春天在哪里-幼兒園中班教案-閱讀頁
2024-10-27 23:46本頁面
【正文】 、背面人及人物的各種動態(tài)，有良好的合作能力。討論如何合理布置畫面。介紹制作要求：在組內(nèi)成員合理分工，如可分為畫、剪、貼等工作。講評，從畫面布局講評。② 通過學(xué)唱歌曲，積極地投入到各項音樂活動，感受音樂的獨特魅力。教學(xué)難點：講解十六分音符的音樂知識，把握好嘀哩哩樂句的節(jié)奏及咬字。要求聲音輕巧有彈性(二)、發(fā)音練習(xí)(三)、學(xué)唱歌曲小黃鸝教大家唱歌,他還有問題問大家呢?“(春天都有什么,什么樣的)演唱第一段只有唱好四分休止符、八分休止符、空拍，這樣才能把歌曲歡快活潑的情緒把握地更好。師：首先咱們用念節(jié)奏的方式把它念一遍。進而提問，八分音符可以怎么表示？（同學(xué)們畫出了半圓，時值為半拍）那么十六分音符就是四分之一的圓，時值為半拍的半拍。歌曲的名字是什么?你能為它起個名字么?完整演唱歌曲。學(xué)生能用身邊的“樂器”為歌曲伴奏。創(chuàng)編歌詞春天來時還有什么變化?討論后創(chuàng)編歌詞“春天在?！?請部分同學(xué)演唱創(chuàng)編的歌詞音樂會快要結(jié)束了，黃鸝鳥告訴大家：春天的身影無處不在,春天的大自然是如此的美，看的出來同學(xué)們都很熱愛春天，讓我們一起行動去保護春天，保護大自然。我們也該回去了！和他們說再見吧！
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