【正文】 太為難你媽了。欣揚(yáng)：什么？茗茗，快打開看看。教學(xué)記錄 word 可編輯欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對(duì)我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無知，你是多么的偉大。體會(huì)到了做為一個(gè)母親的快樂；七個(gè)月的時(shí)候，你會(huì)爬了，床上地下，到處有你可愛的小身影；一歲時(shí)，為了給你辦生日，我賣掉婆婆留給我的玉鐲，四歲你上幼兒園時(shí)，又哭又鬧，我把你摟住，你便停止哭聲。教學(xué)記錄 word 可編輯你還記得嗎？在你 10 歲時(shí)，你得了胃病住進(jìn)醫(yī)院，花掉了家中多年的積蓄，還使家里債臺(tái)高筑。換來了一筐金黃的桔子，看著你吃桔子開心的樣子，我開心極了…… ?欣揚(yáng)，我的乖女兒，爸爸媽媽對(duì)你的愛是海桔石爛也不會(huì)改變的。欣揚(yáng)，今天是你十三歲的生日，生日的蠟燭已點(diǎn)燃了，照亮了你，也照亮了我。愛你的媽媽 ?[環(huán)節(jié)之二感恩老師] ?1．問題搶答 ?曹安琪：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道 9 月 10 號(hào)是什么日子？學(xué)生答略。教學(xué)記錄 word 可編輯2．朗誦：《致教師節(jié)》 ?王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。然而隨著年齡的，我對(duì)教師的含義理解的越來越深。是啊，如果沒有老師，祖國(guó)的花朵就會(huì)枯萎，是他們用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進(jìn)行曲，培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。如今，在老師的關(guān)懷、鼓勵(lì)下我每天快樂的成長(zhǎng)，盡管不知自己的人生道路會(huì)怎么樣，但可以肯定，主題班會(huì)實(shí)用文檔 我仍需要老師的關(guān)心、支持 ?千言萬語(yǔ)匯成一句話，感謝老師，道一聲你們辛苦了！在這里誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給你們！愿你們永遠(yuǎn)快樂！3．長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》 ?王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《長(zhǎng)大后我就成了你》 ?4．互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜 ?王井：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰(shuí)？ ?過程略 ?5．采訪老師 ?王井：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。[環(huán)節(jié)之三感恩社會(huì)] ?1．說一說：感動(dòng)中國(guó)的人和事 ?鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應(yīng)該感激那些祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我主題班會(huì)實(shí)用文檔 來考考大家對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)。正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。教學(xué)記錄 word 可編輯體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。那么你們知道感恩節(jié)的起源嗎？（先由學(xué)生說，學(xué)生回答不上時(shí)，教師再進(jìn)行解答）它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。五月花39。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。第一個(gè)關(guān)于母親的故事：這是一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間的故事。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。解褲腰帶時(shí)由于心急又用力，她把臉都漲紅了。多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。在探監(jiān)人五光十色的物品中；老母親給兒子掏出用白布包著的葵花籽。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。母親亦無言無語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。在所有探監(jiān)的人當(dāng)中，他母親的衣著是最襤褸的。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽。所有的母愛都讓人感動(dòng)，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會(huì)！下面就讓我?guī)е袆?dòng)，帶著一首《燭光里的媽媽》，用筆寫下我們自己的母親曾經(jīng)給我們的感動(dòng)吧。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏桓屑っ镆暷愕娜?，因?yàn)樗X醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立； 凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。我相信我的同學(xué)們都是人才，因此希望你們做有德有才的的人，不要成為有才無德的人，要成為有德有才的人就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。第四篇：《懂得感恩》主題班會(huì)《懂得感恩》主題班會(huì)廣東封開縣平鳳中學(xué) 吳傳偉設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大?；顒?dòng)過程： 開場(chǎng)白：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝所有進(jìn)入我生命中的人。我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2第一幕：旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧！娃子：這??給我50元你咋過？父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車！二人依依不舍，牽手到別娃子：你們回去吧，別累著了（哽咽）父親：再見！小結(jié)：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，你們辛苦啦！6．朗誦《感恩父母》世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 不要忘記說聲—“謝謝”。它就是—“媽媽”：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來感謝你，我的父母。[環(huán)節(jié)之二感恩老師]1．問題搶答曹安琪：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子？學(xué)生答略。2．朗誦：《致教師節(jié)》王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。然而隨著年齡的，我對(duì)教師的含義理解的越來越深。是啊，如果沒有老師，祖國(guó)的花朵就會(huì)枯萎，是他們用自己的滿腔熱。是老師——不是親人而甚過般的關(guān)注我們的確成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們走向光明之道；是老師——不是親人而甚似朋友般的聆聽我們的心聲。千言萬語(yǔ)匯成一句話，感謝老師，道一聲你們辛苦了！在這里誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給你們！愿你們永遠(yuǎn)快樂！3．長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《長(zhǎng)大后我就成了你》4．互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜王井：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰(shuí)？[環(huán)節(jié)之三感恩社會(huì)] 我們要感激父母與老師，但我們更應(yīng)該感激那些祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。自制賀卡，用一句話表達(dá)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友的感恩之心。通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。由學(xué)生提供所播放的歌曲、材料等，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與。現(xiàn)在讓我們騰出一點(diǎn)時(shí)間用心去回憶體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛。二、暢所欲言團(tuán)支書提問：聽完這首歌，我們大家想到了什么？談父母最讓你感動(dòng)的事情或瞬間 要求每個(gè)小組說一件令你最感動(dòng)的事情或瞬間，班主任穿插幾個(gè)典型的事例，比如張建凱期中考試時(shí)生病，他的爸爸為了不影響張建凱考試，堅(jiān)持三天接送張建凱。中華民族有感恩的傳統(tǒng)。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。（3）列舉關(guān)于感恩的古詩(shī) 《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。（引?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該感恩）班主任：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世界；因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!感恩的故事交流 感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師，５年來一直在廣州工作，難得有空回家。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國(guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。（全班同學(xué)交流。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說 “謝謝”、“您辛苦了!”。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。五、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。在我們的成長(zhǎng)道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?六、總結(jié)升華在我們身邊，除了我們的父母，值得我們感恩的人還有很多，要時(shí)刻擁有一顆感恩的心。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。感恩是一棵愛的種子，把它播種在心中，它便生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感恩和仁愛可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。? 感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。? 感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。? 感恩鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)