【正文】 一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教質(zhì)課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。(四)教研組集中研修積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升，學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。按時按要求積極參與教研組的備課活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實效。篇二： 2015個人校本研修計劃永壽縣儀井中學(xué) 王琳校本研修是實行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實有效的作用。一、指導(dǎo)思想通過校本研修，促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課，堅持以促進學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。三、研修內(nèi)容認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著，寫好個人讀后感。積極參加課題研究工作；課前精心備課，認(rèn)真上好課，課后及時進行小結(jié)、反思。認(rèn)真開展聽課、評課活動。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步。四、具體措施堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師。積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力?？傊覍⒃诒居媱澋闹敢拢钊腴_展校本教研活動。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進課程改革目標(biāo)的全面實施，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學(xué)能力，使自己的教育更具有效力，更具有活力，更具有能力。二、工作目標(biāo)落實每周一研制度，營造良好的研教氛圍抓好師徒結(jié)對工作，重視青年教師培養(yǎng)積極開展“語文課內(nèi)海量閱讀”教改實踐活動抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮團隊力量，積極參加各類競賽三、研教團隊教研組分為低語組、中語組、高語組、低數(shù)組、高數(shù)組，其余學(xué)科設(shè)學(xué)科牽頭人（音樂、體育、美術(shù)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)）。組長：xx。各教研組實行組長負(fù)責(zé)制，設(shè)組長、資料員、記錄員、研訓(xùn)員等，組內(nèi)每人都有任務(wù)，每學(xué)期可以調(diào)整一次。每學(xué)期做好各項活動的資料檔案。每學(xué)期做好各項活動的資料檔案。一二年級語文安排每周二下午，三至六年級語文周三下午，數(shù)學(xué)安排每周四下午。五、主要工作本學(xué)年師訓(xùn)工作積極發(fā)揮研教團隊作用，以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，完善網(wǎng)絡(luò)集體備課制度，提供多樣化研教平臺，活動形式豐富，確保師訓(xùn)工作扎實有效。（一）、落實教學(xué)常規(guī)繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)集體備課，重視過程管理，注重實效。集體備課至少提前一周時間。主備教師要有教材解讀和教學(xué)設(shè)計思路要點介紹。因浙江教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，語數(shù)網(wǎng)絡(luò)集體備課仍然在校園網(wǎng)論壇上進行，請各組長對新組員進行培訓(xùn)。（二）、規(guī)范教學(xué)研討【徐xx】各教研組每學(xué)期活動4次以上，開課研討3次以上。中高年級教研組建議結(jié)合電子白板的使用，研討電子白板對課堂生成、面向全體、有效參與的作用等課題。每次常規(guī)課研討要求開課前在浙江教育資源公共服務(wù)平臺上，組長在相應(yīng)工作室下，創(chuàng)建“課例點評”，上傳錄像，然后組織組員討論。各教研組長和學(xué)科牽頭人本學(xué)期安排省師訓(xùn)平臺應(yīng)登記的校本研修活動不少于18學(xué)分，每次活動2學(xué)分，要有校本研修培訓(xùn)書（見附件），否則沒有校本培訓(xùn)學(xué)分。⑵、本學(xué)期每組有一半教師開出錄像課。⑶、對本學(xué)期青年教師推門聽課。積極開展“語文課內(nèi)海量閱讀的實踐和探索”課改項目。每月開出研討課，全體參與，共同探討，改進課堂，保證課改有效進行。（四）、展現(xiàn)教學(xué)技能青年教師教學(xué)論壇活動 【陶xx】 35周歲以下青年教師參加教學(xué)論壇活動，論壇的主題最好是跨學(xué)科的內(nèi)容，分教育思想、方法類，教學(xué)技術(shù)、策略類，教育視界、形勢類，教育經(jīng)驗、心得類。ppt展示，論壇時間15分鐘左右，內(nèi)容豐富，可以申請30分鐘。做好三年內(nèi)新教師考核工作。每學(xué)科組12篇?！竞鷛x】積極參加縣第六屆優(yōu)秀教研組和縣第三屆品牌教研組評比。倡導(dǎo)全新自學(xué)方式，使我的教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高，為了本學(xué)期校本研修工作再上一個新臺階，特制定以下計劃:一、教研目標(biāo)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課改實施中存在的問題為改正對象，以行動和發(fā)現(xiàn)為基本形式，通過教研活動，優(yōu)化課堂模式，促進教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，達到雙向提高目標(biāo)。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖，把握知識重難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用合理的教學(xué)手段，讓備課更好的服務(wù)于上課。高度重視科研活動的重要性，堅持以科研為先導(dǎo)，認(rèn)識課改中再現(xiàn)現(xiàn)的問題，確定自己的研究課題，增強校本研修的目的性。