【正文】 我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應(yīng)答小鳥的歌聲我歡喜迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天豐滿的綠色輝煌的陽光一切生命都欣欣向榮萬物都在蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)我歡喜在涼風(fēng)中，在繁星下聽媽媽念詩，講故事我歡喜風(fēng)云突起，爆發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨我歡喜到海邊去游泳讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣清新大地因豐收而微笑了那樣安詳，那樣寧靜我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢(mèng)想著到太空遨游、旅行我愛冬天，我愛冬天落雪了，落雪了世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個(gè)季節(jié)我都喜愛!小學(xué)生美文朗誦2望安教室，像一只蜂巢。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書聲瑯瑯；時(shí)而書寫沙沙。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。啊！一只甜蜜的蜂巢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。他馬上起身直奔病房。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。下午三點(diǎn)演出正式開始了,請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來欣賞孩子們的表演吧:前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國(guó)的歌》。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。孩子們度過了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日,通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩歌朗誦的快樂,受到了美的教育。祝大家新年快樂!小學(xué)生美文朗誦5高紅波我想把手兒變成桃樹的枝，帶著一串串花苞，隨著風(fēng)兒飄蕩。我想把腳丫變成柳樹的根，伸進(jìn)濕軟的土地，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。我想變成一只風(fēng)箏，飄在高高的天上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮！望啊，望望見了大自然這神奇的課堂。我真希望，煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。近處的田野、樹林也看得清了。樹林里落了厚厚的一層黃葉。太陽,你是粉刷匠嗎張秋生太陽,你是粉刷匠嗎?你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸。你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。太陽,你是粉刷匠嗎小學(xué)生美文朗誦8望安下課了，校園，像一個(gè)鳥島?；▍矘湎拢萜翰賵?chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥兒展翅的`舞蹈，恬靜的棲息。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。小學(xué)生美文朗誦9“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。一只只羊兒涌進(jìn)了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。我真希望，煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。飄哇，飄飄出布谷鳥的聲聲歌唱。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。小學(xué)生美文朗誦10春之畫卷悄悄地，春天來了...那風(fēng)兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉。看啊——田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí) 要毫不猶豫地臥倒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過氣來。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在我們?nèi)松拇蟮郎?，肯定?huì)遇到許許多多的困難。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。