【正文】 11年4月4日的《中國教育報(bào)》上。如結(jié)合建黨90周年開展的紅歌合唱比賽和看一部紅色電影，寫一篇觀后感的主題征文活動(dòng)；每周一國旗下各班的愛國主義詩歌誦讀活動(dòng)；結(jié)合英語節(jié)開展的信心、愛心、責(zé)任心雙語手抄小報(bào)比賽；結(jié)合學(xué)校春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的“誰是最堅(jiān)強(qiáng)的人”評(píng)選活動(dòng)；開展了“文明健康上網(wǎng)”專題報(bào)告暨簽名承諾活動(dòng)；揭牌成立“小探索者實(shí)踐基地”。三、提質(zhì)增效，課堂為宗，深度挖掘?qū)W校教學(xué)工作潛能本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以“質(zhì)量為本、全面發(fā)展”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，堅(jiān)持以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué) 6校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，著力抓好校本教研活動(dòng)，努力提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，教導(dǎo)處嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，編排課表，根據(jù)教師變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整課表，做好工作安排，將課表、作息時(shí)間表、陽光體育活動(dòng)表上墻上網(wǎng)及時(shí)公布，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常。（2）抓備課和作業(yè)質(zhì)量。提高作業(yè)質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須著力抓好，對(duì)學(xué)生來講要認(rèn)真書寫，對(duì)教師來講要及時(shí)認(rèn)真批改和抓好作業(yè)評(píng)講。從備課、作業(yè)綜合評(píng)價(jià)表反饋出：各教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，備課流程規(guī)范，內(nèi)容翔實(shí)，能較好地體現(xiàn)出對(duì)教材的處理、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，青年教師的手寫備課都比較工整，堅(jiān)持分課時(shí)作出教學(xué)反思，中老年教師能做一單元一反思。（3）抓上課。分階段組織教師進(jìn)行評(píng)課，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)找出課堂教學(xué)中的不足，研究改進(jìn)教學(xué)的方法，通過同課異構(gòu)活動(dòng)，讓每一個(gè)教師感受到教無止境、學(xué)無止境，課堂教學(xué)既要關(guān)注知識(shí)生成，又要關(guān)注學(xué)生發(fā)展，從而有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，在提高課堂效益上下功夫。要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，我們組織各任課老師建立了學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)變過程，各老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促進(jìn)所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。學(xué)科組期中召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，組織教師總結(jié)教學(xué)成績，排查教學(xué)中存在的問題，采取扎實(shí)有效的措施，切實(shí)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，保證教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效地向前推進(jìn)。我們堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖。雙基是學(xué)生能力提升和素養(yǎng)提高重要支撐，雙基教學(xué)和雙基訓(xùn)練絲毫不得懈怠。語文學(xué)科開展了各年級(jí)學(xué)生寫字、查字典、習(xí)作比賽；數(shù)學(xué)組舉行了低年級(jí)口算、中年級(jí)筆算、高年級(jí)解題能力檢測(cè)；英語組組織三—六年級(jí)單詞、詞組、語法過關(guān)測(cè)試，增強(qiáng)了參與學(xué)生對(duì)英語的興趣。我們?cè)谥匾曌ズ谜Z數(shù)外學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也非常重視非語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，出了平時(shí)的抽樣調(diào)查監(jiān)控外，期末我們制訂了詳細(xì)的考查工作方案，指導(dǎo)教師用多種檢測(cè)形式實(shí)施考查工作，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績作出客觀公正的評(píng)價(jià)。打造優(yōu)質(zhì)精干的青年教師隊(duì)伍我校現(xiàn)有青年教師近30人，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校特開辟一間專用教室，排好桌凳，鋪上桌布，將訂閱的教學(xué)類報(bào)刊全部移至該室，規(guī)定全體教師每天擠出1小時(shí)到此工作室坐 9坐、看看、談?wù)?、議議，明確學(xué)校教科室為負(fù)責(zé)考核單位，以人文的關(guān)懷和硬性的制度迫使廣大教師在理論引領(lǐng)下提高教育教學(xué)能力。學(xué)校教科室專門制定了《杏壇成長工作室工作思路》，計(jì)分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組四個(gè)學(xué)科，每周一個(gè)學(xué)科組活動(dòng)，每月循環(huán)一次，每次活動(dòng)都有明確的活動(dòng)時(shí)間、召集人、學(xué)科導(dǎo)師，每期活動(dòng)計(jì)分五大板塊，即：“成長展示”、“讀書論壇”、“身邊見聞”、“教育故事”、“學(xué)科導(dǎo)師講座”等。迄今為止，各學(xué)科組青年教師積極參加各類校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽，取得了令人欣喜的成績。（2）搶抓學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮輻射傳播作用。另一方面抓校內(nèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們搶抓這一資源，充分發(fā)揮“校寶”效應(yīng)，利用“青藍(lán)工程”之機(jī)，選派多位青年教師投在二位名師門下拜師學(xué)藝，“青藍(lán)工程”計(jì)結(jié)對(duì)師徒22對(duì)，并對(duì)所有師 10傅、徒弟提出具體要求，期中、期末分別對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤了解。此外在校長室、教導(dǎo)處牽頭下還舉行了“學(xué)科間教師相互聽課活動(dòng)”、“師徒同課異構(gòu)活動(dòng)”，系列舉措，有力地促進(jìn)了全校教師教學(xué)水平的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，確保了課堂教學(xué)的有效性。我校的教科研曾經(jīng)是姜堰市教科研的品牌，但姜堰市級(jí)“三級(jí)骨干教師”竟沒有一人。是什么讓我校教科研成為昨日黃花，面對(duì)全市教育咄咄逼人的競爭態(tài)勢(shì)，我校全體教師圍繞教科研召開專題會(huì)議，談困惑，謀思路，找出路，最終一致確定把2011年定為教科研年，全力營造教科研氛圍，在此基礎(chǔ)上提出“三位一體六步走”的“草根式”校本教研模式。即將校本課題研究、集體備課、教研課三者有機(jī)整合，稱為“三位一體”，“六步走”講的基本步驟，即備課組于學(xué)期初研究確定本學(xué)期校本研究課題（即問題），這是第一步，然后根據(jù)校本研究課題選定本學(xué)期同課異構(gòu)課，這是第二步。質(zhì)量高的還推薦給《姜堰教研》等教育教學(xué)刊物。為了做到堅(jiān)持，學(xué)校制定了“三位一體六步走”的校本教研模式安排表，全體教師人手一份，做到提前準(zhǔn)備，相互監(jiān)督。做 11實(shí)，就是明確各學(xué)科、各年段負(fù)責(zé)人，集體備課、教案草案、評(píng)課、反思都要求相關(guān)負(fù)責(zé)人參與把關(guān)，確保每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量。教師參加市級(jí)以上賽課、論文評(píng)比先后有29人次獲等級(jí)獎(jiǎng)次。每周星期五活動(dòng)一小時(shí)，確?；顒?dòng)開展有序有效有時(shí)，教師精心組織，認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)中愉悅了身心，發(fā)展了藝術(shù)才能。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，英語組以較高的質(zhì)量舉行了第六屆校園“英語節(jié)”系列活動(dòng)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂，進(jìn)一步豐富了校園文化。（2）指導(dǎo)各班學(xué)生《成長檔案》的記載和資料收集，著眼立足過程、促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)要求。（4）組織教師制訂了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和檢測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析。四、深入開展主題活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)黨建示范校的創(chuàng)建工作 在黨建工作系列主題活動(dòng)（黨建工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)、師德創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、黨員“三個(gè)教育”活動(dòng)、“優(yōu)秀黨員先鋒崗評(píng)比”活動(dòng)、“三爭三創(chuàng)三滿意”實(shí)踐活動(dòng)、黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、“結(jié)對(duì)共進(jìn)“五幫五促”活動(dòng)等）中，學(xué)校緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一主題，牢牢把握“踐行師德創(chuàng)新爭優(yōu)，辦人民滿意教育”的發(fā)展任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，按照黨建工作規(guī)范化、均衡化、特色化的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃安排，認(rèn)真組織實(shí)施。一學(xué)期以來，我校黨支部對(duì)照泰州市黨建示范校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作有條不紊地有特色地開展。為了更好地實(shí)施“五扶”愛心助學(xué)工程，廣大黨員對(duì)那些需要幫扶的對(duì)象輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)品行、指導(dǎo)與人交往、疏導(dǎo)心理、訓(xùn)導(dǎo)觀念、13經(jīng)濟(jì)支持，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的困難與困惑，讓學(xué)生切實(shí)感受到黨的溫暖，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。開展慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)又是本學(xué)期黨建工作的重點(diǎn)之一。五、安全是天，生命是本，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全工作之弦 人命關(guān)天，生命無價(jià)。一學(xué)期以來，我校在組織認(rèn)真學(xué)習(xí)武曉明局長，在3月26日全市中小學(xué)校長工作會(huì)議上的講話精神的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校安全領(lǐng)域的十大主要內(nèi)容，進(jìn)一步統(tǒng)一全體教師對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容，全員皆兵，廣泛討論，深入排查，保證了我校一學(xué)期以來各項(xiàng)工作的安全開展。本學(xué)期我校健全了值班制度、巡查制度，優(yōu)化了學(xué)校的安全管理。從人防、技防、物防多方面確保校園的安全。3月份發(fā)放了告學(xué)生家長書，做好甲肝的普查與防范宣傳工作?？倓?wù)部門積極落實(shí)周轉(zhuǎn)安臵方案，安臵落實(shí)的校舍資產(chǎn)，強(qiáng)化校安工程周圍環(huán)境的安全保護(hù)和校安工程文化環(huán)境的布臵，幾次召開安全工作會(huì)議，協(xié)調(diào)解決施工過程中出現(xiàn)的安全隱患，多次用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行不進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)的教育，落實(shí)“”施工現(xiàn)場(chǎng)的整治工作，專題召開校安工程會(huì)議，落實(shí)質(zhì)量報(bào)驗(yàn)制度，材料見證取樣制度，真正讓校安工程落實(shí)在“安全”上。專題召開供貨老板會(huì)議，強(qiáng)調(diào)貨源質(zhì)量、數(shù)量、安全、衛(wèi)生，對(duì)供貨老板提出了“一次否決制”，讓食堂的管理更加陽光，讓老師、學(xué)生、家長們滿意。明確了校車上下車管理人員、跟班押車?yán)蠋煹呢?zé)任，經(jīng)常督促駕駛?cè)藛T安全行車，專題召開了車主、駕駛員、車輛管理人員和押車?yán)蠋煹臅?huì)議，加強(qiáng)學(xué)生的乘車安全管理，嚴(yán)禁超載，實(shí)行點(diǎn)名上車制度，“五定”制度，確保學(xué)生的乘車安全。六、以人為本，健康第一，堅(jiān)定落實(shí)市局體育工作精神 全學(xué)期我校能夠認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和武嘵明局長在全市體育工作會(huì)議上的講話精神，切實(shí)開展陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行省《五嚴(yán)》規(guī)定，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到了以人為本，健康第一，學(xué)校體育工作取得了一定的成績。3月份校長例會(huì)在我校召開，重點(diǎn)展示我校大課間體育活動(dòng)。學(xué)校高度重視這一展示機(jī)會(huì)，一把手校長全程在場(chǎng)，分管體育工作的校長則親力親為、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，體育教師當(dāng)仁不讓，班主任帶頭學(xué)操練操?；?、推鐵環(huán)、跳格子、呼啦圈、籃球……百花齊放，爭姿斗艷；廣播操比賽、集體舞比賽、眼保健操比賽、投籃比賽……百舸爭流，千帆競發(fā)。校長例會(huì)過后，我校大課間活動(dòng)在全市小學(xué)激起一陣陣漣漪，先后有13所兄弟學(xué)校近600人次來我校觀摩大課間活動(dòng)，為全市大課間活動(dòng)的有效、有趣的開展做出微薄的推動(dòng)之力。一學(xué)期以來，我校以校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、?；@球隊(duì)、校足球隊(duì)建設(shè)為載體，努力實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在以點(diǎn)帶面的輻射作用下，節(jié)節(jié)攀升，足球、籃球和田徑運(yùn)動(dòng)水平有了質(zhì)的飛躍。營造濃郁的體育文化氛圍。開展了一次教工羽毛球賽。校園內(nèi)“生命在于運(yùn)動(dòng)”的體育文化深入人心。體育教學(xué)不像其它學(xué)科，一直以來都沒有一個(gè)具體明確的課程內(nèi)容，所以一線教師在授課時(shí)往往缺乏授課內(nèi)容的系統(tǒng)性與完整性，因而造成體育課堂教學(xué)的隨意性較大，甚至有“放羊”的現(xiàn)象出現(xiàn)。七、開源節(jié)流，合理規(guī)劃，牢固樹立總務(wù)后勤工作的服務(wù)性 。本學(xué)期學(xué)校停辦了小商店，教學(xué)所需用物資、辦公用品的采購，總務(wù)處都能認(rèn)真籌劃，兩人以上集中采購，做到貨比三家，在陽光下運(yùn)行，嚴(yán)格規(guī)范管理。如“三八”的慰問品等，大家反映很好。平時(shí)辦公用品實(shí)行貨物領(lǐng)用簽名制度、進(jìn)貨物資登記制度。公開透明地處理食堂閑臵資產(chǎn)，如鍋爐等的變賣。加強(qiáng)圖書資料管理工作、水電和文印耗材的使用管理，提高物資使用效益，降低損耗，節(jié)約辦學(xué)成本。平時(shí)和少先隊(duì)一起整治環(huán)境，打掃衛(wèi)生，與此同時(shí)抓了校園現(xiàn)有的綠化改造。借校安工程之機(jī)，盤活校舍功能，食堂操作間整體遷移，學(xué)生餐廳與原商店合并，既減少了上下樓梯的安全隱患，又騰空了食堂二樓的活動(dòng)空間，規(guī)劃后肯定是一道亮麗的風(fēng)景。想要在短期內(nèi)形成一個(gè)在全市有影響力的特色還有困難，因?yàn)閷W(xué)校特色的形成應(yīng)該與學(xué)校教師、學(xué)生、地域等都有很大的關(guān)系，最終的形成應(yīng)有水到渠成之感。如：讓學(xué)生大量閱讀早已成為全體語文教師的共識(shí)，學(xué)校也提倡教師利用中午時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書或讓學(xué)生靜思閱讀，美美徜徉在優(yōu)美的文字中，但仍有教師偷偷地講課，那么辛苦，吃力又不討好，忽視了學(xué)生厚實(shí)基礎(chǔ)的夯實(shí)，忽視了學(xué)生終身發(fā)展的奠基。，回首曾經(jīng)的輝煌，我們還需沉下身子，靜下心來，奮力追趕。當(dāng)然，在面對(duì)走好“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”之路的征途中，我們還有許許多多需要聚精會(huì)神去解決的問題和困難。我們堅(jiān)信，明天的天空一定更藍(lán)；我們憧憬，19明夜的月亮一定更加皎潔。本學(xué)期我從事信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校打印室工作，一學(xué)期來，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我所享有的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考，想辦法解決。一、主要工作及收獲在思想上，愛教愛校，積極上進(jìn)。一學(xué)期來，我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自己的思想覺悟。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。本學(xué)期，我擔(dān)任四、六年級(jí)共七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)），這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)，如：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各種文娛活動(dòng)等。一學(xué)期來，我能按時(shí)按量完成學(xué)校所有處室交待的材料和文件的錄入、復(fù)印以及簡單的校對(duì)等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰，符合材料的規(guī)格。同時(shí)，我也能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。在復(fù)印方面，能夠堅(jiān)持按照文稿審批制度，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批或國家規(guī)定不準(zhǔn)傳抄的非法印刷品，一律不得打印復(fù)制。為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我特地制作了“文印登記簿”，對(duì)復(fù)印和油印紙張數(shù)量如實(shí)登記，堅(jiān)持“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”。本學(xué)期協(xié)助辦公室認(rèn)真做好各類喜報(bào)、獎(jiǎng)狀、請(qǐng)柬的打印，盡量做到精確美觀 ；協(xié)助教導(dǎo)處做好考試試卷的排版油印工作，做到準(zhǔn)確及時(shí)；協(xié)助各年級(jí)組辦好《解小周報(bào)》的排版編輯工作，做到美觀合理。駕馭課堂能力有待提高，教學(xué)方法和教學(xué)手段的靈活性相對(duì)欠缺，上課的技能技巧還有待增強(qiáng)。三、改進(jìn)的措施１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。３、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。二〇一三年一月十日