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正文內(nèi)容

自我總結(jié)寫作文技巧-閱讀頁

2024-10-28 12:53本頁面
  

【正文】 寫等),再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。4:說明。5:議論。它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。五種表達方式,作為文章的形式要素,一定要為內(nèi)容表達服務(wù)。么學(xué)作文的過程,必能勝任愉快。我國著名教育家葉圣陶先生指出:寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗,有什么樣的認識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。二、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,包括學(xué)習(xí)知識,觀察積累,記憶儲存,訓(xùn)練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。學(xué)會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。五、實施五項訓(xùn)練根據(jù)認識是作文的核心這一原則,圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓(xùn)練:(一)、字詞訓(xùn)練。掌握運用字詞的金鑰匙:聯(lián)系自己熟悉的事物;聯(lián)系自己生活實際;聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。十引說是:分析字形;利用教具;憑圖學(xué)詞;組詞擴詞;選詞填空;詞語搭配;調(diào)整詞序;觸景用詞;詞語分類;聯(lián)詞成句。(二)、句子訓(xùn)練。二是說目的??梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話,四種句型,九種句式的話。(三)、段的訓(xùn)練。以此認識客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。它和一句話一樣,也是對人、事、物、景的敘述,也是表達一個意思。(四)、篇章訓(xùn)練。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法,通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章開頭與結(jié)尾、過渡與呼應(yīng)方法,各種文章體裁的知識與方法。(五)、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。通過各種作文教學(xué)活動,如確定中心討論會、選材討論會、作文會診會、小諸葛審題會、妙用詞語比賽會,從活動中生動具體地學(xué)到作文知識與寫作文的方法。學(xué)習(xí)觀察方法,留心周圍的事物、事件,處處留心皆學(xué)問,人情練達即文章。從而學(xué)會寫真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培養(yǎng)良好的文風。學(xué)生作文寫好后,組織在小組內(nèi)講評。在此基礎(chǔ)上重新再寫,從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。旨在營造自主作文的五彩世界。自主作文就是言為心聲,率性而為,展現(xiàn)自我的風采,體現(xiàn)鮮明的個性。寫作時,課堂上常發(fā)生這樣的情況:有的學(xué)生文思枯竭,三言兩語就把要說的傾倒完了,干干癟癟;有的學(xué)生卻思緒綿綿,腦子里如有活水,或潺潺流淌,或波瀾起伏,筆下洋洋灑灑。根據(jù)近代腦生理的研究,人的大腦可分為四個功能部位,即感受部位、判斷部位、儲存部位和想象部位。據(jù)研究測試,一般人只用了自身想象力的15%,潛力很大。人們說,科學(xué)是從想象開始的,如果人們不幻想能像烏一樣飛,像魚一樣游,哪來今日的飛機、潛艇?寫文章也一樣,發(fā)揮想象力,讓思想插上雙翅飛翔,就能上下求索,神游八荒,獲得分豐富的寫作材料。一般地說,人們思考問題常常是按一定的常規(guī)、一定的角度進行,思維的范圍比較窄,而想象卻不是按部就班地思考,是不受任何拘束放開來想,思維充分發(fā)散。寫作文常犯的簡單錯誤小學(xué)生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題。幾個原因:(1)選材不恰當:尤其是看圖作文,沒有照圖片發(fā)揮,而是任意創(chuàng)作。(4)構(gòu)思不完整、詳略不當:開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結(jié)尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛病。小學(xué)作文:看圖作文最容易竅門:依照個別的圖片造句,然后將個別圖片的造句串連起來,加上一些連貫詞匯、描寫和形容詞等,便能達到基本要求??紙鲎魑谋仨氁泻軓姷摹耙曈X沖擊力”,要讓老師在一瞬間就被它吸引,被它打動,這就是作文技巧范疇。所謂“好題文一半”,好題目的標準是準確、簡潔、新穎而富有表現(xiàn)力。如:以“感受青春”為話題的作文題目:《激情燃燒的歲月》,使文題顯得生動而形象。如:《渴望“生病”的女孩》。文章有個好開頭能起到“先聲奪人”的效果,可吸引閱卷教師的目光,贏得好感。也可采用引用名言、警句、歌詞法或提問進入法。他對工作有一種如癡如醉的愛,對家庭有一種真摯感人的愛,對長輩有一種尊敬孝順的愛。三、結(jié)個好尾結(jié)尾好,能給讀者以深刻的藝術(shù)感染,啟發(fā)讀者深入地思考問題,從中得到教育。另外,首尾呼應(yīng)或結(jié)尾點題能在一定程度上彌補跑題的缺憾?!苯Y(jié)尾一句:“細讀母愛,回味無窮。我們可以通過巧用修辭,活用俗語、成語,精用當今時尚語等方法,使語言形象、生動、鮮活,傳遞出人物的神采,揭示主旨與哲理。當然,語言的錘煉不是一日之功??傊谑煜ず驼莆樟俗魑募记傻幕A(chǔ)上,多觀察、多練筆、多積累,作文就一定會寫得更加精彩,使其光彩奪目,呈現(xiàn)獨特的魅力,同時受到閱卷老師的青睞!摘要】本文圍繞初中應(yīng)試作文的要求,介紹了臨場考試的幾種方法及步驟。通過廣泛地閱讀和口語的練習(xí),使自己的感悟能夠轉(zhuǎn)化為文字的敘述。【關(guān)鍵詞】寫作技巧 口語練習(xí)創(chuàng)新眾所周知,作文在每一次的考試中總是占據(jù)了很大的比分,那么如何在考試中取得高分是每個學(xué)生都很關(guān)注的問題。因而,善于調(diào)動生活的積累,打造真實的自我是最棒的。——抓題眼破題就是常說的準確審題。破題的方法就是要抓題眼。它在不同形式的題目里處于不同的位置。由于題目的范圍較大,我們處理時要大題小做,以小見大,給利益定位,確定選擇重點。還有題目是個無修飾、限制的詞,題眼往往是題目本身或它的象征意義。——抓情理扣題是按照題意作文的基本法則。扣題的方法就是要抓情理。”這就是說,情,包括理和志,是文章的經(jīng)線,詞語,包括文采只是情理的緯線,只有經(jīng)線位置正確,緯線才能與之相織成布帛;只有情理明確,辭才能協(xié)調(diào)流暢。可見文章要追求內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一是緊扣題意的根本。 立意創(chuàng)新話題作文為考生寫作提供了廣闊的選材空間,這就便于立意的出新。這樣作文時才能有創(chuàng)新意識,言他人所未言,發(fā)他人所未發(fā)。為此,力求多中選穩(wěn),穩(wěn)中選優(yōu),優(yōu)中選深,深中選新。同時在寫作中要融入自己的情感體驗,因為只有真實的情感才能扣動人內(nèi)心深處最純真的心弦,才能產(chǎn)生共鳴。形式是為內(nèi)容服務(wù)的,目前常用的標題式、一線穿珠式、喜怒哀樂式,縱式、橫式和遞進式等結(jié)構(gòu)都是可以運用的。 語言精彩為了表現(xiàn)自我的真情實感,語言的雄辯動人出于至情至性。——抓主旨材料的精選對一篇文章的主旨深淺有直接關(guān)系。要想有一桌好宴席,那就必須事先準備好許多菜肴原料,以備家婦們?nèi)ズ芎玫剡x用。我們要使用最具有時代質(zhì)感的、最貼近當今現(xiàn)實生活的典例,拿來為考試作文的內(nèi)容服務(wù)。當然,如果你一定要運用它,那也要盡量采取“舊瓶裝新酒”或“反其意革新”的辦法,讓舊材料透示出嶄新的內(nèi)涵來。那么,要想材料豐富美好,最簡單的辦法是堅持勤奮閱讀、廣泛搜集。寫作材料完全可以從教材文本中多多積淀、從報社雜志中多多剪貼、從經(jīng)典名著中多多熏陶、從社會活動中多多訪求、從參觀展覽中多多摘錄、從電視專題中多多抉擇、從聆聽廣播中多多提煉、從電腦網(wǎng)絡(luò)中多多瀏覽、從投身講座中多多獲取、從旅游山水中多多采摘。如果考試作文中缺少了美麗肌膚,你的文章還會精彩鮮艷、逼人眼球嗎?那么,怎樣才能提高自己的寫作能力呢?我認為應(yīng)該從口頭語開始練起?!睆奈覈膶W(xué)史來看,語言的風格、技巧是多種多樣的,比如,老子的浪漫夸張、李白的虛幻飄逸、杜甫的沉郁頓挫、蘇軾的豪放大氣、魯迅的犀利譏諷、徐志摩的醉情熾熱等等。所謂“流利通暢、樸素自然”,用現(xiàn)代人的話來說,那就是清晰明白、通順樸直。語句不要雜亂無序、不要模糊歧義、不要錯字連篇。當然,一個考生能在平日里讀一點經(jīng)典、記一點佳句,在寫作時恰當運用,對寫好的句子又進行反復(fù)修改,字字推敲、句句鍛造,盡力做到“靈丹一粒,點鐵成金”;“不著一字,盡得風流”,那是十分有益的。”又有“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”的詩句。它能給人耳目一新的感覺,能給讀者留下深刻的印象。技巧一:開門見山,迅速入題。是這種美,給了人前進的動力,力量的源泉,進取的心靈,搏擊的勇氣。(《起點之美》)例2:當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑。在考場上,好的開頭大多是言簡意明的。但是由于考場作文的寫作,受時間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點、思想或者情感。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。就字數(shù)來講,開頭結(jié)尾不宜過長,一般說來,標準的考場作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。(《語文從我身邊輕輕走過》)例4:大韻中華,浩浩五千年文明;大情華夏,蕩蕩九百萬平方。韻海情天,詩詞傳承了中國人的血脈,頂起了中國人的脊梁。文采飛揚,而且從大處落筆,氣勢磅礴,直率剛健的語言風格,顯示出了深厚的語言功底,讓人為之一震,激發(fā)了強烈的閱讀興趣。有關(guān)的古典詩句,信手拈來,揮灑自如,內(nèi)容充盈,語言有意蘊,彰顯了文化品位。鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長空,虎嘯深山。(《別樣青春年華》)點評:開頭清婉亮麗,纖美多姿,流光溢彩,美不勝收。練就好的語言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。要讓作文扮靚,盡力給語言美美容。例6:人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。這就是語文,它總是輕輕地從人家身邊走過,從我的身邊走過。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當益壯,風采絲毫不輸年輕人。(《語文從我身邊輕輕走過》)點評:修辭是語言運用中不可缺少的部分。在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個良好的印象。微笑著面對生活,現(xiàn)在的初三生活中,課本如高山,習(xí)題如海洋,生活已把我們壓得氣喘吁吁,疲憊不堪了,又如何讓我們微笑著面對生活呢?(《微笑著面對生活》)例10:微笑很美,它勝過世上任何其他表情。赫本的微笑清麗親切;茱麗葉同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮,要有啟發(fā)性。技巧五:廣泛引用,多姿多彩例11:古人說“會當凌絕頂,一覽眾山小”;哲人說“站得越高,看得越遠”;而我說“半山腰”的風景獨好。(《半山腰的風景》)例12:在短暫的生命里尋找永恒?!}記。青山依舊在,幾度夕陽紅??(《英雄古今中外,名言佳句、俗語諺語很多,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。技巧六:首尾呼應(yīng),凸顯主旨例14:(首)時間流逝,光陰飛轉(zhuǎn)。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長大了。我們會感嘆時光荏苒,歲月如梭。蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛。例14中,開頭和結(jié)尾都用樸實而深情的語言,將綿綿的親情娓娓道來,雖然不是文采斐然,可字里行間的濃濃的真情使得本文情思飽滿,而且首尾的最后一個長句,都用了相同的句式,僅僅是用詞的巧妙變換,形成了前后照應(yīng),激起了內(nèi)心的感動、深情的勃發(fā)與和情感的共鳴,凸現(xiàn)了本文的主旨——和父母一生同行,永生相愛。并非“靈丹妙藥”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點突破,掌握開頭寫作的要領(lǐng),訓(xùn)練有方,相信文章的靚點會越來越多
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