【正文】 ，以進一步地完善自我。不斷地充實、豐富了知識和見識、為更好的教學(xué)實踐作好了準備。本學(xué)期，老師們將一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我們的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。總之，在實際教學(xué)中，教師們都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)小結(jié)如下：一．教研氛圍濃厚開學(xué)初，我組三人都自發(fā)從課程教學(xué)目標、學(xué)生基本情況分析和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學(xué)計劃；學(xué)期結(jié)束，每人都提前寫好教學(xué)工作總結(jié)，撰寫經(jīng)驗文章（或論文），按時做好學(xué)生期末成績考核工作。要教好書，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經(jīng)驗交流與專業(yè)發(fā)展，促進集體凝聚力。我組成員間還堅持相互聽課，特別是高中兩位教師之間，本期相互聽課多達30節(jié)以上。二．相互學(xué)習(xí)，相互提高，專業(yè)引領(lǐng)超強尺有所長、寸有所短。如：利用中午時間組織成員學(xué)習(xí)國畫、練習(xí)書法，正因為平時不懈的努力、積極的付出，才涌現(xiàn)了省教師書畫展二等獎、市書法現(xiàn)場賽一等獎、市技能賽二等獎獲得者……三．制定科學(xué)高效的高中美術(shù)生輔導(dǎo)方案，努力培養(yǎng)能力一流的特長生，為高校輸送更多更好的優(yōu)秀高中畢業(yè)生校園因有學(xué)生而生機勃勃；老師因有學(xué)生而桃李滿天。在教學(xué)中，輔導(dǎo)老師堅持以學(xué)生為本，嚴要求，抓考點，重落實，強過手。每天要求學(xué)生早上7：30到畫室，一到畫室，即交一日學(xué)習(xí)目標，教師對照目標抓落實。每天晚上10：00學(xué)生離校時，未完成目標的同學(xué)，回家后（住校生在畫室）進一步完善。相信在XX年高考中，我校美術(shù)專業(yè)本科上線率必將再次領(lǐng)先，為XX級高考整體上線作出更大的貢獻。晨起朝落，榮譽只能代表過去，今后，我組將會更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校美術(shù)教育事業(yè)作出最大的貢獻！第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)[范文]2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)備課組的工作總結(jié)如下：在教學(xué)工作方面：認真落實教研組學(xué)年工作計劃，完成教學(xué)任務(wù)。在教研活動方面：本學(xué)期基本上做到了每周有備課組內(nèi)交流，每月有體藝大組交流和區(qū)內(nèi)教研活動。師徒結(jié)對活動主要包括以下幾塊內(nèi)容：課堂教學(xué)研討、論文指導(dǎo)交流、美術(shù)技能提高。課堂教學(xué)：9月14日，盧燕開設(shè)公開課，課題《走進色彩》?；顒有〗M都進行了多次交流研討，最終目的是為了盧燕能在余杭區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人考核中取得較好的表現(xiàn)。論文寫作：在本的區(qū)學(xué)科論文評比前，對本組內(nèi)需要參評的論文進行了多次交流研討，活動方式主要以在線交流、word文本修訂等方式進行。李娜的論文《致形勝而至技精》獲區(qū)學(xué)會論文評比一等獎。主要包括技能技法技巧的經(jīng)驗交流、作品分析等等。學(xué)校備課組內(nèi)及體藝組的教研活動共計 11次；參與區(qū)級教研活動4次。在教師個人參與比賽方面：周建東老師本學(xué)期參與了區(qū)教研室組織的美術(shù)教師作品比賽獲一等獎、區(qū)美術(shù)教師速寫比賽獲一等獎、市美術(shù)教師速寫比賽三等獎。做好學(xué)校電視臺學(xué)生成員的組織指導(dǎo)工作，做好每周一期的校園新聞的采編播出工作；在學(xué)校的宣傳工作方面，充分發(fā)揮美術(shù)教師的專長，設(shè)計制作大量的標語橫幅、櫥窗展板、校內(nèi)印刷品的封面等等。我們旅游組3位教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為此，復(fù)習(xí)中，我們認為不能一味地追求進度，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重立足課本，夯實基礎(chǔ)。有的學(xué)生認為等到臨近高考或高考時注意就行了，實際這種不良習(xí)慣已養(yǎng)成，在高考那種緊張的氛圍中，這種不良習(xí)慣會不知不覺地“復(fù)原”。就是讓學(xué)生一字一句地讀懂文本材料和題意要求，一個圖例一個注記地看清圖幅內(nèi)容，然后提取有效信息，并根據(jù)掌握的知識、技能、方法進行整合形成答案，最后較迅速地規(guī)范書寫。如2010年高考卷一道讀圖題，題目要求涉及到省份的要用字母填寫，有的考生由于審題不清，結(jié)果填寫的是文字，即使答案正確也不得分。每學(xué)期每位教室聽課不少于10節(jié)。還利用第二周教學(xué)研討周，重點組織教學(xué)研討，加強組內(nèi)教學(xué)研究的力度。教學(xué)工作苦樂相伴，備課組工作任重道遠。另本屆學(xué)生的高考成績已經(jīng)揭曉，成績比較符合學(xué)生的實際，200分以上的三人，優(yōu)分率15%，及格人數(shù)6人，及格率30%，有三人達本科線，一人被錄取，最高分732分，總算是有點安慰吧，當然和其他兄弟學(xué)校之間還是存在一定差距，原因很多，今后將好好總