【正文】 的服務(wù)。（12月1日至12月31日）要對(duì)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。四、責(zé)任追究效能告誡。情節(jié)較輕的，進(jìn)行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進(jìn)行書面告誡，在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次。對(duì)受到告誡后仍無改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有達(dá)到整改要求的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次。經(jīng)效能告誡和通報(bào)批評(píng)仍無明顯改進(jìn)或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓(xùn)、后調(diào)整”的原則進(jìn)行處理。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為，移請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以立案，給予紀(jì)律處分。追究單位與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（2）對(duì)學(xué)綜合評(píng)估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號(hào)《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)活動(dòng)地組織領(lǐng)導(dǎo)工作，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的行為，實(shí)行“一次告誡、二次通報(bào)、三次處理”，并與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考核和績(jī)效考核掛鉤。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)相關(guān)工作信息，為推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的輿論氛圍。這場(chǎng)整頓作風(fēng)的活動(dòng)受到了廣大干部職工的普遍歡迎。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部職工思想是關(guān)鍵，要在干部職工隊(duì)伍中開展有主題、有目標(biāo)、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動(dòng)，以常年設(shè)立意見箱、召開服務(wù)對(duì)象座談會(huì)和委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)等方式幫助干部查找問題，在查找、整改問題中解放干部職工的思想。與此同時(shí)，制定科學(xué)合理的考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點(diǎn)。搞好廉潔自律活動(dòng)，為增強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。三、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞?！币馑际钦f，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。要明確方向，追求作風(fēng)建設(shè)的最大實(shí)效。要把群眾呼聲當(dāng)做第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一標(biāo)準(zhǔn)。一、存在的問題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為業(yè)務(wù)人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。（二）工作作風(fēng)方面工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固（三）紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。作為執(zhí)法人員的宗旨觀念有所淡化。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。特別是對(duì)問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。三、整改措施 隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面?；顒?dòng)開展以來，明顯感到各級(jí)黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。廉潔自律是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、工作標(biāo)準(zhǔn)的重要方面。趁著解放思想大討論活動(dòng)的促動(dòng)效應(yīng)，力促領(lǐng)導(dǎo)起到模范帶頭作用，在生活細(xì)節(jié)中切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在校內(nèi)推行了績(jī)效考核制度，以此作為教職工作風(fēng)好壞與否的準(zhǔn)繩。搞好廉潔自律活動(dòng)，為增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，為推進(jìn)胡襄一中發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做新時(shí)期鐵人式的模范干部。學(xué)習(xí)“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。落實(shí)好縣委辦《從嚴(yán)管理干部的實(shí)施意見》規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)制度。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該講的堅(jiān)決不講；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的堅(jiān)決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅(jiān)決不去。時(shí)刻把握住生活小節(jié)，謹(jǐn)慎走好人生的每一步。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，理論學(xué)習(xí)是保證。三、要為政以德，保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的教職工生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。這種低劣的生活作風(fēng)，必然影響到教師對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，到頭來必然會(huì)使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)干部的道德要求背道而馳的。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺程度?，F(xiàn)在有些干部缺乏慎獨(dú)慎微的精神，往往是在“八小時(shí)以外”，在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候，沒有了他人的監(jiān)督，“暮也無知”就放松了對(duì)自己的要求，就忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和干部應(yīng)有的操守。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。要為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實(shí)，要有職業(yè)操守，要提高效能。五、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)校的良好氛圍。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)極端重要，學(xué)校發(fā)展需要大家共同努力。結(jié)合單位的學(xué)習(xí)以及樹立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，為建設(shè)和諧、發(fā)展的胡襄一中做出貢獻(xiàn)。是做到“三個(gè)強(qiáng)化”，筑牢活動(dòng)基礎(chǔ)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門及單位相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了活動(dòng)方案，逐級(jí)召開了動(dòng)員會(huì)進(jìn)行再動(dòng)員再部署。充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等輿論陣地，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)庸、懶、散危害的宣傳力度，形成了縣鄉(xiāng)齊動(dòng)、干群互動(dòng)的良好氛圍；舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)班；全縣各級(jí)各單位采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、研討交流等多種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)步明確了工作要求、崗位職責(zé)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和履職能力。對(duì)照履職不力、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)等四個(gè)方面存在的庸、懶、散現(xiàn)象進(jìn)行查擺。通過整改，切實(shí)解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在的工作不實(shí)、干勁不足、執(zhí)行不力、責(zé)任不明、管理不嚴(yán)、效率不高等突出問題，機(jī)關(guān)效能進(jìn)步得到了提高。以強(qiáng)作風(fēng)、重落實(shí)、促發(fā)展為主題的“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)為載體，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)；以開展精心謀事、用心干事、專心成事的“三述三評(píng)”活動(dòng)為載體，提升干部能力；是以窗口規(guī)范化建設(shè)為載體，提升干部形象。創(chuàng)造性地建立了推進(jìn)工作落實(shí)的“四項(xiàng)機(jī)制”，即XXXX等規(guī)章制度，為切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，提供了行動(dòng)依據(jù)。該縣將工作的重點(diǎn)定位在項(xiàng)目建設(shè)上，以項(xiàng)目推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、衡量干部業(yè)績(jī)、促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。采取“項(xiàng)目層層分解、部門個(gè)個(gè)對(duì)接、領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤服務(wù)”的措施，全面加快推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。成立了機(jī)關(guān)效能建設(shè)常態(tài)化明察暗訪督查組，采取不打招呼、不發(fā)通知方式定期或不定期組織開展明察暗訪活動(dòng)，對(duì)明察暗訪的綜合情況和責(zé)任單位的配合及整改情況，作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)評(píng)估考核的重要依據(jù)；對(duì)明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題及典型案例予以通報(bào)；截至2012年12月，問責(zé)不負(fù)責(zé)任、不干事情、不思進(jìn)取、無所作為的庸、懶、散干部12人，全縣調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職科級(jí)干部1人、誡勉談話15人、免職2人、12個(gè)單位被