幼兒園大班小手變變變教案反思[共五篇]-wenkub.com
2024-10-28 12:44 本頁(yè)面
【正文】 原來(lái)我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來(lái)示范一遍，講解注意點(diǎn)。出示范畫(huà)（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。girls！Wele to Gekoo！Today we are going to draw something，do you want to know what about it？/ Now we are going to 、導(dǎo)入：2分鐘師：“小朋友，今天我要教大家一個(gè)有趣的魔術(shù)！” “大家準(zhǔn)備好了嗎？” “今天我們一起來(lái)畫(huà)小手變變變！”（激起興趣，導(dǎo)入新課題）三、講授新課（畫(huà)法和范畫(huà)）：12分鐘Step one: “請(qǐng)大家舉起你的左手，注意是左手不是右手哦！”把左手印在白紙的正中間，然后右手拿起你的筆沿著左手的邊線一直畫(huà)（一邊示范）； Step two: “現(xiàn)在看我把這只小手變出什么東西？”“噢，這是什么？”（老師在紙上畫(huà)示范可在五根手指上添畫(huà)，變成各種動(dòng)物）Step three: 掌心空白的地方可以畫(huà)一些線條（直線、波浪線、鋸齒線...）和花紋（圓形、月牙、星星、愛(ài)心、三角形、正方形、蝴蝶結(jié)...）Step four: 最后涂上顏色四、學(xué)生制做：20分鐘教師巡堂指導(dǎo)（播放背景音樂(lè)）五、課堂小結(jié) 5分鐘“小朋友都畫(huà)好了嗎？””老師點(diǎn)評(píng):“這幅畫(huà)很漂亮，顏色很豐富！創(chuàng)意不錯(cuò)！..”學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品Have you finished the look ,this painting is very beautiful, very rich in color,creative ，“今天我學(xué)會(huì)了??” Today I learned to draw第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案：小手變變變活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動(dòng)的圖案。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、鉛畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫(huà)手開(kāi)圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。體驗(yàn)手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、鉛畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫(huà)手開(kāi)圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。體驗(yàn)手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)：引入還是很好的，師在講畫(huà)鳥(niǎo)頭朝不同方向時(shí)不夠靈活。師進(jìn)行評(píng)價(jià)。師讓學(xué)生挑選自己喜歡的顏色讓老師幫著給鳥(niǎo)涂上。指著其余四個(gè)指頭說(shuō)：“這當(dāng)小鳥(niǎo)的身子”，邊說(shuō)邊用粉筆在黑板上描下來(lái)。引導(dǎo)：老師邊夸獎(jiǎng)邊拿出自己畫(huà)的范畫(huà)（頭朝不同方向的鳥(niǎo)）讓學(xué)生欣賞后貼在小黑板上。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)親自動(dòng)手；難點(diǎn)：伸出手去，想象變成各種圖形。用自己的小手變成各種生動(dòng)的圖案。有的小朋友不僅利用手掌，還結(jié)合利用手臂進(jìn)行游戲。本次活動(dòng)源于孩子的“興趣點(diǎn)”，又給孩子充分發(fā)揮和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，深受他們的喜愛(ài)。引導(dǎo)語(yǔ)：瞧，太陽(yáng)公公在向小朋友們招手，我們一起去戶外玩手影游戲吧！七、活動(dòng)自然結(jié)束。引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友想一想，用小手表演一個(gè)更有意思的手指故事。大家想一想，有什么好辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？幼兒：大象用鼻子把絆腳石卷起來(lái)放在路邊；小朋友們一起使勁，把絆腳石抬走；工人叔叔的大吊車把絆腳石吊走等。請(qǐng)一名幼兒給大家表演手指故事，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。播放音樂(lè)，教師表演啞語(yǔ)手指故事。教師做老鷹，幼兒做小雞，用手影玩游戲。今天，和老師還帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的“動(dòng)畫(huà)片”，我們一起來(lái)看看吧！第一遍播放視頻：引導(dǎo)幼兒自由討論：“動(dòng)畫(huà)片是用什么來(lái)表演的？”“都變出了什么？”，教師巡回傾聽(tīng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)小手的變化，提高幼兒的模仿力和想象力。喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。（5）大班教案《我的小手變變變》含反思活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒猜猜講講變化的手指造型，喜歡玩手指游戲，并能完整的說(shuō)出其含義，感受手指游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。一只小孔雀高高興興地走來(lái)了，它沒(méi)有看到石頭，一不小心撞在石頭上，摔了一跤，它爬起來(lái)一瘸一拐地走了。播放音樂(lè)，教師表演啞語(yǔ)手指故事。教師做老鷹，幼兒做小雞，用手影玩游戲。今天，和老師還帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的“動(dòng)畫(huà)片”，我們一起來(lái)看看吧!第一遍播放視頻：引導(dǎo)幼兒自由討論：“動(dòng)
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