“改作風(fēng),抓落實(shí),提效能,促發(fā)展”主題活動(dòng)學(xué)習(xí)心得-閱讀頁(yè)
2024-10-25 13:56本頁(yè)面
【正文】 日—6月30日）教育整頓的內(nèi)容主要是：是否缺乏奉獻(xiàn)精神；是否有把個(gè)人的利益放在首位，事事斤斤計(jì)較，不顧大局，造謠生事，無(wú)理取鬧的現(xiàn)象；是否有情趣不高，貪圖享受，不愿意上課，一心想圖清閑現(xiàn)象；是否有違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的消極議論；是否有自由散漫、對(duì)工作敷衍應(yīng)付，不寫(xiě)教案、不查作業(yè)、不閱試卷對(duì)學(xué)生放任自流的行為；是否有在課堂上儀容不整、吸煙、接打電話等不良習(xí)慣；是否有諷刺挖苦學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；是否有厚此薄彼歧視差生，對(duì)學(xué)困生和問(wèn)題生關(guān)注不夠的現(xiàn)象；是否有不注重自身素質(zhì)提高，缺乏激情，缺乏動(dòng)力，不思進(jìn)取的工作態(tài)度；是否有刁難家長(zhǎng)、以教謀私的現(xiàn)象；1是否強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料或向?qū)W生推銷購(gòu)買(mǎi)商品的現(xiàn)象；1是否有參與賭博或變相賭博等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康活動(dòng)。五、方法途徑成立皇甫小學(xué) “思想作風(fēng)整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦，及時(shí)了解和掌握進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促解決。學(xué)習(xí)內(nèi)容①學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶等領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話；②學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》；③進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，強(qiáng)化依法執(zhí)教的法律意識(shí)；④認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，形成人人爭(zhēng)做師德標(biāo)兵的濃厚氛圍；⑤學(xué)習(xí)我縣提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)的內(nèi)容和縣先進(jìn)人物的典型事跡；⑥學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)定。自我剖析。民主評(píng)議。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、樹(shù)典型，爭(zhēng)當(dāng)名師，爭(zhēng)創(chuàng)名校。第五篇：改作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展第一階段總結(jié)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)第一階段工作總結(jié)開(kāi)學(xué)后，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《武功縣教育系統(tǒng)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”》主題活動(dòng)的通知，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此次活動(dòng)的開(kāi)展作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作任務(wù)，精心安排、周密部署、深入學(xué)習(xí)動(dòng)員，使全校教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義和必要性?，F(xiàn)將我校“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)學(xué)習(xí)階段的工作總結(jié)如下?；顒?dòng)開(kāi)始以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署。成立了由校長(zhǎng)吳斌擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、其他局班子成員為副組長(zhǎng)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2月28日，召開(kāi)了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式在這次教育活動(dòng)中，我校按照“求實(shí)”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。二是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。積極帶頭參加理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)討論，和教師一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)召開(kāi)討論會(huì)、交流會(huì)，圍繞“如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)”進(jìn)行了深入討論，交流心得，共同提高。即要求廣大教職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中，找出自己在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，加以落實(shí)。三是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。三、邊學(xué)邊改立說(shuō)立行，干部作風(fēng)有了明顯改變工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變重在落實(shí)，各項(xiàng)制度的建立貴在執(zhí)行?？傊?，我?！案淖黠L(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)第一階段的工作，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體干部同志積極參與，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，措施完備，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期目的，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。我校工作實(shí)際，抓好制度落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保取得預(yù)期效果
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