熱血教師觀后感精選-閱讀頁
2024-10-28 12:54本頁面
【正文】 坦誠，還強(qiáng)調(diào)我們大家都在等，這樣沙美卡在老師的勸導(dǎo)和學(xué)生們對老師的認(rèn)同和吃飯的迫切的催促下，只好乖乖的回到了自己原來的位置。他這一不遵守班規(guī)的行為也沒能得逞，從這兩個小細(xì)節(jié)當(dāng)中，我看到了克拉克在管理班級當(dāng)中體現(xiàn)出來的耐心，細(xì)心和堅定的決心?？死俗罱K收獲了這份濃濃的幸福。為了能夠讓一盤散沙的學(xué)生能夠集中精力聽講，卡拉克跟學(xué)生打賭。當(dāng)克拉克幾乎要把一桌子的奶都喝完的時候，當(dāng)他一張嘴就要吐出來的時候，他調(diào)皮的走向每個學(xué)生，而學(xué)生怕老師真的吐了驚慌躲避的時候，教室里充滿了愉快的笑聲。克拉克把相關(guān)歷史知識寫了滿滿一黑板，聲情并茂的講解完畢，學(xué)生的測試結(jié)果幾乎是全體都沒有通過，下班后，他一邊批閱著學(xué)生的試卷，一邊卻要忍受著隔壁高聲說唱音樂的干擾，沒想到第二天他居然化腐朽為神奇的把這些知識編成了說唱歌曲，在課堂上播放音樂，并率先一邊扭著，一邊唱著，學(xué)生先是驚訝和不解，接著就陸續(xù)的加入了，一起隨著音樂跳著，唱著，以至于隔壁的優(yōu)秀班級的學(xué)生都被吸引過來了。為了讓暴力少年泰肖恩能夠安心學(xué)習(xí)，他不僅主動為他補(bǔ)課，還多次把泰肖恩從不良少年的團(tuán)伙中拉了出來，在泰肖恩看到自己給老師畫的圖畫被胡里奧冒認(rèn)，一時失控打人毀物，學(xué)校要開除泰肖恩時，克拉克老師說服了學(xué)校和家長，頂著壓力把他留在了班級。當(dāng)沙美卡的媽媽因?yàn)槔蠋熃槿肓怂募彝ソ逃綄W(xué)校投訴老師的時候，沙美卡緊緊的抱著克拉克老師，留著淚懇請學(xué)校不要開除老師。當(dāng)卡拉克給學(xué)生們頒獎結(jié)束后，學(xué)生們也給老師頒獎，一張大大的海報，上面是克拉克老師的巨幅肖像畫，并把老師評委全區(qū)最傻老師。由此我也想到自己所教的二年二班，對于工作我是充滿了熱情而且是全心投入的，我除了和正常的上班時間，我還一直堅持督查和陪伴學(xué)生晚自習(xí)，尤其是在期末關(guān)鍵階段，但我深知光付出時間是不夠的，還要投入更多的愛心與耐心，學(xué)習(xí)更有效的班級管理方法。我意識到自己工作的不足，一直在調(diào)整心態(tài)，尋求方法，《熱血老師》克拉克讓我明白學(xué)會了很多一名教師心態(tài)和信念。從最初孩子們的不信任甚至是充滿敵意發(fā)展到慢慢接受，信任。克拉克老師一上任就開始到學(xué)生家里走訪。例如，胡里奧亂花錢，是因?yàn)橛幸粋€特殊的媽媽；好學(xué)上進(jìn)卻膽小內(nèi)向的班德麗婭生活在一個男權(quán)意識濃厚的印度家庭里；，他承諾學(xué)生每認(rèn)真聽完15秒，老師就喝一盒牛奶。學(xué)生們的好奇心被抓住了?？粗鴮W(xué)生們手握掃帚當(dāng)吉他邊舞邊唱的樣子，我也被深深吸引了。克拉克老師，他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學(xué)生熱愛教育熱愛生活的人，他是令人敬佩的人。直到影片的結(jié)尾當(dāng)校長宣布考試成績時，孩子們緊張和興奮的表情以及于老師心領(lǐng)神會的眼神、手勢交流，都證實(shí)了克拉克老師的心靈和孩子的心靈融在了一起。直到影片的結(jié)尾當(dāng)校長宣布考試成績時，孩子們緊張和興奮的表情以及于老師心領(lǐng)神會的眼神、手勢交流，都證實(shí)了克拉克老師的心靈和孩子的心靈融在了一起。在我看來，出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的主要原因在于我們教學(xué)中的功利性太重，現(xiàn)在很多中小學(xué)校為了升學(xué)率，為了與別的學(xué)校競爭，千方百計的去挖好學(xué)生，對他們給予極大的關(guān)注，卻完全忽視的稍差一點(diǎn)的學(xué)生的發(fā)展。第五篇：《熱血教師》觀后感《熱血教師》觀后感入夜，我看完了《熱血教師》，我被克拉克的事跡感動著。電影一開始的一個情節(jié)就吸引我繼續(xù)看下去，很想知道他是怎樣做老師的。克拉克把他抱了出來，并告訴他自己的名字，孩子很快記住了，克拉克說看你記得多快，給孩子樹立自信?？死烁矣谔魬?zhàn)自己，別人不想做的、不敢做的才具有挑戰(zhàn)性。而克拉克卻發(fā)現(xiàn)了孩子們的特長，在他的眼中每一個孩子都是一個值得所有人尊重的人，,一個人的發(fā)展方向就會改變,比如莎美爾,原先只是這些不聽話孩子的帶頭人,在克拉克的感召下,繪畫是如此優(yōu)秀,全區(qū)最差的一個班,普通的教學(xué)方法是行不通的,克拉克的教學(xué)方法不是按部就班的常規(guī)教法，他想盡辦法取得學(xué)生的信任，為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，他買了一大桌子的飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。他為了幫助全班記住美國的24位總統(tǒng)，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的舞蹈，當(dāng)學(xué)生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經(jīng)得到了這批“問題學(xué)生”的認(rèn)同嗎？而且也使那些學(xué)生獲得了應(yīng)學(xué)的知識。正因?yàn)樗牧私猓拍茏哌M(jìn)這些學(xué)生的內(nèi)心深處，才能逐漸得到這些問題學(xué)生的認(rèn)同，家長的認(rèn)同,我們的學(xué)生真是好的太多了,我們的教學(xué)環(huán)境也非常好,學(xué)校為我們創(chuàng)造優(yōu)越的條件,校長時刻想著教師的成長,大多數(shù)家長能夠與我們配合,這樣的條件,教不好學(xué)生還有什么可說的.
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