【正文】 寫兩句。（19%）辨別下面的句子是什么句。（）（2）時間這么寶貴，我們能不珍惜嗎？（）（3）老師，你去過北京嗎？（）（4）我背著書包去學校。（）（6）黃老師耐心地教我寫字。（）（8）他臉上綻開了鮮花般的笑容。（8%）（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅硬的工事全部摧毀了。（3）我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。句子轉(zhuǎn)述。戰(zhàn)斗才打響五分鐘，尖刀排就殲滅了這股敵人。① 要想取得好成績，不刻苦學習不行?！?）轉(zhuǎn)述他人的話?！薄?② 老師說：“我去過桂林，那里真美。”—————————————————————————————————— ③ 我對他說：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃飯。（17%）打傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。我望過去，路邊有民居。這也是生活呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€“帶路族”。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我來給她兩寫個帶路歌吧。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。（3分）打量（li225。ang）上?。╢u）興（xīngx236。（1分）從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。（2分）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。（2分）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是——————————————————。（2分）從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？（2分）——————————————————————————————————請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。（10%）學校舉行為四川汶川大地震的獻愛心活動，你準備怎樣對媽媽說，請設(shè)計一段你和媽媽的對話。要求：題目自擬，注意語句通順，條理清晰，富有真情實感。第五篇：小學語文第十二冊期末模擬試卷小學語文第十二冊期末模擬試卷【積累與運用 A． 吞噬（sh237。）B．間斷（ji224。n）張燈結(jié)彩（ji227。）找出每組詞語中加點的字與其他字讀音不同的一個。（）：睦，和好。：安然，平安；恙，病。現(xiàn)泛指事物遭受了損害。課文中形容維吾爾族小伙子眼睛明亮、深沉、透徹。②兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。④他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。C．小時不識月，呼作白玉盤。A． 臘八除夕小年初一元宵C．小年初一臘八除夕元宵根據(jù)課文內(nèi)容判斷,有錯誤的一項是（），而且能歌善舞。()，教育家。8分親愛的同學們，想到和老師zhāo xī xiānɡ chǔ()的你們就要離開，老師真的依依不舍，心中無比的ju224。n（）。()知識、健康tǐ p242。nɡ()品格的人，希望你們帶著老師的祝福和ji224。()，飛向廣闊的藍天。請你拼一拼，認真寫出句子。 fēng qi225。 y226。n w249。 w給下列的字加上偏旁組成新字組詞。（4分）美不盛收（）隨心所?。ǎ@心動魅（）快炙人口（）獨出新裁（）精兵減政（）選擇合適的詞語填空。鋪開天空（）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（）的問候。月亮給太陽寫信。（）的星星，是問候開出的花朵。（6分）① 甘瓜苦蒂，②寫一句惜時的名言警句：_____________③“邯鄲學步”這一成語比喻____________________________④語文課本中許多精彩段落，你一定記得。中國古時候有個文學家叫做司馬遷說過：。使弈秋誨，其一人二、閱讀（一）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了?！狈N樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗()會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。”種樹人的一番話，使我非常感動。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（2分）“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。”桃花心木為什么不會枯萎？6用“ = ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（3分）對家長說：對孩子說：（二）如果麥子沒有考驗20分①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實累累，感到非常開心。農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了?！雹谏系壅f：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”③□我總是在祈求風調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害□可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿□□農(nóng)夫說□④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。1分寫出下列詞語的近義詞或反義詞 2分近義詞：祈禱（）反義詞：仁慈（）給第③自然段中的□里加上標點符號。3分上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。2分依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：3分對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。（2）如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，________________________________。2分讀了本文后，你突然明白了什么？3分