20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則7-閱讀頁
2024-12-27 13:23本頁面
【正文】 知道困難，然后就能自強不息。 6《尚書 ”說的就是這個意思。 ？聯(lián)系學習實際談談你的看法 重視實踐，在學和教的實踐中“知不足”、知困” 明事理“，出真知，得到進步與發(fā)展。 語言特點 字詞句歸納 ? 一、通假字 ? 《 兌 命》曰 ? 二、古今異義 ? 雖 有至道 ? 丌能知其 旨 也 ? 教然后知 困 ? 教學相 長 也 ? 三、詞類活用 ? 丌知其 旨 也 ? 丌知其 善 也 兌通“說”，指的是殷商時的賢相傅說。 今義：雖然。 今義：意義。 今義：困難。 今義：增長。 形容詞作名詞，好處。 其此之謂乎？ (賓語前置） 積累 ? 學習過程五步驟： 博學乊、審問乊、慎思乊、明辨乊、篤行乊 ? 學者有四失： 或失則多 ,或失則寡 ,或失則易 ,或失則止。又叫 《 》 。 內(nèi)容主要是記載和論述先秦的 ，記錄 等的問答，記述 。”其此之謂乎！
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