【正文】 ，總的說來，《繁星》《春水》大致包括三方面的內(nèi)容：一是對。三是對。(7分)班級舉行以“走進(jìn)自然”為主體的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(2分)活動一：展示圖片，描繪大自然。活動三：____________________活動四：____________________(2)某同學(xué)在微博上寫下了心目中“美麗中國”的樣子。(要求：語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)(2分)上句： 在藍(lán)天白云下自由呼吸下句：(3)我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共31分)(一)閱讀下面語段，完成812題。母親說是奶奶擦凈老灶親自做的,讓給孫兒寄去熱熱吃。電打火一擰,咔叭一聲,幽藍(lán)的火苗像一團(tuán)飄動的彩綢。秸稈上積了一秋的土塵,稍有動彈,抖落一鍋蓋兒。終于旺起了灶火,伸臂撥兩下柴火,又不慎抹一手煙灰。沒了慣聞的煙火香,舉箸間便覺失落什么。真是這樣,自從荒置老灶臺,灶王爺看起來瘦了一圈,且嚴(yán)肅如厲目金剛,果然一副丟了飯碗的樣子。孩子們懷揣偷來的土豆和玉米棒子,興沖沖奔回家燜在灶坑里。每逢年關(guān),最富年味的還是灶臺。這時灶臺發(fā)了威,一整天不熄火。待到糕點(diǎn)出鍋,必得先敬過灶王。隆冬時節(jié),賴灶坑里燒飯的余熱,土炕總熱乎乎的。外出時迎風(fēng)沐雪,歸家后暖炕上一臥,半日寒疲盡消。時歲不居,日月如流,灶臺邊的童年短暫如浮漚的明滅,倏忽而過。馬上回信兒說,其實(shí)校外有賣煮苞米的,白嫩鮮亮,貴得很,也全不對味兒。其實(shí)哪舍得吃,現(xiàn)在還捂在被窩里呢!我曾在給友人信中詠灶臺“三餐果腹憑君侍，一腔灶火一副癡”“半載飄零寒關(guān)外，一夜鄉(xiāng)思徒喚君”。這篇文章用第一人稱行文，有什么作用?(3分)從全文看，作者回憶故鄉(xiāng)的灶臺，想要表達(dá)一種怎樣的情感呢?(3分)文章第27自然段從記敘順序上看屬于什么敘述方式?試簡要說說這種記敘方法在文章中的作用。1文章第9自然段畫線句子屬于什么寫作手法?有什么作用?(3分)(二)閱讀下面語段，完成1317題。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員?！澳惚贿x上了嗎?”我們小心翼翼地問她?！彼齺G給我們一個字。(3)“因?yàn)槲业慕巧?”(4)短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。(6)總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。(9)但這不是簡單地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。(11)男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。(12)那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心?！?13)40年后，那句話我仍然記憶猶新。再小的角色也有可能變成主角。(2分)1通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。青少年在成長的過程中，應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?(4分)三、閱讀文言文，完成1822題。元方時年七歲，門外戲。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。對子罵父，則是無禮。1解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)太丘舍去，去后乃至君與家君期日中，日中不至，則是無信。，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個怎樣的人?(2分)2有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。(50分)從下面兩個題目中選取一個你喜歡的題目，寫一篇不少于500字的記敘文。有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。請以“感謝 ”為題，寫一篇不少于500字的文章。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名，班級七年級上冊語文月考試卷答案：1C 2B 3D 4A 5略6略7(1)、旅游觀光，走進(jìn)大自然。(2)、在青山綠水間縱情吟唱(3)答案示例：結(jié)束語：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉。保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園!珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。以當(dāng)事人的身份來敘述，有一種親切和真實(shí)感。(3分)：難得我的老奶奶還記著我，惦念著我，把我的冷暖記在心上。是情感的升華，深化了中心。1設(shè)置懸念，引起讀者興趣。不抱怨命運(yùn)或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度(意思對即可)1示例:青少年在成長過程中，應(yīng)該善于聽取長輩的正確意見和建議，因?yàn)殚L輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗(yàn)，這樣可以少走彎路，健康成長。元方當(dāng)時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。第二種意見同意。人沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。②，紅杏枝頭春意鬧。④，春在溪頭薺菜花。⑥默寫連續(xù)兩句描寫出春雨的詩句.。n湍．．sh236。膽驚心悸浪 h224。．．．j236。駭．．，廣告語往往采用修辭手法。②只要你擁有春蘭空調(diào)，春天將永遠(yuǎn)陪伴著你。他連聲說：“對不起”你說：“沒關(guān)系，以后注意就是了”。A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。下列關(guān)于加點(diǎn)詞的說法不正確的是（）（2分），“賣弄”為褒義詞。C.“應(yīng)和”與“呼應(yīng)”是同義詞。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的話是（）（2分）兩位男士在談話。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。，您像在家里一樣好啦！、作者、和作者所處朝代對應(yīng)有誤的一項是（）（2分）A.《春夜喜雨》－杜甫－唐代B.《梅嶺三章》－陳毅－現(xiàn)當(dāng)代 C.《鷓鴣天（黑馬:指出人意料的獲勝者。（驕傲：褒義詞，自豪）．．。（影：動詞，放映）．（）（2分）絕句 宋沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。A 甲乙兩首詩都是七言絕句，都寫了春天的景象。C 乙詩中的“客舍”詩旅店的意思，古人又有折柳贈別的習(xí)慣，所以詩中的“客舍”、“柳色”點(diǎn)出了送別的題旨。11。B 小王對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。D 一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最寶貴的財富。這時你會對母親說：（一）.閱讀古詩，完成詩后1—4題。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（2分）（2）.這首詩那幾句押韻，韻腳分別詩那幾個字？（4分）（3）.尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心情？（2分）（4）.下列對這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）。、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個急具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一副早鶯爭暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不僅發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。B．風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。②轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。③麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。好不痛快人也。（2分）2．甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）。②嗅覺方面：________________。④視覺方面：________________。（2分）4．概括甲段文字的主要內(nèi)容（不得超過10個字）。（2分）江南的春風(fēng)；北京的春風(fēng)6．乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會，分別是什么。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下一片樹林。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹?！敝蹲诱账脑捵隽耍鐾昃妥吡?。老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。老人的樹成材了。來年春天，老人的墳上長出一棵樹，矮小但很粗壯。老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。B、一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子?！?D、前二十年種的樹，公社化的時候毀了。F、于是光禿禿的村子里也開始有人種樹。文章寫道：“種樹老人死了。”“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。只有老人仍住在自己的土棚里。這樣寫的好處是____________________。人們都有說：那是種樹老人?！甭?lián)系全文看，加點(diǎn)部分表現(xiàn)了什么？（2分）．．．．．．．．．（42分）閱讀下面的材料，按要求完成作文。請以風(fēng)景為話題，自選角度，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)不少于600字。表現(xiàn)了老人崇高