小班語言：水果寶寶去旅行教案五篇模版-閱讀頁
2024-10-28 11:46本頁面
【正文】 你把它清楚來，貼在胸前。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看。（11）圍場地一周下場第四篇：小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行活動目標：理解兒歌內(nèi)容，體驗邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動準備：課件、胸飾、《火車開來啦》音樂伴奏活動過程：一、導(dǎo)入師幼模擬開火車進場，播放《火車開來啦》伴奏。T：我好像聽到有人在喊？（教師做聽聲音樣）播放課件，眾聲：西瓜爺爺、西瓜爺爺，等等我們，我們也要去。我們快請它上火車吧?！盩：蘋果寶寶沒聽見，我們喊得響一點：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學(xué)說兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來了？（出示香蕉圖片）T：怎么請香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（出示葡萄）T：誰會請葡萄上車？（請個別幼兒嘗試）葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師說：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。鞏固記憶，剛剛我們請了哪些水果寶寶上火車？怎么請的？（幼兒講述、播放課件）三、仿編兒歌T：還有一節(jié)車廂空著呢？還可以請別的水果寶寶上火車你想請誰？怎么請的？（幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌。（游戲退場）第五篇：小班語言 《水果寶寶去旅行》小班語言活動：《水果寶寶去旅行》執(zhí)教者：常州市劉海粟美術(shù)幼兒園 劉敏怡設(shè)計意圖：這是一首短小的兒歌，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，具有童趣和快樂的風格。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內(nèi)容。我為孩子創(chuàng)造一個想說、敢說、愿意說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，讓幼兒對水果發(fā)生興趣，嘗試猜想，引導(dǎo)孩子在集體面前表達自己的想法，孩子們在學(xué)習(xí)的過程中自然而然地掌握兒歌內(nèi)容。2．樂于嘗試仿編兒歌?；顒訙蕚洌?火車音樂、《火車開了》伴奏、水果胸牌人手一個、西瓜爺爺胸牌、PPT 活動過程：一、以游戲進入情境，熟悉兒歌內(nèi)容，播放火車聲引起幼兒興趣。提問：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行，誰知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓是什么聲音？二、觀看PPT，出示各種水果圖片并學(xué)說兒歌。師：火車準備出發(fā)啦，西瓜爺爺請了很多水果寶寶一同去旅行，看看誰來了？老師要用一句好聽的話請?zhí)O果上火車，認真聽哦！2．播放PPT香蕉圖片。師：猜猜看接下來會是誰上火車呢？誰會用剛剛好聽的話來說一說。師：這么多的小客人去旅行，西瓜爺爺可高興了，還把它們編成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。5．師有節(jié)奏的朗誦兒歌，幼兒學(xué)說。仿編兒歌，幼兒講述。幼兒自由講述。師：你們真聰明！西瓜爺爺獎勵給你們每人一個水果，就藏在你們的椅子后面，請你們輕輕地把它拿出來。開火車游戲。我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。附兒歌：《水果寶寶去旅行》西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行，蘋果蘋果請上車，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉請上車，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄請上車，咔嚓咔嚓去旅行，卡嚓卡嚓，水果寶寶去旅
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