青藍(lán)工程師徒結(jié)對子計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-25 12:57本頁面
【正文】 例；上好一節(jié)匯報(bào)課 2．與師傅一起交流教學(xué)中的困惑 一月份：聽師傅的課，并進(jìn)行交流；與師傅交流教學(xué)中的想法在師傅的指導(dǎo)下完成教學(xué)工作總結(jié)三、徒弟成長目標(biāo)：自我期望：通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。優(yōu) 點(diǎn)：教學(xué)基本功扎實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)目的明確。學(xué)生聽講認(rèn)真，思考積極，知識點(diǎn)當(dāng)堂掌握程度較高。提高運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動(dòng)教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教態(tài)自然大方、表情親切，語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢準(zhǔn)確、具有感染力和親和力。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，邏輯性強(qiáng)。學(xué)生聽講認(rèn)真，當(dāng)堂掌握程度較高。教學(xué)內(nèi)容熟練。教學(xué)建議：教學(xué)手段較單一，注意多運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。師 徒 協(xié) 議 書為促進(jìn)我校青年教師快速、健康成長，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，現(xiàn)決定以新老結(jié)對為基本形式實(shí)施對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本校青年教師（乙方）___________在教育業(yè)務(wù)上自愿拜__________為師（甲方）。2．做好示范和指導(dǎo)作用，針對“七認(rèn)真”必須做以下幾項(xiàng)工作（1）每兩周指導(dǎo)徒弟寫一次教案，并在上課前檢查簽字；（2）每周聽徒弟課一節(jié)，聽后要及時(shí)評課，提出改進(jìn)要求；（3）每學(xué)期在教研組或備課組范圍內(nèi)組織一次徒弟的匯報(bào)課并及時(shí)評議（4）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟命一份測試卷，在單元檢測中使用，并將試卷質(zhì)量的評價(jià)意見，附在試卷后；（5）指導(dǎo)徒弟寫每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、工作手冊、教學(xué)總結(jié)；（6）每月抽查徒弟批改的作業(yè)不少于1次。二、乙方青年教師的職責(zé)：1．尊敬師傅，勤奮好學(xué)，主動(dòng)向師傅請教，虛心接受師傅的指導(dǎo)，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新老師上完課后，要及時(shí)進(jìn)行課后反思，對師傅的改進(jìn)要求及時(shí)記錄，認(rèn)真改正；（3）每周聽課不少于1節(jié)，對師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，要做好聽課筆記，聽完課后虛心向師傅請教，寫好聽課心得；（4）在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的測試卷，提高自己的命題與學(xué)生答題的評估能力；（5）在師傅的指導(dǎo)下，完成每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)；（6）每學(xué)期在教研組或備課組范圍內(nèi)上好一節(jié)匯報(bào)課。四、本協(xié)議由學(xué)校黨政工團(tuán)共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。一、能力提升途徑方法：加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、同伴互助等模式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，做好讀書筆記，教學(xué)反思等，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。指導(dǎo)參與教學(xué)改革、課程建設(shè)與教學(xué)研究，做好教學(xué)總結(jié)。不定時(shí)與徒弟開展問題教研（上課、備課、批改作業(yè)），討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升教科研能力和水平。二、基本要求：師徒雙方相互堅(jiān)持聽課，指導(dǎo)徒弟備課每周不少于1次，并簽字；聽徒弟的課每周不少于1次，課后有點(diǎn)評；師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并說說自己的意見。要求鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期在組內(nèi)至少舉行一次匯報(bào)課，指導(dǎo)徒弟準(zhǔn)備各類教學(xué)競賽。向徒弟開放課堂，隨時(shí)接受徒弟聽課。張老師是一位數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在張老師的指教下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、教育、教學(xué)虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請教。根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。每周至少聽指導(dǎo)老師1節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。踏實(shí)工作，勤于鉆研，積極參與教育科研，每學(xué)期寫一篇拜師心得，撰寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。教師也應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在日常生活中以“親人”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。2017年我有幸成為南陽市第十四小教育集團(tuán)的一員，成為了張老師的弟子，得到了張老師的指導(dǎo)，這是我的榮幸。我有理由相信：在張瑩老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1