學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)法工作計劃-閱讀頁
2024-10-28 11:54本頁面
【正文】 期檢查，將學(xué)法情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師績效考核的指標(biāo)之一。二、基本目標(biāo)通過法律培訓(xùn)、法制講座等多種形式的法制教育宣傳，提高教師學(xué)法、用法、執(zhí)法能力，加快我校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)法、用法規(guī)范化、制度化建設(shè)，成為遵紀(jì)守法的模范。（二）結(jié)合工作實際，積極開展與本職工作相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，要重點掌握有關(guān)刑事、民事、行政、經(jīng)濟等方面的法律、法規(guī)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。（三）深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，把依法治校與以德治校、法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進我校各校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本要求主要抓好以下內(nèi)容的學(xué)習(xí)：（一）憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。如《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《依法行政知識讀本》等。要運用所學(xué)的法律知識管理好學(xué)校的各項事務(wù)，把各項工作納入依法管理的軌道。利用周二例會集中學(xué)習(xí)，每月不少于4學(xué)時，年內(nèi)組織教師開展集中培訓(xùn)兩次第四篇：教師學(xué)法工作計劃啟東市開發(fā)區(qū)中學(xué)2012年教職工學(xué)法工作計劃為切實提高我校教師的法制素養(yǎng)，逐步形成“知法、學(xué)法、用法、守法、護法”的良好氛圍，努力使我校各校成為學(xué)法、用法、依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教的楷模，現(xiàn)就我校教職工2012學(xué)法用法教育培訓(xùn)工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)依法治國理論，堅持學(xué)法、用法、守法相結(jié)合，努力提高教師隊伍的法律素質(zhì)和依法執(zhí)教、依法行政、依法辦事的能力，為促進社會發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。三、主要任務(wù)（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律及與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，不斷增強法制觀念，樹立遵紀(jì)守法、依法維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高教師特別是學(xué)校校長的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理和依法執(zhí)教的能力。進一步完善法律知識自學(xué)體制，堅持把學(xué)習(xí)法律知識與教師的理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使之制度化、規(guī)范化。（四）在搞好本職工作的同時，積極組織和配合開發(fā)區(qū)各項普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關(guān)部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發(fā)宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。（二）學(xué)習(xí)與教育工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)。五、學(xué)習(xí)方法和要求教師法律學(xué)習(xí)要采取自學(xué)、集體學(xué)、法制培訓(xùn)、法制講座等方式進行，主要以自學(xué)為主。二、主要任務(wù)（一）認真做好“四五”普法依法治理的啟動工作啟動工作：認真做好“四五”普法的調(diào)研工作，調(diào)整、完善、充實“四五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)，落實“四五”普法的各項組織工作，積極開展“四五”普法依法治理宣傳發(fā)動工作。（二）積極開展學(xué)生法制宣傳教育工作，努力提高學(xué)生的法律素質(zhì)開設(shè)法制課。推薦使用教育部編寫的中學(xué)生法制教育讀本。最后依據(jù)學(xué)生心理特征，用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、討論式教學(xué)等先進教學(xué)方法，鼓勵自主合作和探究性學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。同時，組織學(xué)生參加法律知識競賽。完善警校共建、聘請法制副校長制度。辦好家長學(xué)校。利用團隊日活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》，把法制教育與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，將法落實到日常的一言一行中。要學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律，學(xué)習(xí)與公民切身利益相關(guān)的法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)與教育系統(tǒng)和師生員工工作相關(guān)的各項專業(yè)法律法規(guī)知識。切實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法和考試考核工作，組織好法律知識考核。加強教師的法制教育。組織學(xué)習(xí)教育部普法辦統(tǒng)編《教師法治教育讀本》，提高教師法律素質(zhì)，更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法和用法。加強行政人員的培訓(xùn)。在學(xué)好公共普及法律法規(guī)基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。（四）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，制定考核目標(biāo)，促進教育法制化管理再上新臺階進一步加強教育法制宣傳教育和依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機構(gòu)的建設(shè)。必須建立健全教育法制工作協(xié)調(diào)機制，做到分工負責(zé)，齊抓共管。堅持公開辦事制度，形成“內(nèi)部制約，外部監(jiān)督”
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