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團(tuán)結(jié)合作力量大教案-閱讀頁(yè)

2024-10-25 17:10本頁(yè)面
  

【正文】 分工);②各小組排成一列縱隊(duì)(順序可自行安排),由第一人開(kāi)始起筆作畫(huà),直到最后一人畫(huà)完為止;③畫(huà)完的同學(xué)回到座位上,想想 “齊心主題畫(huà)”繪畫(huà)的感受。教育學(xué)生要關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,為集體做貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)形式詩(shī)朗誦、故事、歌曲欣賞、討論等四、活動(dòng)過(guò)程(一)、激情體驗(yàn),導(dǎo)入話(huà)題:拿出一只筷子,問(wèn)誰(shuí)能將它折斷。):又依次拿出兩只筷子,三只筷子,直至一個(gè)學(xué)生用兩手無(wú)法將其一起折斷為止。為什么一兩只筷子,我們能輕易地把它折斷,而多根捆在一起,我們就很難折斷它呢?(預(yù)設(shè):團(tuán)結(jié)合作力量大):一兩只筷子很容易被折斷,一把筷子就很難折斷了。如果我們多請(qǐng)幾個(gè)同學(xué),也照樣能把多根捆在一起的筷子折斷,只要我們團(tuán)結(jié)合作就能把事情做成,因此,在生活中、學(xué)習(xí)中很多事情需要我們?nèi)F(tuán)結(jié)合作。(揭示主題,板書(shū)課題:團(tuán)結(jié)合作力量大)(設(shè)計(jì)意圖:看似無(wú)意的游戲設(shè)計(jì),實(shí)則是有意精心設(shè)計(jì),目的明了,指向明確,為本節(jié)班會(huì)課教學(xué)做好了鋪墊,能在學(xué)生不介意的時(shí)刻,順其自然地引入到主題,做到教育無(wú)痕。:誰(shuí)知道這段視頻講的是什么事呀?4師:人多應(yīng)該力量大,可為什么一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝?(學(xué)生自由發(fā)言)5師生小結(jié):(大屏幕出示)《三個(gè)和尚》的故事告訴我們:我們每個(gè)人都是集體中的一員,如果只想到自己,只考慮自己,什么事情也干不成,只有大家團(tuán)結(jié)合作,齊心合力,才會(huì)有好結(jié)果。,體驗(yàn)合作成功。)(四)、暢談案例,深化主題師:通過(guò)上面的學(xué)習(xí),我相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性了,下面讓我們來(lái)看一看下面的行為對(duì)嗎?如果你遇到了你會(huì)怎么做呢?生:自由發(fā)言。(五)說(shuō)唱歌曲,升華主題師:團(tuán)結(jié)合作力量到底有多大?下面我們一起來(lái)讀讀這段歌詞,讀完后,我們就會(huì)明白了。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。(視頻播放)師:解釋歌詞意思師生:齊唱(六)每人背誦一句團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人際協(xié)作意識(shí),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。班會(huì)課準(zhǔn)備:布置活動(dòng)步驟?;顒?dòng)過(guò)程:一、激發(fā)興趣A:我是主持人李佳凝。A:我們52位小朋友,生活在三(2)班這個(gè)集體中,已經(jīng)快三年了。B:在“三(2)三(2),好學(xué)進(jìn)取”的口號(hào)聲中,我們贏得了一項(xiàng)項(xiàng)集體榮譽(yù)。AB:所有的成功,都是與我們大家的團(tuán)結(jié)合作分不開(kāi)的。什么游戲呢?很簡(jiǎn)單——折筷子。B:瞧,這一根筷子離開(kāi)了集體,我們的大力士一下子就把它折斷了。這就是團(tuán)結(jié)的力量。AB:三(2)班主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)合作力量大》現(xiàn)在開(kāi)始?。c(diǎn)課件)三、活動(dòng)聚焦體驗(yàn)合作:A:那么怎樣團(tuán)結(jié)合作呢?咱們先來(lái)做一個(gè)游戲—— 圖形巧涂色點(diǎn)課件:游戲一:圖形巧涂色游戲規(guī)則:以四人小組為單位參加游戲,各組準(zhǔn)備好一盒彩色筆和一張圖形紙,紙上有8個(gè)圖形。涂好后請(qǐng)把你們小組的作品貼到黑板上?!笔孪壬塘靠隙芄?jié)省時(shí)間,提高效率。B、小結(jié):看來(lái)呀,(點(diǎn)課件)要想團(tuán)隊(duì)合作好,事先商量不可少,合理分工最重要,人人負(fù)責(zé)效率高。B:現(xiàn)在,讓我們帶上“合理分工”,來(lái)進(jìn)行第二個(gè)游戲。第一團(tuán)隊(duì)——,第二團(tuán)隊(duì)——第三團(tuán)隊(duì)——第四團(tuán)隊(duì)——點(diǎn)課件 游戲二:詞語(yǔ)巧接龍游戲規(guī)則:每個(gè)團(tuán)隊(duì)一張大紙和一支筆,按順序傳下去進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。所接詞語(yǔ)不能重復(fù),如果詞語(yǔ)有錯(cuò)誤,那后面的不能算作本隊(duì)的成績(jī)。在游戲時(shí)可以對(duì)前面錯(cuò)誤的詞語(yǔ)進(jìn)行修改。A、時(shí)間到了,請(qǐng)各隊(duì)把詞語(yǔ)接龍的大紙貼在黑板上。評(píng)出好的團(tuán)隊(duì)B: 輕松有趣的游戲結(jié)束了,為什么有的團(tuán)隊(duì)能接得這么長(zhǎng),有的團(tuán)隊(duì)在中途卻出問(wèn)題了呢? 大家有什么收獲嗎?A、(點(diǎn)課件)(學(xué)生發(fā)言結(jié)束后,再點(diǎn)擊一下課件,大屏幕顯示:要積極參與活動(dòng),服從安排,互相配合,并努力地按要求去做。要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,虛心接受幫助。)B:看來(lái),團(tuán)結(jié)合作非常重要,我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候要互相配合,我們來(lái)評(píng)選一下最佳合作小組。四、生活大盤(pán)點(diǎn)B、團(tuán)結(jié)合作,不光在游戲的時(shí)候要做到,更重要的是落實(shí)在平常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。A:現(xiàn)在,讓組里每個(gè)人都要說(shuō),一個(gè)人說(shuō)的時(shí)候,其他人要認(rèn)真傾聽(tīng),并及時(shí)加以補(bǔ)充,并推選好各自的代表來(lái)交流.(1)四人組互相交流。學(xué)生舉例如出黑板報(bào)、做值日、搞中隊(duì)活動(dòng)、拔河、小樂(lè)隊(duì)、醫(yī)生做手術(shù)。B:合作有成功也有失敗,剛才大家舉得大多都是合作獲得成功的例子,那么在平時(shí)的生活中,在我們周?chē)袥](méi)有團(tuán)結(jié)合作失敗的事呢?失敗方面:三個(gè)和尚、老鼠偷油講故事:A:合作的力量是巨大的。任何孤軍奮戰(zhàn),單打獨(dú)斗的行為,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),將寸步難行。生:很有感情的講起《老鼠偷油》的故事:有一群老鼠一塊去偷油喝。它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油。但焦急又解決不了問(wèn)題,所以它們就靜下心來(lái)集思廣益,終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn),大家輪流喝,一點(diǎn)也不過(guò)癮。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒(méi)多少,萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個(gè)吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。)A:大家說(shuō)得非常好!老鼠最終逃不出油缸并死在里面,不是因?yàn)楦咨?,而是因?yàn)樗鼈兏髯远荚诖蛑约旱男∷惚P(pán)——私自獨(dú)享,其結(jié)果是害人害己。在我們?nèi)粘5纳詈蛯W(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到心有余而力不足的情況。五、指導(dǎo)實(shí)踐A:請(qǐng)大家想一想,我們班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)在哪些方面還不夠呢?我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢?(站排、值日??)B:請(qǐng)班主任老師講話(huà)?!毕M瑢W(xué)們能從本次班會(huì)中能懂得這樣一個(gè)道理。(點(diǎn)歌曲播放)學(xué)生打著節(jié)拍跟唱。
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