【正文】 斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。常規(guī)管理工作常抓不懈。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。感恩教育工作計(jì)劃。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。中學(xué)2016年德育工作計(jì)劃范文遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺(tái)階?！耙粋€(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個(gè)場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播）”、“六種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。課間操班主任跟操。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開展德育工作。制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報(bào)更有實(shí)效性。二、重點(diǎn)工作：六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行 討論。開展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。不攀比。加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。（2）建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生。（4）利用家長學(xué)校的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。（1）加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。（3）繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。加強(qiáng)德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校德育工作特色。 在立足校內(nèi)從嚴(yán)管理的同時(shí)，積極爭取社會(huì)的配合，把“警校共建”作為學(xué)校德育工作的特色來抓。（2）定期召開學(xué)校、派出所共同參加的問題學(xué)生家長會(huì)。（4）邀請(qǐng)派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。抓好團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)工作。 團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生的民主管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我教育的民主組織。以“雷鋒精神”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)全體學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作有一個(gè)新的開端。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。四、工作周歷：預(yù)備周：各項(xiàng)計(jì)劃、方案上交。第一周：開學(xué)典禮； 教師德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)； 六種行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)啟動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。，通過開展豐富多彩的活動(dòng)來豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營造良好的育人環(huán)境。，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。營造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期要結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長的育人氛圍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。并通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作?！叭弧?，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。通過班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，學(xué)生座談會(huì)及家長問卷等綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長和全社會(huì)的安全意識(shí)。學(xué)校將通過組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。要求學(xué)生懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。開展消防、交通、飲食各類活動(dòng)，組織校園消防逃生演練和宿舍文化建設(shè)等活動(dòng)。、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。以學(xué)生社團(tuán)為重點(diǎn)，開展豐富多彩的課余生活。(四)抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。落實(shí)年段文明督導(dǎo)隊(duì)工作責(zé)任制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查，強(qiáng)化學(xué)生的的全面規(guī)范管理，促成學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)分，各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)在校生一日常規(guī)》，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。，擬對(duì)學(xué)生校服根據(jù)入學(xué)時(shí)間按年段進(jìn)行編號(hào)，確實(shí)保障學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。通過各種專項(xiàng)規(guī)范整頓、規(guī)范專項(xiàng)教育來進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生校內(nèi)外行為。完善各類班級(jí)考核評(píng)比制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分利用了升旗儀式的教育感化作用。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越。第五篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃中學(xué)德育工作計(jì)劃范文德育工作計(jì)劃范文：我校全體師生，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中學(xué)德育工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會(huì)，形成教育的合力。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。樹立責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估Ji勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感Ji之心。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的