【正文】 系上下文把省略號省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來。4%、第三段中，在母親的目光下，我為什么“莫名地緊張起來”？這句話與上文的哪一處相照應(yīng)？2% 正是女孩子剛剛有心事的時節(jié)。品讀第八自然段，回答問題。（1）這段話把母親比作天空、礁石、河床，突出母親目光的執(zhí)著和深情（答案不唯一）。5%（1+1+1+2）（2）“再也不會有人這么看著我了”一句表達(dá)了作者 對失去母親的哀傷以及對不解母親深情的懊悔（有寫一個即可）的思想感情。2%最后一自然段，“你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福?！比绾卫斫膺@句話的含義？4%在母親的愛撫里，你是幸福，母親欣賞并愛撫自己的孩子，也是一種幸福。作者感嘆：“有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會?！弊x完這篇文章，你有什么感悟？3%當(dāng)你擁有某種東西時，卻不懂珍惜，失去它時，才倍感珍惜。（（答案不唯一）第二篇：小學(xué)語文第十二冊第五單元試卷小學(xué)語文飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。（縮句）_____________________________________________________________________七、判斷正誤，對的在括號里打“√”。（4分）《跨越百年的美麗》一文中的“美麗”指的是居里夫人的容貌。（）“千年夢圓在今朝”中“圓”的意思是實(shí)現(xiàn)。（）“積勞成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。（）2005年12月10日，中國航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號”飛船，開始中國單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！彬T者勒住了馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心（促進(jìn)促使）他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會是什么？”老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德。”老人繼續(xù)說道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度是我得到了這樣一個機(jī)會，使我在最需要的時候能得到幫助?！蹦歉腥朔胃脑u價深深觸動了騎手，“您的評價把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌匆忙），所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”說完這些，那名騎手 ——托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。1“僵”用音序查字法應(yīng)______，用部首查字法應(yīng)查______部。（2分）請把文中不合適的詞劃去。（2分）請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________從第三篇：小學(xué)第十二冊語文期中試卷一、看拼音寫詞語：（8%）yun niang zi bei jing zhe fan lan xuan yao si nue qin bi cai yao根據(jù)拼音組詞語：（4%）載：zai()zai()畜：chu()xu()二、根據(jù)下面各個成語的構(gòu)成方式，照樣子寫成語：（4%）無邊無際（）斤斤計較（）左顧右盼（）朝夕相處（）三、按要求換寫句子的不同說法，不改變句子的原意：（6%）理智的人都說讀書要認(rèn)真。寫成雙重否定句：寫成反問句：寫成否定句：改寫成轉(zhuǎn)述句：媽媽對我說：“今天我去鎮(zhèn)里開會，中午不回來，別等我吃飯了?！彼?、根據(jù)課文內(nèi)容，作理解性填空：（36%）（共24格，）作者在離別祖國時，對“黃土、青草、小島、海水”等的描寫，充分表達(dá)了他對祖國大好河山 的 和。這種寫法叫做?！兑灰沟墓ぷ鳌?，作者在寫作上主要運(yùn)用了 的方法，更為突出地贊頌了周總理為國家、為人民 的工作精神和 的生活作風(fēng)?！啊得娌缓畻盍L(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”這是作者 所寫的《 》 中的一句話，這句話是用 手法寫的，他用 來比 進(jìn)一步描繪了春風(fēng)的，同時也表達(dá)了作者。填寫完整古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的后兩句詩，并作回答：盡，南 又一年。“盡”的意思是 ；“南”的意思是。這兩句詩描述了 和。全首詩充分反映出詩人對，對淪陷區(qū)老百姓的 和對茍且偷安的。《林?！芬晃闹?，老舍說“群嶺起伏是林海的波浪”，這是他抓住“林”的 來寫它像海的。五、判斷，給下列句子表達(dá)正確的打“ Ⅴ ”，給說法不正確的打“ Ⅹ ”：（8%）（下面四道題中，你必須完整地改正其中兩道錯題，不然，作扣分處理）“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　弊髡咴谶@里巧用相同的詞語，借助不同的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)了對“鳥的天堂”的熱情贊美。（）“喜陰的，就別多澆水；喜干的，就別多放在太陽地里?！边@是老舍在養(yǎng)花中摸著了的 門道之一。（）“再接再勵、刻骨銘心、坐無隙地、野性難訓(xùn)、如愿以嘗”這5個詞語中有3個錯別字?！盁o論困難再大，我們都能克服，因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。”話中的關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用 正確。（）六、對已學(xué)課文的回顧，將有關(guān)內(nèi)容填在橫線上：小學(xué)語文課文內(nèi)容豐富多彩，《看不見的大力士》說明了 的作用；《冬眠》 告訴了我們 ；冰心奶奶的《只揀兒童多處行》不僅贊美了 還贊美了 ；《題臨安邸》充分表現(xiàn)了詩人 ；李廣田的散文《花潮》，雖然只描述了他所見的海棠花開的盛景，但他的目的在于贊 美美妙的春光和。（6%）走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮。那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的 花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地發(fā)揮 出來了?、偌訖M線的句子是作者“走進(jìn)玉瀾堂的院落里”后的感嘆，請你用“…… ”在文中 準(zhǔn)確畫出說明春光“飽滿”的詞句，抄寫下說明春光“爛漫”的詞句。（2% 2%）七、閱讀下面的小短文，按要求完成文后的作業(yè)：（6%）三個年輕的泥匠工人在一個工地上同砌一堵墻。有個干部模樣的人過來問：“你們在干什么？”第一個工人