【摘要】讀書百遍，其義自見。——陳遇
2024-12-27 22:08
【摘要】在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦
2024-12-27 22:07
【摘要】應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。──茨巴爾
2024-12-27 14:17
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化（第2課時）視頻欣賞：生物的進(jìn)化，了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。達(dá)爾文和物種起源達(dá)爾文貝格爾號探險船太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達(dá)爾文
2024-12-07 08:46
【摘要】圖形的平移第1課時平移的認(rèn)識及性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo).（難點）、對應(yīng)角和對應(yīng)線段.平移的性質(zhì)及運(yùn)用.（重點）導(dǎo)入新課視頻引入講授新課平移的相關(guān)概念一問題1：如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的尼克呢？思考：“尼克”的形狀、大小、位置在運(yùn)動
2025-06-29 14:09
【摘要】正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。──托爾斯泰
【摘要】勇于探索真理是人的天職。──哥白尼
【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)【知識與技能】了解圖形的旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念并理解它的基本性質(zhì)以及簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【過程與方法】，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).，培養(yǎng)學(xué)生旋轉(zhuǎn)作圖的動手操作能力.【情感態(tài)度】通過具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心距
2024-12-29 01:36
【摘要】分式方程(第1課時)得分________卷后分________評價________1．分母中含有未知數(shù)的方程叫做．2．解可化為一元一次方程的分式方程的一般步驟：(1)在方程兩邊都乘最簡公分母，約去分母化成；(即去分母)(2)解這個；(3)把整式方程的根
【摘要】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點創(chuàng)論的觀點:生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點:生命是由 非生命物質(zhì) 隨時自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點:生物只能來源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-07-02 12:07
【摘要】第2節(jié) 生物的進(jìn)化第1課時 化石及地球上的生命史一、化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)層中的古代生物的 遺體 、 遺物 和 遺跡 。?記錄顯示:形成早的古老地層中,化石生物種類 少 ,結(jié)構(gòu) 簡單 而 低等 ;形成晚的地層中,化石生物種類 多 ,結(jié)構(gòu) 復(fù)雜 而 高
2025-07-02 12:13
【摘要】知識就是力量。──培根
【摘要】一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基
【摘要】讀書百遍，其義自見?！愑?/span>
2024-12-27 22:12
【摘要】走你的路，讓別人去說罷！──但丁
2024-12-27 14:35
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