【正文】 記考核的內(nèi)容之一； 例會前，各支部書記必須對近期工作情況進行總結(jié)，并提出當月工作的設(shè)想，做到心中有數(shù)，匯報工作時做到重點突出。組織員負責會議記錄工作； 會后，各黨支部要認真落實會議部署的各項工作，并及時反饋信息。本制度自發(fā)布之日起實施，由學院黨總支負責解釋。第一條 一般例會由黨委副書記、專兼職輔導員、各班班導師參加，如重要會議可邀請院領(lǐng)導、學生代表、家長代表共同參加。全院班導師會議由分管學生工作副書記主持，各年級班導師會議可以由年級輔導員主持。布置學院在不同階段的班主任工作任務(wù)。分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。材料工程學院科研團隊組建原則（試行）科研團隊的建立原則：以任務(wù)為牽引，一般應該由重大項目的承擔人負責團隊的召集和組建，團隊成員一般在 3~10 人之間，團隊規(guī)模主要由科研方向和科研目標決定。學院將在尊重團隊負責人意愿的基礎(chǔ)上，把控團隊成員的相對穩(wěn)定性和動態(tài)變化的平衡。在團隊負責人選拔、選聘團隊成員時學院提醒其應該注意成員技能的多樣性和互補性，注重團隊成員的合作精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。團隊的組建要以優(yōu)勢學科平臺為依托，集中現(xiàn)有科研資源，創(chuàng)建名牌團隊。目標必須明確時間節(jié)點，要具有清晰性、具體性和可操作性?？蒲袌F隊的績效考核：科研團隊的績效不低于團隊所有成員應完成業(yè)績的總和，學院從科研團隊完成的當期業(yè)績和發(fā)展?jié)摿煞矫鎸F隊負責人進行考核?？蒲袌F隊的激勵機制：學院設(shè)立團隊基金，鼓勵全體教師根據(jù)自己的學科和技能特點加入適當?shù)目蒲袌F隊，在完成同等科研業(yè)績的條件下，團隊成員能得到額外的物質(zhì)獎勵。材料工程學院中心實驗室設(shè)備管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室設(shè)備管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 實驗室中由財政撥款購置的設(shè)備，由學院指定教師或?qū)嶒炇依蠋熯M行管理和維護；由教師通過所承擔項目經(jīng)費購置的設(shè)備，由該教師負責管理、維護、使用，設(shè)備維護費用由教師承擔。第三條 未經(jīng)實驗室負責人同意，且未經(jīng)培訓的師生不得使用、挪動設(shè)備；如實驗需要對設(shè)備進行拆卸改裝，必須報請實驗室負責人批準；師生要嚴格按照操作規(guī)范使用設(shè)備，并做好儀器設(shè)備使用記錄，如未按操作規(guī)范使用或操作不當造成儀器損壞由操作者負責維修。第五條 在使用設(shè)備中，如損壞儀器設(shè)備必須及時上報實驗室負責人，查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報主管實驗室副院長審批。材料工程學院關(guān)于 實驗室違規(guī)處理的規(guī)定實驗室實行房間安全責任人負責制度（參見中心實驗室安全責任書），如該房間負責人和所指導研究生違反《中心實驗室安全責任書》中第三條 16 中任一所列行為和第四條，第一次違規(guī)將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規(guī)兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2014]64 號學生違紀處分管理辦法，根據(jù)情節(jié)輕重，報送學校給予以下之一的紀律處分：警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。材料工程學院 中心實驗室試劑/ / 材料/ / 氣瓶管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室試劑/材料/氣瓶管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 對于研究生教學培養(yǎng)計劃中設(shè)置課程的相關(guān)實踐環(huán)節(jié)所需的試劑、材料，實驗室給予無償、充足供應。在滿足本科教學需求的前提下，實驗室僅無償、限量供應庫存部分試劑和材料（如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、鹽酸、硝酸、磷酸、鑲嵌粉、拋光布、研磨劑、砂紙等）。第三條 試劑、氣瓶、材料由實驗室統(tǒng)一保管。未經(jīng)允許，不得私自使用，更不得將其私自帶出實驗室。用畢后，應將剩余試劑、材料和氣瓶等歸還實驗室負責老師或放于指定處，并將各類器皿清潔后放于指定處，不得隨意擺放；同時將地面和桌面清理干凈，不得有積水或雜物堆放。材料工程學院 中心實驗室日常/ / 假期管理規(guī)章制度為進一步加強日常/假期實驗室安全管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 研究生在第二學期前三周接受 2 課時的安全教育，滿勤并考試合格后方能獲準進入指定實驗室工作和學習，如缺勤或考試不合格，需要進行補考，直至合格為止，否則實驗室不予安排學習用桌椅和房間。擁有獨立實驗室的教師是該房間的第一責任人，在學期初教師要指定所帶研究生作為日常具體負責人；對于眾多研究生學習和工作的公共房間，由實驗室主任在學期初指定在讀研究生作為日常具體負責人。具體負責人要做好實驗室安全自查工作和管理工作，及時檢查和維護消防設(shè)施，消除實驗室安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。第四條 主管實驗室工作的副院長、實驗室主任和研究生導師要不定期常態(tài)化巡視實驗室，對發(fā)現(xiàn)問題應及時予以解決。第六條 實驗室嚴禁以下行為：1）從事和實驗無關(guān)的事宜（打牌、打麻將、抽煙、飲酒、炒菜、做飯、聚會、嬉戲、打鬧、文娛活動、閱讀或觀看淫穢、邪教內(nèi)容的書畫、音像或網(wǎng)絡(luò)視頻等）； 2）使用明火（如點燃蠟燭、油燈等）和各種與實驗無關(guān)的違禁物品（如電爐、油爐、熱得快、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電烙鐵、電熱毯、加熱器、電磁爐、微波爐、蚊香等）； 3）閑雜人員長期逗留并在實驗室留宿過夜； 4））將易燃、易爆、危險藥品或試劑（煤油、汽油、丙酮、酒精、硫酸、鹽酸、硝酸等）放置房間； 5）未經(jīng)實驗室負責人批準，放置并使用液化氣、乙炔、氧氣、氫氣等各種氣體鋼瓶； 6）將實驗室鑰匙私自配制給他人使用。第八條 本辦法由材料工程學院負責解釋。材料工程學院 中心實驗室技能培訓規(guī)章制度為進一步加強研究生的實踐能力，現(xiàn)制定如下技能培訓規(guī)章制度：第一條 在第二學期前三周完成對研究生培訓，培訓合格后方能進入實驗室操作相關(guān)設(shè)備進行相關(guān)專業(yè)實驗。第二條 研究生根據(jù)從事畢業(yè)設(shè)計情況，選擇相應模塊分批進行培訓，培訓后經(jīng)過書面考試和現(xiàn)場兩個環(huán)節(jié)考核合格后方能預約使用。，導師在這些選擇結(jié)果中選擇學生；第一輪雙向選擇時，每位導師最多只能選擇 1 名學生，剩余的學生和輪空的導師進入第二輪；第二輪的選擇規(guī)則與第一輪相同，仍沒有選擇成功的學生和導師進入第三輪，第三輪的選擇方法與前面兩輪的選擇方法相同。，在雙向選擇中，碩士生的學科、專業(yè)名稱一律以當研究生新生名冊中公布的學科、專業(yè)名稱為準，原則上不做更改，學校另有規(guī)定的，遵照其規(guī)定。，由這些學生自行選擇理論課期間的指導教師并報學院批準和備案。各學科（方向）負責在研究生處審核通過后及時向各自的研究生公布雙向選擇名單。第一條發(fā)表學術(shù)論文的要求 研究生在其申請學位論文答辯之前，必須按二級學科或研究方向的要求發(fā)表相應的符合本學科要求的學術(shù)論文，獲得本學科要求的授權(quán)專利可以充抵相應的學術(shù)論文。在任何情況下，每位研究生必須發(fā)表至少 1 篇以第一作者署名的論文。研究生為第一作者發(fā)表的論文其統(tǒng)計數(shù)為 1，研究生為第二作者（第一作者必須是其導師）發(fā)表的論文其統(tǒng)計數(shù)為 ，其余不計。一項發(fā)明專利授權(quán)可替代 1 篇 B2 類論文，一項實用新型專利授權(quán)或軟件著作權(quán)登記可替代 1 篇 C 類論文。 （1）材料物理與化學（080501）二級學科：發(fā)表 1 篇本學科A2 類（含）以上的學術(shù)論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術(shù)論文；或者發(fā)表 1 篇本學科 A1 類（含）的學術(shù)論文。（3）材料加工工程（080503）二級學科焊接方向：發(fā)表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術(shù)論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術(shù)論文；或者發(fā)表 1 篇本學科 A2 類（含）以上的學術(shù)論文。第二條確認標準和方式 研究生的學術(shù)論文以正式發(fā)表或收到錄用通知為準（國內(nèi)刊物還必須附有版面費發(fā)票）。第三條凡不符合上述要求者，學院不受理其答辯申請。第五條本規(guī)定從 2013 級研究生開始實行。一、開題報告內(nèi)容和要求 1．課題來源及選題依據(jù)。2．選題的意義及預計實現(xiàn)的目標。一、廉政風險點防范責任制院長對中心廉政風險防范負總責。二、廉政風險點防范措施（一）醫(yī)院醫(yī)療行風是主要風險點，是廉政風險防范的重中之重。（二）防范措施落實責任。教育預防。（1）對在風險點崗位的黨員領(lǐng)導干部及風險崗位工作人員要加強反腐倡廉思想道德教育，構(gòu)筑黨員領(lǐng)導干部及風險崗位工作人員自省自勵的思想道德防線。（3）加強宣傳教育，開展醫(yī)療職業(yè)道德、醫(yī)療法制法規(guī)和正反方面的典型教育，增強干部職工和臨床醫(yī)生廉潔從政、廉潔行醫(yī)的意識，提高抵御腐敗侵襲的能力。廉政風險點排查。建立廉政風險自查報告制度。廉政談話。各臨床科室主任對其科室風險崗位工作人員進行廉政談話，幫助其提高廉政風險防范認識。每年確定重點崗位和工作人員的監(jiān)督領(lǐng)導責任人、監(jiān)督崗位及崗位工作人員，切實做好重點崗位和重點人員的動態(tài)監(jiān)督工作。每對重點崗位工作人員的工作進行一次全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和查找問題，評估廉政風險等級，采取有效措施，防范于未然。對問題多發(fā)、廉政風險增大的科室，進行再次抽查。若出現(xiàn)廉政風險事故，將按有關(guān)規(guī)定和責任劃分情況追究相關(guān)領(lǐng)導和工作人員責任，對事故隱瞞不報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將加重處罰。思想道德風險：指因私欲、私利等自身思想道德偏誤或因親情請托等情節(jié)，可能造成個人行為規(guī)范或職業(yè)操守發(fā)生偏移，行政管理行為失控，或授意他人違反職業(yè)操守，導致行政行為結(jié)果不公正不公平，行政行為對象利益受損或不當?shù)靡妫瑯?gòu)成“以權(quán)謀私”等嚴重后果的廉政風險。業(yè)務(wù)流程風險：業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)缺乏有效的相互制約、制衡的監(jiān)督內(nèi)控機制，造成管理者易發(fā)生腐敗行為的風險。外部環(huán)境風險：指為了達到行政結(jié)果有利于自身利益的目的，行政管理對象可能對相關(guān)行政人員進行利益誘惑或施加其他非正常影響，導致行政人員行為失范，構(gòu)成失職瀆職或“權(quán)錢交易”等嚴重后果的