小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-25 19:12本頁面
【正文】 識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。我制定的本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。s your favorite season?I like…the ?Because it’s….Unit 5 On the Farm 重點(diǎn)單詞：tomatoes potatoes carrots cabbages(以及單數(shù)形式)cow pig chicken duck(以及復(fù)數(shù)形式)重點(diǎn)句型：How many…are there?There is/are….Unit 6 At the Market 重點(diǎn)單詞：salt meat sugar flour lettuce corn cucumbersbeans重點(diǎn)句型：How much is/are the…?It’s/They’re…yuan a 、復(fù)習(xí)方法：課文、單詞、詞組、句型按單元復(fù)習(xí)。接著是梳理每個(gè)單元出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，并出相關(guān)練習(xí)。讓他們體會(huì)成功的快樂，并對(duì)考試充滿信心。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)，并且按照要求背誦單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，在句型填空中能夠正確快速地寫出句子和單詞。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)單詞。1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，每天讓寫生聽讀5分鐘單詞。詞組。句子。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。三、復(fù)習(xí)方法及原則加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，如歷年的 1蜀山區(qū)統(tǒng)考習(xí)題等，這樣在考試中不至于束手無策。我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。對(duì)于沒有投入到復(fù)習(xí)的學(xué)生來說要給于適當(dāng)?shù)膲毫?。五年?jí)英語備課組20111216 2
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