13紀(jì)念白求恩-閱讀頁
2024-12-27 20:51本頁面
【正文】 第⑤段： __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 13． 文章第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法？有何表達(dá)效果？ 舉例論證 ， 對比論證。金在不同桌子上寫作的事例 ， 有力地論證了“因?yàn)楹唵?， 所以不會(huì)被迷惑 ， 更能專注自己的心靈世界”這一觀點(diǎn)。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 14． 有人說 ， 人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；也有人說 ， 人活著就要首先為自己 。 注意要有自己的觀點(diǎn) 、 看法 ， 還要提供論據(jù) ， 使說服力更強(qiáng)些 。 誰對社會(huì)對人民的貢獻(xiàn)大 ， 誰實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大 。 翻開上下五千年的歷史 ， 像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的人還少嗎 ？大禹治水三過家門而不入 ， 扁鵲周游列國解除人間疾苦 ， 屈原為尋求救國真理上下而求索 ?? 他們不都是無私奉獻(xiàn)的英雄嗎 ？ 如果有人認(rèn)為當(dāng)今不再需要奉獻(xiàn)的話 ， 那么想想血染黨旗的左權(quán) 、 寧死不叛變的共產(chǎn)黨員劉胡蘭 、 人民好衛(wèi)士任長霞 ?? 是的 ， 我們怎能否認(rèn)人生真正的價(jià)值在于奉獻(xiàn) ？ 怎能不由衷地贊美這奉獻(xiàn)精神 ？ 在人生價(jià)值的天平上 ， 奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)不變的砝碼 ， 閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo) ！ 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 是的 ， 讓我們以英雄人物為榜樣 ， 以奉獻(xiàn)為樂 ， 以奉獻(xiàn)為榮 ， 以奉獻(xiàn)為己任 ， 孜孜不倦地去追求人生的價(jià)值 ， 努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 ，不在一時(shí)的享樂 ， 不在貪婪地索取 ， 而在默默無聞的奉獻(xiàn)中 ， 在為人民和社會(huì)的奉獻(xiàn)中！我們每個(gè)青年人都應(yīng)該把握住機(jī)遇 ， 經(jīng)得起挑戰(zhàn) ， 在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己 ， 百煉成鋼 ， 用自己的火熱青春和知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 主要內(nèi)容 由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。 主要人物 唐僧：身材高大 ， 舉止文雅、性情和善 ， 佛經(jīng)造詣極高。最后被封為 “ 旃檀功德佛 ” 。他被投入太上老君的煉丹爐煉了四十九天 ， 反倒煉出一雙火眼金睛 ， 能識(shí)破一切妖魔鬼怪。取經(jīng)后被封為 “ 斗戰(zhàn)勝佛 ” 。一方面他好吃懶做 ， 見識(shí)短淺， 一遇困難就嚷著要散伙 ， 愛占小便宜 ， 耍小聰明 ， 貪戀女色 ， 常因此出丑 ， 成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。在與妖魔斗爭中 ， 他總是揮舞釘耙 ， 勇猛戰(zhàn)斗 ， 是孫悟空的得力助手；而且他能知錯(cuò)就改 ， 淳樸憨厚 ， 自有可愛之處。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上 ， 任勞任怨 ， 忠心不二。 故事情節(jié) ①孫悟空大鬧天宮；②三打白骨精；③車遲國斗法；④女兒國遇難；⑤真假美猴王；⑥智取紅孩兒； ⑦ 三調(diào)芭蕉扇等。 閱讀感受 ①這部小說善于說故事 ， 可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象 ， 它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸
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