【正文】 生就業(yè)的科學性與實效性。對于在校的大學生來說,及早了解自身的性格特點與素質(zhì)優(yōu)勢,設計自己的職業(yè)生涯,明確自己的職業(yè)目標, 盡可能多地接觸和學習職場規(guī)則,才有可能在將來激烈的就業(yè)競爭中把握住機會成功就業(yè),因此基于職業(yè)生涯規(guī)劃理念下的大學生就業(yè)指導對于大學生的人生道路具有非常重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。職業(yè)生涯規(guī)劃理念下的就業(yè)工作和指導服務范疇,應該不僅僅拘泥于傳統(tǒng)的純技術(shù)性的指導, 而是要從職業(yè)生涯、人生規(guī)劃、職業(yè)角色技能等更高層面去認識和指導他們的就業(yè)行為,在內(nèi)容上要緊密圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃理念。從生涯發(fā)展的角度看, 人的職業(yè)興趣、職業(yè)能力的發(fā)展是個長期的、連續(xù)的發(fā)展過程。從心理發(fā)展的角度看,人從童年開始就孕育了職業(yè)選擇的萌芽。大學四年的就業(yè)指導可以根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃理論中人在這一年齡段的生涯發(fā)展特點進行,在不同的年級有不同的指導側(cè)重點。能否達到預期的目的和效果, 關(guān)系到社會、高校、學生及家庭等方方面面。因此, 高等學校要在現(xiàn)有條件的基礎上,將職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿于就業(yè)指導工作,積極采取的措施,不斷創(chuàng)造新的條件,做好就業(yè)指導工作。信息對大學生成功就業(yè)非常重要,占有信息就是占有機會。發(fā)揮高校在學生、社會、政府之間的橋梁和紐帶。其次, 要做好就業(yè)指導隊伍建設。教育部曾多次要求各高?！耙M快提高就業(yè)指導教師隊伍的整體業(yè)務素質(zhì),把就業(yè)指導教師隊伍建設擺到整個高校師資隊伍建設的重要位置,努力提高就業(yè)指導隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平。因此, 對就業(yè)指導教師的各方面要求也特別高。高校應改變就業(yè)指導工作人員一般由過去從事畢業(yè)生分配工作的同志兼任就業(yè)指導的現(xiàn)狀, 努力建立一支知識化、專業(yè)化、專家化、職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。大學生就業(yè)指導是一項長期性、艱巨性和復雜性的工作,是一項長期的戰(zhàn)略任務。要給就業(yè)指導工作開展提供人員、經(jīng)費、場地、設備等便利和保障,領導要高度重視,各部門要通力協(xié)作。與用人單位建立長期良好的合作關(guān)系, 通過建立就業(yè)基地建設、訂單式培養(yǎng)、就業(yè)委員會的外聘制度等形式,密切高校與用人單位乃至整個社會的橫向聯(lián)系。職業(yè)生涯規(guī)劃越來越受到社會的關(guān)注,作為社會人力資源最高層次的大學畢業(yè)生,其就業(yè)情況直接影響學生個體和家庭的利益,影響到高校的生存和發(fā)展, 影響到社會的穩(wěn)定。高校要緊緊圍繞大學生的生涯發(fā)展和成功就業(yè),采取積極有效的措施開展就業(yè)指導。國務院出臺七大舉措扶助大學生就業(yè)：（一）鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。擴大中央有關(guān)部門實施的面向基層就業(yè)項目規(guī)模。對企業(yè)招用非本地戶籍普通高校專科以上畢業(yè)生，直轄市以外的各地城市要取消落戶限制。（三）鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。承擔國家和地方重大科研項目的單位要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生，高校的科研專項可吸收畢業(yè)生參與研究，其勞務性費用和有關(guān)社會保險費從項目經(jīng)費中列支。高校要積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，建設完善一批大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務。（五）強化畢業(yè)生就業(yè)服務。（六）提升畢業(yè)生就業(yè)能力。完善離校未就業(yè)畢業(yè)生見習制度，從2009年起，用三年時間組織100萬未就業(yè)高校畢業(yè)生開展見習。（七）建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。近年來，市人社部門通過政策宣傳引導、政策資金扶持、開展創(chuàng)業(yè)培訓、加大“兩個基地”建設力度、提供各項創(chuàng)業(yè)服務等有效措施，積極鼓勵和扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，取得了較好效果。通過各類新聞媒體和網(wǎng)絡平臺，及時宣傳創(chuàng)業(yè)政策，及時發(fā)布創(chuàng)業(yè)信息，最大限度提高宣傳覆蓋面，努力營造有利于青年創(chuàng)業(yè)的良好社會氛圍。二是積極為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)資金扶持。截止2014年底，累計發(fā)放小額擔保貸款7238萬元；為115戶創(chuàng)業(yè)帶頭人企業(yè)發(fā)放社會保險補貼474余萬元。2013年以來，市人社部門通過舉辦“創(chuàng)業(yè)大講堂”、“四進五聯(lián)合”等方式，對創(chuàng)業(yè)青年開展不同層次的創(chuàng)業(yè)培訓。通過開展創(chuàng)業(yè)培訓，增強勞動者創(chuàng)業(yè)意識，提高勞動者創(chuàng)業(yè)技能，擴大創(chuàng)業(yè)企業(yè)規(guī)模，使創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應得到充分發(fā)揮。四是不斷加大創(chuàng)業(yè)實訓基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。通過創(chuàng)業(yè)實訓，將理論知識與現(xiàn)場實訓相結(jié)合，幫助創(chuàng)業(yè)學員掌握經(jīng)營管理知識、創(chuàng)業(yè)技能及改善企業(yè)應具備的管理經(jīng)驗。雖然本溪市在扶持青年創(chuàng)業(yè)方面取得了一定成效，但青年在創(chuàng)業(yè)過程中還面臨著諸多制約因素，主要有以下六點：一是缺乏創(chuàng)業(yè)項目。二是缺乏創(chuàng)業(yè)知識。這樣一來，創(chuàng)業(yè)的成功率也隨之降低。目前條件下，青年創(chuàng)業(yè)的信息都比較零散，收集起來也比較麻煩，且存在準確性和時效性的問題，缺少一個創(chuàng)業(yè)信息管理平臺。資金不足是當前青年創(chuàng)業(yè)者遇到的最頭痛問題，很多青年因缺乏啟動資金停止了創(chuàng)業(yè)腳步。青年在創(chuàng)業(yè)過程中因為缺少專業(yè)人員的指導而導致創(chuàng)業(yè)企業(yè)一步步退出市場。很多初入社會的青年活動范圍有限，與社會接觸少，由于經(jīng)驗不足，眼光有限，使他們不敢輕易進行創(chuàng)業(yè)。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能。、清潔和濕潤進入肺內(nèi)空氣的作用是有限的。把外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，并通過咳嗽排出體外，這就是痰。呼吸系統(tǒng)的傳染病(如流行性感冒、肺結(jié)核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原體，都可以通過痰液進行傳播。5與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子顯得大一些。師：請一位同學來總結(jié)構(gòu)成呼吸道的各個部分的結(jié)構(gòu)和功能。咽：氣體的通道； 呼吸道 喉：氣體的通道、發(fā)聲器官——聲帶 位于喉部； 氣管：纖毛、支氣管：氣體的通道； 肺：呼吸器官 師：綜上所述，呼吸系統(tǒng)不僅僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體 溫暖（毛細血管）、濕潤（黏膜分泌的黏液）、清潔（黏 鼻：鼻毛、黏膜——溫暖、濕潤、清潔空氣；腺細胞——濕潤、清潔空氣；呼吸系統(tǒng) 膜分泌的黏液與鼻毛）。師：這樣的做法是非常正確的。因為人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過咽，然后，空氣通過喉進入氣管，而食物進入食道。有的人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物進入氣管，就會引起劇烈咳嗽。附：課后練習答案 ，清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以利于空氣進出肺部。失去了大量的水分。、飛沫和痰等傳播的。