【正文】 __，它要求人們的手機(jī)上安裝一塊特殊芯片，付款時(shí)用手機(jī)讀取信用卡數(shù)據(jù)；另一條途徑是“史克威爾支付”APP，與“谷歌錢包”不同，它與蘋果手機(jī)和一系列安卓模式手機(jī)兼容，付款時(shí)不用把手機(jī)從兜里掏出看，商家只要用接受付款的智能產(chǎn)品就能將錢從顧客的信用卡中劃走。第一處，橫線前寫“現(xiàn)金即將過(guò)時(shí)”，后面說(shuō)“與使用紙幣或信用卡相比，手機(jī)支付都將更快、更智能化，也更安全”，故中間應(yīng)是說(shuō)使用手機(jī)來(lái)支付費(fèi)用。第三處，后面說(shuō)“另一條途徑是……”，故前面應(yīng)是說(shuō)“一條途徑是……”?！昂闷妗碧?hào)火星漫游記李 理“祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來(lái)一聲渾厚的問(wèn)候。這是一份來(lái)自火星的特殊問(wèn)候。這是人類首次完成從地球上向其他行星發(fā)送語(yǔ)音郵件并轉(zhuǎn)發(fā)回來(lái)的任務(wù)。到目前為止，“好奇”號(hào)火星探測(cè)器進(jìn)展順利。在近日的發(fā)布會(huì)上，美國(guó)航天局對(duì)外發(fā)布了“好奇”號(hào)傳來(lái)的照片。目前，搭載在“好奇”號(hào)上的鏡頭已經(jīng)拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象。但是，有一片暗色的沙丘橫亙?cè)凇昂闷妗碧?hào)和沉積巖層之間。此外，根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，正式開始向400米外的首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，該地是三種地形相交的區(qū)域?；鹦巧詾橹i那么，是何原因讓“好奇”號(hào)火星車備受世界關(guān)注呢？科學(xué)家表示，是人類對(duì)生命起源的未知迫使人類關(guān)注外星球。而有關(guān)科學(xué)家也曾稱，一些帶回來(lái)的標(biāo)本也顯示火星上有機(jī)物是存在的。因此，對(duì)此次“好奇”號(hào)的火星之旅是否會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)物，成功驗(yàn)證生命是否存在是一個(gè)被大眾關(guān)注的話題?！泵绹?guó)科學(xué)家曾經(jīng)如此表態(tài)。假設(shè)探測(cè)到火星表面存在有機(jī)物的痕跡，科學(xué)家們表示，其重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向研究這些有機(jī)物的性質(zhì)以及形成過(guò)程，并確定有機(jī)物質(zhì)是否能與火星生命起源產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。例如，“好奇”號(hào)中搭載了最先進(jìn)的火星樣本分析儀，該設(shè)備將對(duì)火星大氣、巖石和土壤粉末進(jìn)行取樣成分分析?；鹦菢颖痉治鰞x設(shè)備首席科學(xué)家表示：“對(duì)于測(cè)試結(jié)果非常滿意，結(jié)果完美地證明了該設(shè)備測(cè)定氣體成分的精確性。與此同時(shí)，“好奇”號(hào)在火星上工作絲毫不用擔(dān)心其能源問(wèn)題。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙—238。在通訊傳輸上，在火星運(yùn)行的全球性的通訊中繼衛(wèi)星系統(tǒng)持續(xù)不斷地將數(shù)據(jù)從“好奇”號(hào)傳回地球。(選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改)7．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A．文章采用了倒敘的手法，開篇寫了科學(xué)家們對(duì)“好奇”號(hào)成功發(fā)回郵件的問(wèn)候，設(shè)置懸念，先聲奪人。C．根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，并且，科研人員在該區(qū)域找到了首個(gè)巖石目標(biāo)，并對(duì)其進(jìn)行了取樣和分析?；鹦鞘欠翊嬖谟袡C(jī)物是解開這個(gè)謎的關(guān)鍵所在?！窘馕?A項(xiàng)，張冠李戴。B項(xiàng)，“數(shù)據(jù)證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學(xué)家的判斷，帶有主觀性、不確定性。原文是“期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對(duì)其進(jìn)行取樣和分析”?！窘馕?①要找準(zhǔn)答題范圍。②理清思路。③篩選信息。④整合信息?！敬鸢?①2011年11月，被成功送入設(shè)計(jì)軌道。③傳來(lái)關(guān)于火星的照片，為研究火星提供了資料。⑤向地球發(fā)來(lái)語(yǔ)音郵件，成功完成了漫游任務(wù)。【解析 首先要認(rèn)真審題，明確文章主題，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進(jìn)”這兩部分的含意；然后，在此基礎(chǔ)上分析出它們之間的關(guān)系。只有通過(guò)第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過(guò)第三部分“‘好奇’探索最先進(jìn)”，才能夠讓讀者明白“漫游”成功的原因?！窘馕?這是一道探究題，回答這類題目，首先要立足文本，理解文本的思想內(nèi)容；然后，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化的解讀?！敬鸢?尖端科學(xué)的力量是無(wú)窮的。我們要借助高科技進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火星乃至宇宙，認(rèn)識(shí)生命的起源和本質(zhì)，從而為人類將來(lái)的生存和發(fā)展服務(wù)。第五篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語(yǔ)文第3單元9赤壁賦學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版必修2赤壁賦[基礎(chǔ)鞏固層] 1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義全部正確的一組是()A．舉酒屬客(勸人飲酒)．羽化而登仙(像長(zhǎng)了翅膀一樣)．．B．倚歌而和之(和諧)．山川相繆(繚、盤繞)．C．知不可乎驟得(急速，快)．而卒莫消長(zhǎng)也(到底)．D．相與枕藉乎舟中(共同，一起)．洗盞更酌(更替)．【解析】 B項(xiàng)，和：同聲相應(yīng)，唱和；C項(xiàng)，驟：屢次；D項(xiàng)，相：互相?！敬鸢浮?A 2．下列句子中，有通假字的一項(xiàng)是()A．浩浩乎如馮虛御風(fēng) B．抱明月而長(zhǎng)終 C．而卒莫消長(zhǎng)也 D．縱一葦之所如【解析】 A項(xiàng)，“馮”通“憑”。而成色239。在哉239。而吾與子之所共適239。莫消長(zhǎng)也239。．【解析】 C項(xiàng)，都是與后面的動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語(yǔ)。B項(xiàng)，疑問(wèn)代詞，哪里/疑問(wèn)副詞，怎么?！敬鸢浮?C 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況的分類，正確的一項(xiàng)是()①歌窈窕之章 ②羽化而登仙 ③擊空明兮溯流光 ．．．．④舞幽壑之潛蛟 ⑤泣孤舟之嫠婦 ⑥西望夏口 ．．．⑦東望武昌 ⑧順流而東也 ⑨一觴一詠，亦足以暢敘幽情 ⑩侶魚蝦而友麋鹿 ?不．．．．．知東方之既白 ．?哀吾生之須臾 ．A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/?? B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/?? C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/?? D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/??【解析】 ①⑧⑨均為名詞用作動(dòng)詞，分別譯為“歌唱”“向東航行”“喝酒”/②⑥⑦均為名詞作狀語(yǔ)，分別譯為“像長(zhǎng)了翅膀一樣??”“向西”“向東”/③為形容詞用作名詞，譯為“月光下的清波”/④⑤均為使動(dòng)用法，分別譯為“使??舞”“使??哭”/⑩為意動(dòng)用法，譯為“以??為伴侶”“以??為朋友”/??為形容詞用作動(dòng)詞，分別譯為“變白”“哀嘆”。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：94890072】(1)舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，______________________。(3)______________________，而不知其所止?！敬鸢浮?1)歌窈窕之章(2)渺滄海之一粟(3)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(4)哀吾生之須臾[閱讀提升層] 閱讀下面的文言文，完成6～10題。二客從予，過(guò)黃泥之坂。顧而樂(lè)之，行歌相答。月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。婦曰：“我有斗酒，藏．．之久矣，以待子不時(shí)之需。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。蓋二客不能從焉。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。時(shí)夜將半四顧寂寥適有孤鶴橫江東來(lái)翅如車輪玄裳縞衣戛然長(zhǎng)鳴掠予舟而西也。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)．．乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。．6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A．予乃攝衣而上攝：提 ．B．履巉巖 履：鞋子 ．C．揖予而言曰 揖予：向我作揖 ．．D．予亦驚寤 寤：醒 ．【解析】 B項(xiàng)，履，名詞作動(dòng)詞，攀登。謀諸婦239。．236。適．．236。藏之久矣，以．．236。狀如松江之．．【解析】 A項(xiàng)，連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；B項(xiàng)，副詞，正，恰好/動(dòng)詞，享有；C項(xiàng)，連詞，表目的，來(lái)/介詞，在；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的。因此排除B項(xiàng)，選擇A項(xiàng)。B．《后赤壁賦》也是寫月夜游赤壁，但描繪的不再是江上明月，而是山間草木，景色也由清幽轉(zhuǎn)為峭拔。D．《后赤壁賦》抒發(fā)了作者堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的壯志豪情?！窘馕觥?D項(xiàng)，表達(dá)了作者在出世與入世問(wèn)題上的矛盾心情。(1)霜露既降，木葉盡脫。月白風(fēng)清，如此良夜何？ 譯文：________________________________________________________________ ________________________________________________________________(3)反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。(2)有客人卻沒(méi)有酒，有酒卻沒(méi)有菜。【參考譯文】這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。這時(shí)，霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落，我們的身影倒映在地上，抬頭望見(jiàn)明月高懸。過(guò)了一會(huì)兒，我嘆惜地說(shuō)：“有客人卻沒(méi)有酒，有酒卻沒(méi)有菜。不過(guò)，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量?！本瓦@樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。才相隔多少日子，上次游覽所見(jiàn)的江景山色就再也認(rèn)不出來(lái)了！我就撩起衣襟上岸，踏著險(xiǎn)峻的山巖，撥開紛亂的野草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝；攀上猛禽做窩的懸崖，低頭看水神馮夷的深宮。我突然大聲地長(zhǎng)嘯，草木被震動(dòng)，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌?；氐浇叺巧洗汛瑒澋浇?，任憑它漂流到哪里，就在哪里休息。正好有一只鶴，橫穿江面從東邊飛來(lái)，翅膀像車輪一樣大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長(zhǎng)聲音叫著，擦過(guò)我們的船向西飛去。夢(mèng)見(jiàn)一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來(lái)，走過(guò)臨皋亭的下面，向我拱手作揖說(shuō)：“赤壁的游覽快樂(lè)嗎？”我問(wèn)他的姓名，他低頭不回答。昨天夜晚，邊飛邊叫經(jīng)過(guò)我船上的，不就是你嗎？”道士回頭笑了起來(lái)，我也忽然驚醒。[語(yǔ)言運(yùn)用層] 11．將下面的句子重組為一個(gè)單句，不能改變?cè)狻_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本句重組為單句，實(shí)則考查的是將短句變換為長(zhǎng)句?！敬鸢浮?示例)蘇東坡的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性是除他蓋世才華這一主要因素之外令無(wú)數(shù)后人崇拜和偏愛(ài)的又一大原因。(不超過(guò)30個(gè)字)蘇軾和蘇轍小時(shí)候非常頑皮，不肯讀書。每當(dāng)孩子們玩耍嬉戲的時(shí)候，他就躲在旮旯里讀書，孩子們一來(lái)，他就故意把書藏起來(lái)。他們猜想父親一定是在讀什么好書。日復(fù)一日，讀書竟成了蘇軾和蘇轍的樂(lè)趣。這個(gè)典故與古希臘神話中潘多拉不顧宙斯禁止偏偏打開裝滿罪惡的盒子如出一轍。“潘多拉效應(yīng)”是指____________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。【答案】(“潘多拉效應(yīng)”是指)基于好奇心和逆反心理、結(jié)果與預(yù)期恰好相反的心理效應(yīng)。要求：①點(diǎn)明主題；②語(yǔ)意連貫；③不超過(guò)35個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。上帝造完了蜈蚣的身子，正要造蜈蚣的腳時(shí)，蜈蚣問(wèn)，腳是用來(lái)做什么的？上帝說(shuō)，腳是用來(lái)行走的。上帝還真滿足了蜈蚣的要求，給它造了100只腳。數(shù)日后，蜈蚣又爬回到上帝的身邊，質(zhì)問(wèn)道：“上帝，你不是說(shuō)腳是用來(lái)行走的嗎？” “沒(méi)錯(cuò)，腳是用來(lái)行走的呀。“我有100只腳，可為什么還走不過(guò)只有兩只腳的人呢？”蜈蚣問(wèn)。材料中的蜈蚣讓上帝給自己造了100只腳，但它還是不如只有兩只腳的人走得快。具體解答時(shí)，只要圍繞這一點(diǎn)展開