小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-16 04:36本頁面
【正文】 課外資料。（四）綜合練習(xí)。三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排復(fù)習(xí)以課本為主，附加補(bǔ)加練習(xí)與課外資料。第17周，第三單元、第四單元。2012613三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)已基本結(jié)束,復(fù)習(xí)是進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)整理的過程,、針對(duì)性強(qiáng)，就能全面提高教學(xué)質(zhì)量。為利用好這寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，我制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過一階段的復(fù)習(xí)，回顧這學(xué)期在品德與社會(huì)課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思考，善于自我表現(xiàn)保護(hù)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)掌握一定的社會(huì)常識(shí)，樹立珍惜時(shí)間的觀念。二是初步感受人們?cè)谏钪邢嗷ハ嗷ヒ蕾嚒⑾嗷シ?wù)的共生共存的關(guān)系。（二）、《阿姨叔叔辛苦了》本主題教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè)：一是通過對(duì)周圍勞動(dòng)者的觀察和訪問，體會(huì)他們勞動(dòng)的苦與樂。（三）、《說聲“謝謝”》本主題教學(xué)重點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是當(dāng)自己享受了別人為自己提供的服務(wù)后，要表示感謝。（四）、《尋路和行路》引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)學(xué)校和家庭周邊環(huán)境的認(rèn)識(shí)中，學(xué)會(huì)認(rèn)路和尋路。三、復(fù)習(xí)方式抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下，對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。提高。爭取在期末考試中成績有所進(jìn)步，為本學(xué)期的工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！逗唵谓y(tǒng)計(jì)》復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)據(jù)整理的方法，會(huì)制作簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)算出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)?！兑驍?shù)和倍數(shù)》復(fù)習(xí)目標(biāo)：１．使學(xué)生系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù)有關(guān)概念，進(jìn)一步弄清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別?！斗?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)、約分、通分的意義和方法。２．進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算?！秷D形的變換》復(fù)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱及軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形和畫出一個(gè)簡單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。好學(xué)生多練此類題，爭取優(yōu)生成績?cè)偬岣?。適當(dāng)進(jìn)行拓展思維的聯(lián)系，為解決拓展題目做準(zhǔn)備。抓班級(jí)的后進(jìn)生工作很重要，本年級(jí)后進(jìn)生較多，像何安樂、何安琪、劉靜、周威、趙佳佳等學(xué)生基礎(chǔ)特差，對(duì)他們狠抓計(jì)算題、基礎(chǔ)應(yīng)用題和一些定義性問題。四、復(fù)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容的安排——《因數(shù)和倍數(shù)》————《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》——《圖形的變換》、《統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)學(xué)廣角》——，根據(jù)本冊(cè)內(nèi)容及學(xué)生知識(shí)掌握情況靈活的多為學(xué)生準(zhǔn)備一些綜合練習(xí)題目，全面檢測學(xué)生的掌握情況，迎接考試。從總體上看，整個(gè)班的孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中，上課能專心聽講，認(rèn)真思考問題，積極主動(dòng)地發(fā)言，提出不同的看法，絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè)。整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及四則混合運(yùn)算?？臻g與圖形。統(tǒng)計(jì)與概率。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)１、理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握計(jì)算法則，并能正確計(jì)算。２、理解百分?jǐn)?shù)的意義。能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)，能正確地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。３、能正確地描述長方體和正方體的特征。能計(jì)算他們的表面積。４、理解體積、容積的含義。掌握體積容積的單位換算。５、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)；讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖；理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排１、數(shù)與運(yùn)算：３課時(shí)。（２）、分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題。２、空間與圖形：２課時(shí)。（２）長（正）方體體積單位及其單位換算，體積、容積的計(jì)算。
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