【正文】 黃金周：開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的見識，增加幼兒的出行常識。體育游戲足球，鍛煉幼兒的頭腦與腿腳的協(xié)調(diào)能力。體育活動比賽，樹立幼兒的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力以及團(tuán)隊榮譽感。安全教育：注意廚房里的安全，用電安全，陽臺上的安全，獨自在家的安全，電器的安全，吃藥的安全。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。喜歡投擲。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。能正確使用手絹、毛巾、便紙。另外通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。三、具體措施、活動內(nèi)容(一)各方面具體措施(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡。、營養(yǎng)飲食習(xí)慣(1)情緒愉快、會獨立進(jìn)餐，不挑食。(3)按時進(jìn)餐，保持清潔。，懂得保護(hù)自己的身體(1)五官得保護(hù)及功能的了解。(3)用眼的衛(wèi)生，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成大班健康教學(xué)計劃4一、學(xué)情分析：日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。這就形成了兒童的個性差異。二、目標(biāo)與要求：健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實際生活中。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo)。促使幼兒認(rèn)識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。如在運動方面：集體活動中幼兒可以比較好的與他人相處、玩耍。但是在交流合作方面還有些不足的地方，需要加強。但個別幼兒還需要老師提醒。心里健康方面：有些幼兒自信心不足，需要老師和朋友的鼓勵，這是這個學(xué)期的一個重點。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。保持個人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生。進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及重要功能，并懂得簡單的保護(hù)方法，注意用眼衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣，掌握一些口腔保健知識。初步了解應(yīng)付以外事故常識，具有粗淺的求生技能。1幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握活動用具的整理方法，教育幼兒保持玩具清潔。1幫助幼兒知道快樂有益于健康，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)宣泄自己的不良情緒。對情緒控制、積極宣泄情緒等需要進(jìn)一步加強教育。因此我們在日常生活中積極探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點和規(guī)律，抓住健康教育的契機真正落實健康教育目的。結(jié)合游戲、其它活動或知識，綜合性的進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)方面讓家長了解幼兒園健康教育的內(nèi)容目標(biāo)，取得家長的配合和支持，做到幼兒園健康教育與家庭教育同步。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強安全意識及自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。了解身體各器官的功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強自我保護(hù)能力。認(rèn)識安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標(biāo)志。能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。我為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。二、具體措施：動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。懂得保護(hù)視力的的基本常識和方法。讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。能力及動作的協(xié)調(diào)性。四月：激發(fā)幼兒探索人體的興趣。讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。練習(xí)頭頂沙袋走平行線。五月：培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。讓幼兒初步了解大腦的主要功能。學(xué)習(xí)助跑跨跳。發(fā)展平衡能力。幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。六月：學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。一、主要工作與任務(wù)（一）把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。（三）加強季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個健康的環(huán)境。（四）開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。（五）嚴(yán)格制定每周食譜，提升幼兒身體健康。（六）加強衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。（七）積極組織培訓(xùn)活動，提升保育員保育能力。（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。二、月份安排八、九月份：，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。十月份：、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。—防拐賣安全演練。一月份：。：《解讀幼兒園課程》。大班健康教學(xué)計劃9一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機。健康是幼兒的幸福之源。幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。本學(xué)期我們大班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。(2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。(4) 積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。本學(xué)期主要做法如下:第一 樹立明確的知道思想一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。第二 設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。第三 實施適宜的教育方法。本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。幼兒能主動作好值日生工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。大班健康教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習(xí)慣。能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊列練習(xí)。三、健康教育具體實施措施上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”上好健康教育課。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等在體育方面，1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。3)能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。