幼兒園大班小手變變變教案反思[共五篇]-閱讀頁(yè)
2024-10-28 12:44本頁(yè)面
【正文】 ；難點(diǎn)：伸出手去，想象變成各種圖形。例如：狗、孔雀等。引導(dǎo)：老師邊夸獎(jiǎng)邊拿出自己畫的范畫（頭朝不同方向的鳥(niǎo)）讓學(xué)生欣賞后貼在小黑板上。師：小朋友真厲害發(fā)現(xiàn)了秘密，讓老師來(lái)教你們用小手變“小鳥(niǎo)”吧。指著其余四個(gè)指頭說(shuō)：“這當(dāng)小鳥(niǎo)的身子”，邊說(shuō)邊用粉筆在黑板上描下來(lái)。問(wèn)：還能不能多畫幾只鳥(niǎo)？生：……師邊說(shuō)邊畫了兩只頭朝不同方向的鳥(niǎo)。師讓學(xué)生挑選自己喜歡的顏色讓老師幫著給鳥(niǎo)涂上。并指導(dǎo)幼兒添畫進(jìn)行裝飾。師進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）教師在講小鳥(niǎo)的頭時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)以不同的方向進(jìn)行變換，讓學(xué)生看出各種姿態(tài)的小鳥(niǎo)?；顒?dòng)效果的評(píng)價(jià)：引入還是很好的，師在講畫鳥(niǎo)頭朝不同方向時(shí)不夠靈活。大班小手變變變教案反思這篇文章共22992字。體驗(yàn)手形畫帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。重點(diǎn)：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動(dòng)圖案，體驗(yàn)到手形畫帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫棒、鉛畫紙活動(dòng)過(guò)程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開(kāi)圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。（圖三）他可以變成什么？我又變了一只雞，你會(huì)變什么？我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。四、幼兒作畫教師指導(dǎo)，開(kāi)始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號(hào)次。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力?！肚镉巍返囊欢武浵蟆；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來(lái)。秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫下來(lái)。比一比誰(shuí)畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。幫助能力差的幼兒組織畫面。五、作品欣賞與講評(píng)。體驗(yàn)手形畫帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。重點(diǎn)：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動(dòng)圖案，體驗(yàn)到手形畫帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫棒、鉛畫紙活動(dòng)過(guò)程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開(kāi)圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。（圖三）他可以變成什么？我又變了一只雞，你會(huì)變什么？我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。四、幼兒作畫教師指導(dǎo)，開(kāi)始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號(hào)次。girls！Wele to Gekoo！Today we are going to draw something，do you want to know what about it？/ Now we are going to 、導(dǎo)入：2分鐘師：“小朋友，今天我要教大家一個(gè)有趣的魔術(shù)！” “大家準(zhǔn)備好了嗎？” “今天我們一起來(lái)畫小手變變變！”（激起興趣，導(dǎo)入新課題）三、講授新課（畫法和范畫）：12分鐘Step one: “請(qǐng)大家舉起你的左手，注意是左手不是右手哦！”把左手印在白紙的正中間，然后右手拿起你的筆沿著左手的邊線一直畫（一邊示范）； Step two: “現(xiàn)在看我把這只小手變出什么東西？”“噢，這是什么？”（老師在紙上畫示范可在五根手指上添畫，變成各種動(dòng)物）Step three: 掌心空白的地方可以畫一些線條（直線、波浪線、鋸齒線...）和花紋（圓形、月牙、星星、愛(ài)心、三角形、正方形、蝴蝶結(jié)...）Step four: 最后涂上顏色四、學(xué)生制做：20分鐘教師巡堂指導(dǎo)（播放背景音樂(lè)）五、課堂小結(jié) 5分鐘“小朋友都畫好了嗎？””老師點(diǎn)評(píng):“這幅畫很漂亮，顏色很豐富！創(chuàng)意不錯(cuò)！..”學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品Have you finished the look ,this painting is very beautiful, very rich in color,creative ，“今天我學(xué)會(huì)了??” Today I learned to draw第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案：小手變變變活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動(dòng)的圖案。激發(fā)幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。看我可以這樣放。原來(lái)我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來(lái)示范一遍，講解注意點(diǎn)。
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