【正文】 由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無(wú)論大小，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響，甚至危及到我們的生命。板書《 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 》。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí)課件出示校園危險(xiǎn)短片故事思考：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？ 你身邊有沒(méi)有類似的事情？小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。我們要時(shí)刻提醒自己和身邊的人，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)： 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊(cè)趺搭A(yù)防。二、進(jìn)行新課可怕的洪水。當(dāng)洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒(méi)，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。查找資料，看看洪水還會(huì)帶來(lái)哪些危害？洪災(zāi)發(fā)生時(shí)。洪水來(lái)臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦？洪水過(guò)后。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。第6課地震逃生記學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來(lái)災(zāi)難。知道地震的分布有一定的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)生了地震如何自救。教學(xué)過(guò)程:一、引入新課二、講授新課認(rèn)識(shí)地震你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地震嗎？ 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震，其中被人們感覺(jué)到大地在搖動(dòng)的只有5萬(wàn)次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。議一議（1）地震發(fā)生時(shí)有哪些現(xiàn)象？會(huì)引起哪些連鎖性的災(zāi)害？（2）造成地震的原因是什么？（3）地震之前有哪些預(yù)兆？能不能預(yù)報(bào)？（4）地震發(fā)生了怎么辦？：中國(guó)堯舜時(shí)代(公元前23世紀(jì))，發(fā)生在蒲州(現(xiàn)稱)的地震。：，被世界科技界稱為“地震科學(xué)史上的奇跡”。：級(jí)地震，死亡人數(shù)83萬(wàn)多人。請(qǐng)你想一想，地球內(nèi)部怎么會(huì)形成如此巨大的力量？第7課 我讀書 我快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)過(guò)讀書的快樂(lè)。來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！二、進(jìn)行新課今天你讀書了嗎？ 你的小書柜里有哪些書，你體驗(yàn)過(guò)讀書的快樂(lè)嗎？讀書好處多。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？ 因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T，無(wú)論打開(kāi)哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。讀書，真好！（2）讀書讓我更聰明。你從書上學(xué)到過(guò)哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進(jìn)書香百花園我們不但要會(huì)選擇書，也要學(xué)會(huì)如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。小 結(jié)： 有的書讀起來(lái)像甜甜的蜜桃，有的書讀起來(lái)像青青的橄欖??書各不相同，各有味道，讓讀書豐富我們的情感，凈化我們的心靈。B、了解水的重要性；問(wèn)：你能具體說(shuō)說(shuō)人體的哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)水嗎？ 學(xué)生回答。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？學(xué)生填表P2。健康飲水有學(xué)問(wèn)A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。C、怎樣的水才是健康的水？沒(méi)有污染，無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)菌；含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力； 小結(jié)：（白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。問(wèn)：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。教者：曾翔鳳生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)202班的生命與健康常識(shí)課，這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，個(gè)人衛(wèi)生較好，但由于家庭條件好，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。追求高質(zhì)量、高效率的生活。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、潛能生轉(zhuǎn)化工作的計(jì)劃認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備生活。上課時(shí)多給機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言，多讓他們發(fā)揮潛能。六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：通過(guò)靈活多樣的小品、比賽、知識(shí)手抄報(bào)等成果檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。B、了解水的重要性；問(wèn)：你能具體說(shuō)說(shuō)人體的哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)水嗎？學(xué)生回答。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？學(xué)生填表P2。健康飲水有學(xué)問(wèn)A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。C、怎樣的水才是健康的水？沒(méi)有污染，無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)菌；含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素；呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）第二課時(shí)總課時(shí)第2節(jié)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。問(wèn)：你還有哪些健康飲水的好建議？填空。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我的性格我了解總課時(shí)第3節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解自己的性格，進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、多彩的性格：二、性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎我們每個(gè)都有理由相信自己是有長(zhǎng)處的，這種優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處表現(xiàn)在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來(lái)。那么怎樣找到這個(gè)支點(diǎn)呢？（請(qǐng)學(xué)生看書，回答這個(gè)問(wèn)題）（學(xué)生回答后，教師歸納）第一，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。（板書）第三，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。3讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛(ài)好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個(gè)有情趣的人；教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)興趣的方法；教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)總課時(shí)第4節(jié)一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂(lè)趣無(wú)窮。第二課時(shí)總課時(shí)第5節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。小結(jié)：方法如下：A多嘗試，多練習(xí)；B喜歡就堅(jiān)持C加入興趣小組D大膽展示自己三、舉例，過(guò)渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好時(shí)，我們也有可能走進(jìn)誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會(huì)有害身心健康。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。吸煙這常見(jiàn)的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死亡。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。吸煙可能會(huì)損害血管壁，吸煙會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。調(diào)查一下你的身邊的吸煙者是怎樣吸上第一口煙的？第二課時(shí)總課時(shí)第7節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這些年來(lái)，盡管我國(guó)政府加強(qiáng)了對(duì)在公共場(chǎng)所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動(dòng)，煙的毒害越來(lái)越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的親人和朋友。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請(qǐng)勿吸煙。三、閱讀與拓展酗酒的危害四、小結(jié)： 讓我們一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單可行的火場(chǎng)逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì)、緊急避險(xiǎn)。每個(gè)人都在祈求平安。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。教師小結(jié)。三、模擬撥打報(bào)警電話。熟悉環(huán)境，記住出口學(xué)生自由讀文、讀圖反饋：你知道了什么？動(dòng)手設(shè)計(jì)教學(xué)樓逃生線路圖。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演：小結(jié)。勞動(dòng)中注意安全三維教學(xué)目標(biāo)：感受勞動(dòng)的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)總課時(shí)第10節(jié)一、感受勞動(dòng)的美好你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、產(chǎn)勞動(dòng)。認(rèn)學(xué)生辨認(rèn)勞動(dòng)工具三、正確便用勞動(dòng)工具讀P32自由回答。第二課時(shí)總課時(shí)第11節(jié)一、勞動(dòng)方法有講究我們?cè)趧趧?dòng)中，應(yīng)該掌握正確的勞動(dòng)方法，遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻將安全記在心中，否則就有可能使我們的身體受到不必要的傷害。簡(jiǎn)單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動(dòng)注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動(dòng)不簡(jiǎn)單導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。提問(wèn)：參加班級(jí)勞動(dòng)時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？學(xué)生回答，補(bǔ)充。四、勞動(dòng)傷害巧處理你在勞動(dòng)中遇到過(guò)哪些小傷害？是怎么處理的？學(xué)生自由說(shuō)出自己的處理辦法。模擬包扎傷口。課堂小結(jié)。（2）學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)總課時(shí)第12節(jié)第三篇：五年級(jí)生命與健康常識(shí)教案五年級(jí)生命與健康常識(shí)教案注意飲水健康教學(xué)目標(biāo)：了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全；教學(xué)方法：歸納法、舉例法；教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)；一、學(xué)生自由看書：二、新授：水，生命之源，A、問(wèn)：人體內(nèi)大概含多少千克水呢？明確：兒童體內(nèi)的水約占體重的80%，成人占體重的70%。C、問(wèn)：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會(huì)感到口渴。歸納。P3B、總結(jié)：水是一切生命活動(dòng)必需的物質(zhì)。我們不僅要保證人體能夠攝入足夠的水，還要注意飲用健康的水。在適度活動(dòng)適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。問(wèn)：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？明確。P4 4呵護(hù)清潔水源：明確：地球表面的大部分被水覆蓋著，但能被人們直接利用的淡水還不到其中的萬(wàn)分之一。水資源短缺和水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類的生存與健康。教學(xué)后記：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。自己的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，就是自尊自信的支撐點(diǎn)。因此，培養(yǎng)自尊自信，關(guān)鍵是找到自尊自信的支點(diǎn)。（板書）第二，要全面地看待自己。（板書）三、走進(jìn)性格診斷室克制多動(dòng)；告別孤僻；遠(yuǎn)離焦慮教學(xué)后記：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。二、新授：?jiǎn)枺耗阌心男┙】档纳钋槿ぃ克鼈兘o你帶來(lái)了哪些收獲和快樂(lè)？ 小結(jié)：豐富生活內(nèi)容；愉悅身心，用小故事說(shuō)明健康生活情趣的重要性： B廣交朋友，分享快樂(lè)C樂(lè)觀向上，享受生活D放松心情，恢復(fù)健康填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。討論。興趣愛(ài)好應(yīng)該有度！吸煙有害健康三維教學(xué)目的：了解吸煙的危害性，懂得如何防治；教學(xué)重、難點(diǎn)：做通思想工作，不受外界環(huán)境干擾。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)雙邊活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：眾所周知，吸煙有害于健康。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。二、新授：小小一支煙，危害萬(wàn)萬(wàn)千。它能迅速溶于水及酒精中，通過(guò)口、鼻、支氣管黏膜，很容易被人體吸收。香煙中的尼古丁對(duì)人的致死量是5070毫克，相當(dāng)于2025支香煙尼古丁的含量。吸煙與老年腰背痛，吸煙可導(dǎo)致腰背痛，是因?yàn)槲鼰煏r(shí)，大量有害物質(zhì)會(huì)傷害骨髓及腰椎間盤。吸煙會(huì)加重胃炎、潰瘍病的病情，不利于胃炎、潰瘍病的康復(fù)。吸煙易患14種癌癥問(wèn)：吸煙給你的親人、朋友帶來(lái)了哪些危害？填表P20小結(jié)。可以說(shuō)，人一旦開(kāi)始吸煙，就等于把癌請(qǐng)進(jìn)生命。二、新授：看書P22P24；我們的禁煙行動(dòng)；A 設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)語(yǔ)；P23填表；B 我想幫助 戒煙！P23填表。5火場(chǎng)逃生ABC 三維教學(xué)目標(biāo)：知道火災(zāi)消防的一般常識(shí)，學(xué)習(xí)撲來(lái)初起火災(zāi)。教學(xué)重點(diǎn) :掌握火場(chǎng)逃生的幾種方法；雙邊活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入：火在給人類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。但天有不測(cè)風(fēng)去，人有旦夕禍福?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境。二、撲滅小火有妙招自己學(xué)習(xí)“撲滅初起火災(zāi)”；交流課外收集的有關(guān)撲滅小火的其他妙招。自主閱讀小資料：“發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警？”活動(dòng)：119，快救我。第二課時(shí) 總課時(shí)第9節(jié)一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來(lái)