個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)-個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 14:40本頁面
【正文】 認(rèn)為在澳美鋁業(yè)有限公司設(shè)備管理部一線工作，這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性、辛苦的工作。另外，我覺得無論是在工作崗位上，還是在生活上，我們都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，在這里工作，為個(gè)人負(fù)責(zé)、為公司負(fù)責(zé)，這是很重要的。在工作中，我們?nèi)粘Ｒ佑|到的其中一項(xiàng)事情就是要處理個(gè)人與同事之間的關(guān)系。做人不一定要轟轟烈烈，但一定要真誠善良，在施予他人的很多時(shí)候，其實(shí)是在利益自己；與他人談?wù)?、請教問題或者接受別人的一些看法的時(shí)候，要謙虛請教，不請下問，真誠接受別人意見，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)得到很大的收獲；與同事上司接觸的時(shí)候，要懂得尊卑，說話知道輕重，不在別人背后說悄悄話。雖然這段時(shí)間里，我在技術(shù)上得到了極大的提高，處理很多事情也加深了自己的見解和豐富了解決方法，但從很多方面都體現(xiàn)了自己的不足之處?？傊?，在以后的工作中，堅(jiān)持揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的長處，不斷改善自己的不足；繼續(xù)帶領(lǐng)班組，為設(shè)備正常生產(chǎn)，減少設(shè)備故障率，降低耗能成本，做出自己最大的努力。2007年7月至今，我在清遠(yuǎn)市金信藍(lán)灣豪庭項(xiàng)目工程部擔(dān)任現(xiàn)場施工管理工作已有一年的時(shí)間了。在學(xué)校課本上所學(xué)的知識都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點(diǎn)一滴積累起來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才是我一生享受不盡的寶藏。無論是作為一名普通的工程技術(shù)人員，還是作為一個(gè)工程項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，我感到要干好一個(gè)工程，不僅要嚴(yán)格遵守國家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我從做好本職工作和日常工作入手，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。我剛到工地的時(shí)候正式工地進(jìn)行基礎(chǔ)施工的階段，該基礎(chǔ)采用的是管樁基礎(chǔ)和沖孔樁基礎(chǔ)結(jié)合施工，由于改工地地處江邊，且地下的地質(zhì)環(huán)境比較復(fù)雜，期間碰到了許多疑難問題及相關(guān)的解決方案，經(jīng)過兩個(gè)多月的施工，我感覺受益匪淺，深深感受到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識在建筑行業(yè)是多么的重要。我的主要工作為：①做好每天的施工日志，按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對承包單位或施工工序進(jìn)行檢查記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄；②在工程師的知道帶領(lǐng)下，對每個(gè)分項(xiàng)分部工程進(jìn)行檢查驗(yàn)收；③擔(dān)任旁站工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。現(xiàn)簡單敘述如下：（1）圖紙審核在收到圖紙后，就應(yīng)馬上進(jìn)行圖紙的審核工作。審圖時(shí)主要做以下工作：①首先查看圖紙的設(shè)計(jì)說明，了解設(shè)計(jì)師的總的設(shè)計(jì)意圖；②對總體的建筑軸線分布進(jìn)行核對，看各結(jié)構(gòu)圖之間有沒有出入； ③各種圖紙之間進(jìn)行核對，確保各部位的圖紙尺寸準(zhǔn)確無誤以及各部位施工做法有沒有明確說明；④對圖紙的合理性進(jìn)行復(fù)核，查看電力、排水、排污等構(gòu)造物的標(biāo)高、線位、走向等各方面考慮是否合理、全面，是否存在互相干擾的情況，是否影響結(jié)構(gòu)的完整性；設(shè)計(jì)圖紙的要求與現(xiàn)行的各種規(guī)范是否有沖突，如有沖突要進(jìn)行分析，辨斷“主控與次控”、辨斷“規(guī)范的級別”，一般都采取“從嚴(yán)不從寬”的原則進(jìn)行處理，并向總監(jiān)理工程師作出書面報(bào)告。（2）施工管理：①施工管理文件的編制：單位工程和各分項(xiàng)工程的開工報(bào)告的編制要及時(shí)和完善，盡量一次通過，各施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的編制要結(jié)合實(shí)際和考慮周到：A、部份分部工程要考慮兩種以上的施工方案，供施工時(shí)再根據(jù)實(shí)際變化情況進(jìn)行選擇。②要考慮圖紙所用的材料如用其他材料代替是否更加經(jīng)濟(jì)（環(huán)保），代替后能否（或更好地）滿足設(shè)計(jì)及現(xiàn)行規(guī)范的要求？③要考慮圖紙中對施工方法、施工工藝是否有特殊要求？是否對施工造成困難，需不需要進(jìn)行變更？④各施工進(jìn)度的安排要合理，要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行編制，并根據(jù)施工過程中出現(xiàn)的問題隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。等等。比如：①有的工程對安全問題要求特別嚴(yán)格，那么在整理竣工資料時(shí)對每天的班前安全活動(dòng)、各項(xiàng)工程的施工安全技術(shù)交底、本工程的安全制度和管理流程這部份的資料要特別整理好。③所有隱蔽工程的驗(yàn)收記錄一定要及時(shí)完善，不得缺少，否則可能給竣工驗(yàn)收帶來嚴(yán)重的后果。第五篇：個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據(jù)幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，還運(yùn)用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實(shí)際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對知識的掌握。我在注意發(fā)展智力的同時(shí)，還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用各種不同的方法，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心，使幼兒善于提問、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。在尊重、平等、合作的原則下，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并能積極支持。取得良好的教育效果。同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識和專業(yè)技能。使幼兒在我的愛心教導(dǎo)下，健康活
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