【正文】 公的爺爺教他的頑強(qiáng)與智慧和奶奶的教誨是留給小樹(shù)兒最大的財(cái)富。這本書(shū)是美國(guó)作家佛瑞斯特小樹(shù)兒通過(guò)爺爺奶奶身邊的所見(jiàn)所聞，傳達(dá)其快樂(lè)的山中生活，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。雙腳剛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅(jiān)持下來(lái)了！心想“如果每個(gè)人都能夠有像小樹(shù)兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì)闖出一片屬于我們自己的天地！”所以每當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，這時(shí)請(qǐng)告訴自己：“只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙”少年小樹(shù)之歌讀后感5“爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來(lái)越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。他一直在和柳樹(shù)約翰說(shuō)著話(huà)?？ㄌ氐摹渡倌晷?shù)之歌》。小樹(shù)兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣?xùn)|西親情。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹(shù)兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹(shù)兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬(wàn)千：小樹(shù)兒的爺爺不惜自己的生命保護(hù)自己的孫子，這種來(lái)自親情的勇氣和力量，多么偉大！當(dāng)然，在那么厚的一本書(shū)中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹(shù)兒愉快的坐在樹(shù)上看著獵犬瑞皮特被狐貍“欺負(fù)”，笑的都快掉下樹(shù)來(lái)了；小樹(shù)兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽(tīng)奶奶講故事；當(dāng)小樹(shù)兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開(kāi)……正是這些微小的事件，讓小樹(shù)兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來(lái)自愛(ài)的力量！讀了這本書(shū)后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導(dǎo)你走向?qū)掗煹拇蟮溃挥H情，就是一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！少年小樹(shù)之歌讀后感6一本好書(shū)，是一位教你為人處世的老師，或是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。這本書(shū)主要寫(xiě)了小樹(shù)兒父母雙雙去世后，和爺爺奶奶生活時(shí)，與周?chē)娜嘶蚴挛锇l(fā)生的事。這本書(shū)中還出現(xiàn)了其他人物，生動(dòng)、活潑地描繪了他們的特點(diǎn)，松樹(shù)比利，柳樹(shù)約翰他們有兩個(gè)共同點(diǎn)，一是他們都非常善良，樂(lè)于助人；二是他們都很愛(ài)小樹(shù)兒。小樹(shù)兒從他們身邊的人學(xué)到了許多東西：他從奶奶身上學(xué)到了要把愛(ài)傳遞出去，她從爺爺身上學(xué)會(huì)了要與大自然和平相處，他從柳樹(shù)約翰身上懂了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他從魏思先生身上學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值觀(guān)……小樹(shù)兒變得善良、勇敢、堅(jiān)持、活潑、開(kāi)朗。我也要做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、正義、敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，并擁有正確的價(jià)值觀(guān)和美好感情的人。”我把這本書(shū)推薦給大家，希望大家也能做一個(gè)像書(shū)中的樹(shù)一樣的人?！渡倌晷?shù)之歌》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫小樹(shù)的印第安男孩在5歲時(shí)父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。小樹(shù)學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……這本書(shū)自出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管”。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者(我)對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴?！边@句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，但含意很深刻。例如我寫(xiě)了一篇十分生動(dòng)的、形象的文章，我也會(huì)拿出來(lái)給我的同學(xué)們看，這時(shí)我十分愉悅。《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)才會(huì)讓美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……在自然中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，在工作中生活和嬉戲，對(duì)少年小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這可能并不幸福。我被深深觸動(dòng)了…少年小樹(shù)之歌讀后感8書(shū)如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書(shū)如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書(shū)如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。這本書(shū)是在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中得來(lái)的，書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。只好與年過(guò)花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了釀酒、網(wǎng)魚(yú)、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì)了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)不可勝數(shù)種動(dòng)物！讀了這本書(shū)，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報(bào)酬我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)美好；才能讓整個(gè)世界上的人類(lèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，過(guò)上和諧、幸福、美滿(mǎn)的生活。讀《少年小樹(shù)之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心靈之歌吧！少年小樹(shù)之歌讀后感9當(dāng)我一次次翻開(kāi)《少年小樹(shù)之歌》時(shí)，就一次次被打動(dòng)。在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。當(dāng)然，最重要的，還是爺爺奶奶教會(huì)了小樹(shù)兒要尊重大自然，與大自然融為一體。等我一頁(yè)接著一頁(yè)，快速翻看完后，我才明白：小樹(shù)兒在父母去世后不久，就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，可我們呢？天天依賴(lài)著父母，如果沒(méi)有了他們，我們也不能工作掙錢(qián)，養(yǎng)活自己。時(shí)代是在變遷的，現(xiàn)在大自然已經(jīng)被人類(lèi)貪婪的欲望給破壞得面目全非。少年小樹(shù)之歌讀后感10最近，我讀完了一本由美國(guó)著名男作家：福瑞斯特這本書(shū)的主人公叫“小樹(shù)”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。后來(lái)，孤兒院的人把“小樹(shù)”強(qiáng)行帶走了，那一刻，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，小溪也不再歌唱?？赐赀@本書(shū)后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”也可能有些人，發(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開(kāi)來(lái)。只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會(huì)變得更加美好！少年小樹(shù)之歌讀后感11《少年小樹(shù)之歌》講的是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的警力。這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書(shū)之一。書(shū)的中間這幾年是小樹(shù)兒最美好的童年時(shí)光，最快樂(lè)的生活，他跟著爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買(mǎi)賣(mài)，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽(tīng)到了大地之母“夢(mèng)歐拉”的心聲，還悟到了大自然殘酷的規(guī)則。書(shū)本最后一段寫(xiě)了小樹(shù)兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最后，連憂(yōu)郁男孩也走了，只留下小樹(shù)兒一人。我想如果我是小樹(shù)兒，我一定沒(méi)有他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，或許我會(huì)被送到孤兒院，也許我也會(huì)和爺爺奶奶住，也許我會(huì)住到新家，也許我會(huì)四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學(xué)校讀書(shū)，接受知識(shí)教育，可能會(huì)在孤兒院里整天發(fā)發(fā)呆，睡睡覺(jué)，毫無(wú)意義。這真是一本感人至深的小說(shuō)??！這是我最喜歡的書(shū)之一。這本書(shū)的作者是：佛瑞斯特。作文少年小樹(shù)之歌》是他眾多國(guó)家杰出代表作品分析其中的一部，自1997年出版企業(yè)發(fā)行以來(lái)就發(fā)展一直沒(méi)有受到影響美國(guó)書(shū)評(píng)屆的一致好評(píng)。樹(shù)木學(xué)釀酒，釣魚(yú)，種植農(nóng)作物，收獲糧食，了解樹(shù)的靈魂，唱歌的鳥(niǎo)，風(fēng)的語(yǔ)言......更重要的是，樹(shù)木已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)的和諧人與自然和動(dòng)物相處，正如“紐約時(shí)報(bào)”評(píng)論說(shuō)，這本書(shū)是一個(gè)非常有啟發(fā)性的好作品，因?yàn)檫@本書(shū)在美國(guó)的小學(xué)教師，教育工作似乎面臨一個(gè)僵局，重拾信心。本書(shū)我們共有一個(gè)二十一章通過(guò)有趣的故事，而我自己最喜歡的是第十二章，《有驚無(wú)險(xiǎn)》文中主要講述了一條蛇遇到了一種小樹(shù)后爺爺去救它的過(guò)程。 所以我想推薦這本書(shū)給你?！蹦棠谈嬖V他“當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是分享給別人。心得：“少年小樹(shù)之歌”這本書(shū)的戲劇性很大，有許多令人大笑的片段，也有溫馨的感人部份，還有驚險(xiǎn)鏡頭，整個(gè)故事令我看完一頁(yè)，馬上接下去翻第二頁(yè)，停不下來(lái)，一直想要接著看下去，感覺(jué)有著一股吸引力，讓人不得不一頁(yè)一頁(yè)接著翻下去。能和大自然如此的親密，并趁著機(jī)會(huì)與大自然好好的交談，從中學(xué)習(xí)了一切有關(guān)大自然生態(tài)的事，這是一段令人羨慕的經(jīng)歷！在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著社會(huì)的變遷，許多生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞許多，能讓人接近大自然的機(jī)會(huì) 更是少之又少。