大班手工折紙教案-閱讀頁
2024-10-27 20:25本頁面
【正文】 道方向。7還鼓勵先折好鋼琴的孩子去幫助還沒有折好的孩子，或需要幫助的孩子。：１、如何讓幼兒在折紙時把握好線條的平整。３、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。重點難點：創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動，拓展學(xué)生的豐富想象，使學(xué)生能積極地投入設(shè)計制作表演活動。使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：提問“你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點？”人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢想。二、學(xué)折紙飛機(jī)展示多媒體課件；通過從形狀、色彩，裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī)：1）首先是折——老師示范2）再是畫——在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋老師宣布今天的作業(yè)任務(wù)：折紙一個漂亮的紙飛機(jī)。學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計，制作紙飛機(jī)，可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。實踐活動 讓紙飛機(jī)飛起來。培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力?；顒舆^程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。二、根據(jù)圖示折紙。根據(jù)示意圖，教師示范折船。首先沿對角線對折，要折痕。沿著上面的 三角折一個三角形，然后再平分。兩邊在對折一次，這個事船幫，為的是壓住剛才的四個角。小船就做好了。講解折紙常規(guī)。2分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。教師在旁邊指導(dǎo)，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒各個部驟間要對線折直。五、講評。展示幼兒作品。效果分析：第三篇：折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：掌握雙三角的折法?；顒訙?zhǔn)備：活動前帶學(xué)生觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池塘的展板一塊，青蛙跳音樂片段。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?出示大范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察范例中前后腿的折法。A：引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行兩次對邊折。C：背面同樣。E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。引導(dǎo)學(xué)生將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。第四篇：手工折紙教案折烏龜 ————折紙(教案)一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片四、教學(xué)過程 ：（一）情景導(dǎo)入出示烏龜圖片或烏龜玩具。（二）教學(xué)新課教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒ǎ呏v解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。五、布置作業(yè)。四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。因此，我們就從小班開始對孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學(xué)會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。具體開展：認(rèn)識折疊符號：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。(對邊折、對角折、向中線折等)學(xué)會折紙：手槍、郁金香。11月：教學(xué)重點：教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。12月：教學(xué)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。1月：教學(xué)重點：復(fù)習(xí)鞏固折紙的
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