師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃導(dǎo)師-閱讀頁(yè)
2024-10-21 00:23本頁(yè)面
【正文】 積極參與及教育教學(xué)時(shí)間研究，力爭(zhēng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)五、促進(jìn)成長(zhǎng)的措施認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中每月和師傅羅迦老師進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時(shí)請(qǐng)教師傅。每月邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)自己一節(jié)課，每周至少去聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)示范課，在交流中升華理念。在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過(guò)程中提高自己的專業(yè)水平。在這一個(gè)過(guò)程中，作為老教師的我將自己的很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教師。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，希望劉老師能早日勝任教育教學(xué)工作。幫助新教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。幫助新教師做好課后反思。督促新教師做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。教育及學(xué)科幫教計(jì)劃200102011學(xué)（下）尚春杰為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，給青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，學(xué)校特安排我為新教師劉志媛老師的指導(dǎo)老師。我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。新老師剛到教育崗位，對(duì)于什么來(lái)說(shuō)都是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴新老師，讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問(wèn)題無(wú)法處理。這一點(diǎn)非常的重要。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)新教師的課，可以對(duì)她在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。而新教師也應(yīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)課，對(duì)新教師聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。并在周末和新老師談?wù)劷虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。，讓她感到同事間的相互關(guān)心，感到集體的溫暖，有更好的心態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中。要做好這項(xiàng)工作,老教師不僅要有精湛的教學(xué)藝術(shù),更要有巧妙的育人藝術(shù),以及深厚的教學(xué)理論、前瞻性的教育眼光。當(dāng)新教師迷惑時(shí),指點(diǎn)他,拔云霧見(jiàn)青天。這對(duì)一個(gè)老教師來(lái)說(shuō),要求可謂高矣。通過(guò)一學(xué)期的交流, 我覺(jué)得劉老師對(duì)工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問(wèn),專業(yè)功底扎實(shí),只是在教學(xué)中缺乏對(duì)教學(xué)深度的適度開(kāi)掘。知識(shí)目標(biāo)有量化要求,能力,思想情感目標(biāo)有明確要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。其次,從目標(biāo)達(dá)成來(lái)看,教學(xué)目標(biāo)能明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)手段能緊密地圍繞目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。二,從教學(xué)設(shè)計(jì)看劉老師課堂上的教學(xué)思路設(shè)計(jì)是多種多樣的。二是教學(xué)思路的設(shè)計(jì)有一定的獨(dú)創(chuàng)性,能給學(xué)生以新鮮的感受。四是教師在課堂上教學(xué)思路實(shí)際運(yùn)作的效果不錯(cuò)。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上,能較好地根據(jù)授課重點(diǎn),結(jié)構(gòu)安排授課時(shí)間:能注意教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配與銜接是否恰當(dāng)。3。在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上體現(xiàn)多樣化。教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性?，F(xiàn)代化的教學(xué)需要現(xiàn)化的教育手段。在教學(xué)方法與手段的運(yùn)用上適當(dāng)采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段已是時(shí)代所趨。我?guī)降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)做出了我們的努力，我希望在今后我們都能有一個(gè)更大
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