中二班三八活動(dòng)方案-閱讀頁(yè)
2024-10-25 14:52本頁(yè)面
【正文】 可以分組進(jìn)行。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。②培養(yǎng)合作精神。玩法：面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。游戲名稱：看字卡作動(dòng)作 目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡。游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣 準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽(tīng)音樂(lè)沿椅子作動(dòng)作，音樂(lè)止，幼兒搶椅子，沒(méi)搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作?；顒?dòng)重、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。教師讓幼兒說(shuō)出廢報(bào)紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：（1）過(guò)獨(dú)木橋：把折疊成寬20厘米左右的報(bào)紙接在一起，形成獨(dú)木橋，幼兒在獨(dú)木橋中間走，踩邊、出邊為落河。② 跳高：兩名幼兒為一對(duì)，分別手拿報(bào)紙的一角，使報(bào)紙立起來(lái)，形成一定高度的一隊(duì)，其它幼兒從上連續(xù)跳過(guò)去。（4）鉆山洞：兩名幼兒為一對(duì)，分別手拿報(bào)紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過(guò)去。（5）投籃：把報(bào)紙團(tuán)成球，投入籃子里。（7）立棒比賽：把報(bào)紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰(shuí)紙棒立的時(shí)間長(zhǎng)。（9）拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時(shí)拍手，紙球落下時(shí)即使接住，看誰(shuí)拍手的次數(shù)多。活動(dòng)結(jié)束：廢舊報(bào)紙的玩法還很多，教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩，誰(shuí)有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造目標(biāo)：讓孩子掌握意義相反的詞，培養(yǎng)孩子的思維敏捷性。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套?！焙⒆颖仨氄业胶谑痔渍f(shuō)：“這是黑手套。可以只說(shuō)單詞，如，老師拿出一本書(shū)說(shuō)“薄”，孩子取出另一本說(shuō)“厚”。如，老師舉左手，孩子舉右手。增強(qiáng)思維的靈活性?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入：?jiǎn)栃∨笥褌?，喜歡吃水果嗎？喜歡吃哪些水果？今天啊，老師邀請(qǐng)了水果娃娃們來(lái)跟我們的小朋友做游戲。下面，老師要講一下活動(dòng)的規(guī)則。幾輪玩下來(lái)后，把蹲改為跳，即蘋(píng)果跳，蘋(píng)果跳，蘋(píng)果跳完香蕉跳，還是重復(fù)以上步驟，若還有時(shí)間，可以將跳改為跑?！?．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)旨在提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。3．鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。上報(bào)班級(jí)2名書(shū)香之家庭。做好班級(jí)閱讀常規(guī)展示準(zhǔn)備（書(shū)本）。8:20—9:30幼兒用餐、教育活動(dòng)9:30——9:40教師帶領(lǐng)幼兒在國(guó)旗下做好方隊(duì)。9:50主持人開(kāi)場(chǎng)9:50—10:00家長(zhǎng)代表講話。10:05—10:20評(píng)選出本學(xué)期書(shū)香之家16名。10:20—10:30 組織幼兒入廁、喝水10:3010:40班級(jí)閱讀常規(guī)展示10:40—11:00親子游戲《擊鼓傳花》11:0011:20制作新年賀卡11:30教師總結(jié)工作，布置下午活動(dòng)。11:
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