【正文】 精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。上學(xué)后。離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。你無處不在，就在我身邊。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自我，在生命的深處，你最終傾聽到一絲悠然的脆鳴。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你最終感念到一波必然的律動(dòng)。逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最終了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢！用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的簡便。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人？是您！教師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。候鳥南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？我喜歡做夢。太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。小學(xué)生朗誦稿（十）：《不想長大》我啊不想長大……我怕長大后不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》?？蓩寢屨f長大也很好。嗯那么我還要不要長大？你們告訴我，好嗎？小學(xué)生朗誦稿（十一）：五彩的風(fēng)假如風(fēng)是有顏色的，我覺得春天的風(fēng)是綠色的。這是一陣萬物復(fù)蘇的風(fēng)。吹紅了火辣辣的太陽，吹紅了小朋友的臉頰，喚醒了滿池塘的荷花。假如風(fēng)是有顏色的，我覺得秋天的風(fēng)是金黃色的。這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。這是一陣歡樂的風(fēng)。小學(xué)生朗誦稿（十三）：《冬思》秋風(fēng)起，落葉飄。隨手撿起一片樹葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。你為何要在秋天枯萎你為何不我多期望有一天，走在樹旁不再有落葉。我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。在您眼里，我們都是孩子。您不僅僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。在您燦爛的微笑里，我增添了信心。小學(xué)生朗誦稿（十五）：荒蕪的田埂冬風(fēng)填飽十二月的荒涼刮過荒蕪的田野的胡須送來凄涼搖曳的野草見縫插針擠滿整個(gè)田野那里就是它們的樂園打工者早已拋棄它們把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市那里成他們早已遺忘的故土冬風(fēng)刮過干枯的野草在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去田埂上悲嘆的哀怨聲此起彼伏小學(xué)生朗誦稿（十六）：《感恩的心》沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。所以，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。窗外的馬路上，傳來一聲聲愛的奏鳴曲：“您需要幫忙嗎？”“您先走好了。和煦的春風(fēng)，帶來一幅幅愛的畫卷：路上的人們紛紛幫忙弱小，路上的汽車總會禮讓三先。一次次傾盆大雨，為我們訴說愛的故事：商場免費(fèi)供給雨傘，公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，最終，我懂了，愛，無處不在。您是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。您無私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。小學(xué)生朗誦稿（十九）：風(fēng)，搖熱了溫暖的春天，雨，換綠了青蛙的皮毛。看到第一朵喇叭花開放，它牽動(dòng)著我們的視線，我高興地抓住它，又開心地把它放開。玩累了，我就坐在草地上，頭頂炎熱太陽的照耀，是誰撓癢了我的小手？呀！身邊又開出了新的小花……小學(xué)生朗誦稿（二十）：《學(xué)校早晨》風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，學(xué)校從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧起來。大哥哥跑進(jìn)學(xué)校里來了，拿著零食，津津有味的吃著。動(dòng)聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，學(xué)校里回蕩著朗朗的讀書聲。愛，來自哪里？來自媽媽的懷抱。愛，來自哪里？來自媽媽的一聲問候。所以，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”小學(xué)生朗誦稿（二十二）：《感恩》浪花在大海中翻騰歌唱譜寫著一曲曲感恩的樂章那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗(yàn)生活的歡樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上小學(xué)生朗誦稿（二十三）：《六一》我們的節(jié)日鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心境可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一齊告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度禮貌小學(xué)生朗誦稿（二十四）：《飛向未來》我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。歌舞、故事、集會表達(dá)兒童的幸福，今日的小苗，必將長成參天大樹。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中國啊，我的祖國中國啊，我的祖國，九百六十多萬平方公里 炎黃子孫共同的家 五十六個(gè)民族 五十六枝花 五十六種語言 共同歌唱一句話 中國，我愛你中國啊，我的祖國 中華兒女無論身在何方 心依然是屬于中國她早已被中華五千年的文化 深深的刻下一句話 中國，我們的母親 我們共同的家我的祖國也許不是最繁榮昌盛的 但卻是最堅(jiān)強(qiáng)不屈的 八年抗戰(zhàn) 抗美援朝 始終顯示著中華 不屈不撓的靈魂中國啊，我的祖國十三億中華兒女共同的家 五千年的風(fēng)雨 五千年的滄桑共同譜寫了中華五千年的文化祖國，我心中的中國 我愛你作為中華兒女 我們已經(jīng)整裝待發(fā) 共同譜寫中華新的篇章