好！首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可，在此，對這份信任我表示衷心的感謝！一、家長會的目的和意義我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的！家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，幫助學生實現(xiàn)從小學到初中的平穩(wěn)過渡，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。二、統(tǒng)一思想、達成共識樹立“家長是孩子終身老師”的39。為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到起點。三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標三年初中學習，學校、家長、孩子，我們只有一個目標，那就是考上理想高中！有人說我太直白，有人說我不搞素質教育，有人說我不與時俱進，有人說我教出來的都是書呆子。那么今天所在的家長，從報名的那一刻，就是認可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達成一致目標，孩子才會有前進的方向！四、密切配合學校勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關心的不是孩子學習，而是如何“做人”。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u。要教育孩子遵守紀律。家長應教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。同學之間要互幫互助，相互關心。學會感恩。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。我們要學會感恩，要懂得感恩。同學們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應該無愧于自己，無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人！祝各位家長萬事順心，祝各位學生學業(yè)有成！第四篇：家長會語文老師講話稿家長會語文老師講話稿各位家長：大家下午好！很高興因為您的孩子，我們走到了一起。在這里我代表老師們向在座的家長朋友表示最衷心的感謝。我常常這樣想：對于剛剛入學才六、七歲的孩子來說，是什么決定了他們起跑的速度呢？經驗告訴我是習慣的養(yǎng)成。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關鍵的一步。今天在這里，我作為語文老師的代表和大家做一下學科方面的交流。一、關于拼音學習漢語拼音是識字、學習普通話的有效工具。這拼音基礎是否打牢將直接影響孩子的語文學習，因此家長在家的配合鞏固非常重要！想要掌握好漢語拼音，有四個要求：讓孩子熟記“三表”是基礎：聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表；要求能熟練準確認讀和默寫。在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音，并簽名，可以寫寫孩子的拼讀情況。每個班級老師要求的做法可能不同，但督促孩子多讀，是每位家長必須要做到的。二、關于認讀字和要求會寫的字新課程是讀寫分開的，生字表（一）里的400個字是本學期需要學生認讀的，在學習拼音的時候，每課已經出現(xiàn)了這樣的認讀字，比如拼音第11課后的字是“家飛機有兒河入校”，有些家長讓孩子寫這些字，這個沒有必要，這些字只要能讀出就行，但應該在沒有拼音的情況下讀出來，而且要學會組幾個詞。一年級上學期就要認400個字，量是非常大的，而且回生現(xiàn)象很嚴重，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時間就不認識了，這就需要經常、反復的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠遠不夠的，希望家長多幫助孩子。要寫的字都是出現(xiàn)在田字格里。三、另外提幾點建議請為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的學習習慣。如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。在這里我重點談一談家長怎么指導孩子在家預習。也感謝各位抽出時間來聽我介紹此學科。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜歡的學科。憑心而論，在小學階段各門學科中，科學課占據(jù)的角色并不突出，但是難度確實最大，所學知識廣、雜、多。其實，科學課原先是叫常識課、自然課，“科學”是經過不斷地更改而來的。翻開我們的科學教材，你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內涵是很豐富的。小學科學學習打好基礎，對于初中理、化、生的學習是具有一個承接的作用。我是這個學期才接手本班級科學教學的。體現(xiàn)在以下幾個方面。記得剛開始時，讓學生們小組討論設計實驗，學生很難下手，一臉茫然，而設計出來的也和問題掛不上鉤。學生學科學最喜歡的就是做實驗。很多的科學實驗是建立在我們生活之中的。我先在白紙上用醋寫下“棒”字，在課上，我沒有告訴學生我是用什么在紙上寫的字？而書本上是用的米湯和碘酒做實驗，但是我們班上的學生非常具有觀察精神，拿到紙那瞬間就聞了聞，馬上有學生提出來：“老師，這紙聞著怎么有醋的味道！”當時我很開心，這說明我們學生沒有受到書本影響，而可以從觀察的角度出發(fā)去判斷這個問題?！彼哉f，我們學生對我們的生活還是有留心的。我們47班孩子們做實驗還是比較好的，絕大多數(shù)可以看到紙在火上烤會有什么樣的變化，成功的把紙上的字顯現(xiàn)出來的也有幾組，這是真的非常棒的！二、再說說班上的同學的成績的吧！接手這個班級之前，我對他們的成績進行了一些研究。這說明學生在本學期科學上的學習也是有進步的。不怕孩子不學，就怕孩子不想。像鄧景仁、黃彥博、郭宇軒、戴利娟、姚斯婷、羅思為等，課堂上回答問題是非常積極的。不關是我們孩子很積極的準備故事，而我們很多的家長也給予了一些鼓勵與支持。在老師的角度看來是很受鼓舞的，這說明家長是很支持我們科學上的活動的。像在寫基礎訓練上，很多題目都是課外知識點的擴充，要是你不去查閱資料的話是很難把答案寫出來的。不僅僅是學生在科學學習上有難度，家長有時也會感到很困惑。我們剛剛學的水的三態(tài)之間的轉化，水蒸氣變成水、變成冰的過程孩子們都知道是遇冷形成的，但是加入到實際之中，說云霧雨露的形成，他們又會聯(lián)系不上，這說明我們孩子對于知識點還不會靈活運用。這是為什么？”其實這就是水遇到了0攝氏度以下的冷結冰了就粘起來了。學生的成長是依靠家、校兩個方面的。家長可以多鼓勵孩子們讀科普書籍和視頻，像中央10臺——科教頻道還有湖南衛(wèi)視的真相大求真。所以，我也想拜托家長，周末回家可以督促學生多讀一讀科學重點，讓他們的記憶更加牢固。科學是和初中的理化生掛鉤的。同時，小學是培養(yǎng)孩子學習科學興趣的黃金時期，所以，我們應該一起抓住這樣的機會，讓孩子喜愛科學，重視科學的學