【正文】 慣和品德，幫助學(xué)生分析自己潛在的優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。要進行理想、道德、意志教育，正確對待“升學(xué)”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標(biāo)，又要做好迎接挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備。總之，以上思想政治工作可以極大地幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識、主動性和勇于探索的精神。鼓勵學(xué)生的信心（1）以身作則：個人修養(yǎng)的榜樣，努力學(xué)習(xí)并取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。面對挫折，他實事求是地分析失敗的原因，指出成功之路，以及此時他所擁有的優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。簡而言之，班主任應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生自信心的煽動者?！迸囵B(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法（1）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。需要重復(fù)安排，了解后采取措施糾正，并根據(jù)各科具體情況全面指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法。（3）編織興趣小組作為學(xué)習(xí)和扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學(xué)生將自己的能力提高到一個新的水平。教育學(xué)生要注重課堂知識的學(xué)習(xí)和課外知識的吸收。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進步的核心。在課堂上定期或不定期地進行書面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，整潔，學(xué)生關(guān)系等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題，從而及時指導(dǎo)，修改和跟蹤班級的管理，也可以向?qū)W科教師指出問題，以便修改教學(xué)，通常，早自習(xí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，以及自習(xí)時間到教室了解班級情況。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)督之下選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強引導(dǎo)，讓他們盡快成熟起來，有效地管理班級。班級管理要制度化。學(xué)生要明白遲到早退逃學(xué)打牌賭博該怎么辦。在對待不改變教育的學(xué)生時，要用學(xué)校的紀律和父母老師一起做出他的保證。同時要監(jiān)督他們，多和他們溝通，給他們信任。春季中班班主任工作計劃11一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、通過開展主題班會、讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)、而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向、二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)、各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，戰(zhàn)勝困難、三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7—1=0的道理、這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好、這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則、同科任老師配合、監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面、其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法、在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念、戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線、四、加強班級管理，注意常規(guī)：一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心、五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊、建立自律小組，量化打分并公告、樹立典型，因教施人、充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄、對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵、調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生、六、加強與家長聯(lián)系：出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考、第三篇：幼兒園2013年春季學(xué)期中班班主任工作計劃幼兒園2013年春季學(xué)期中班班主任工作計劃幼兒園2013年春季學(xué)期中班班主任工作計劃一、班級情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。二、工作任務(wù)與具體措施（一）教育教學(xué)方面促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。（二）家園共育方面把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。召開班級家長會，與家長交流信息。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。幼兒園2013年春季學(xué)期中班班主任工作計劃一、情況分析：六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。三位老師都將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在以下，流行疾病控制在以下。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。組織家長開放活動2－4次。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo)學(xué)新操，跳集體舞。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四月份：目標(biāo)練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。認識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。五月：目標(biāo)練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。具體措施：開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。六月份：目標(biāo)聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。懂得牙齒、眼睛的保健常識。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。（二）、認識發(fā)展：三月份：目標(biāo)熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。了解中國的十二生肖。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。具體措施：開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育。在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。五月份：目標(biāo)了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。具體措施：開展《可口的食物》主題教育，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。六月份：目標(biāo)了解水的第四篇：春季幼兒園中班工作計劃春季幼兒園中班工作計劃春季幼兒園中班工作計劃1一、上學(xué)期教研工作分析優(yōu)點上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗。活動區(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細致的觀察。教研工作的目的教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。（二）如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達到促進幼兒大膽探究的目標(biāo)。三、收集資料的項目和方式科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動的教育價值，研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。5月第四周：交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗的體驗。5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗，評出活動較好的班。7月第二周：教研組進行教研活動總結(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況進行調(diào)整班級計劃?！毒V要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。創(chuàng)造和諧，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準(zhǔn)確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。工作目標(biāo)：幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%；出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率達100%。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。財產(chǎn)保管無丟失。措施：（1） 給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。（3） 配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。（6） 班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全