工商企業(yè)管理自考-閱讀頁(yè)
2024-12-26 01:10本頁(yè)面
【正文】 的、健康的、無(wú)畏的人。這些都是從外部來(lái)滿足人的需要，主要是生理、安全和交往的需要。這是一種內(nèi)在的激勵(lì)，目的是滿足員工希望獲得知識(shí)，施展才華、自主、自重等的需要。因此，人本原理是建立在“自我實(shí)現(xiàn)的人”的人性假設(shè)上的?，斂死税l(fā)表的《管理的人性面》和《管理者》，闡述了如何啟發(fā)人性潛能以激勵(lì)員工。行為科學(xué)學(xué)派最主要的成就在于闡述組織的人性化因素與合乎人情的管理兩方面，重視人性潛能發(fā)展與人格尊嚴(yán)，對(duì)于現(xiàn)代管理極具啟發(fā)性。 以上這 些理論和觀點(diǎn)不僅直接催生了人本管理思想，而且也豐富了人本管理思想。梅奧認(rèn)為，“行為與情緒密切相關(guān)，群體對(duì)個(gè)人的行為有巨大影響，群體工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了單個(gè)人的產(chǎn)量；在決定產(chǎn)量方向，金錢(qián)因素比群體標(biāo)準(zhǔn)、群體情況與安全感作用大小”，更加注重人的因素。而事實(shí)上，員工是企業(yè)的主體，它是特殊的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理不單純是對(duì)商品與服務(wù)的管理，也是對(duì)企業(yè)內(nèi)的人的服務(wù)與管理。 二 人是平等的，但是存在差異的 在完成同一項(xiàng)工作中，不同的人有不同的能力，不同的能力有不同的效率。把相應(yīng)能力的人放在相應(yīng)的管理層次與工作崗位，就是實(shí)現(xiàn)能力差異的結(jié)果，要充分發(fā)揮人的能力，要在人員選擇與工作安排方面做到量才錄用，任人惟賢，人盡其能，是員工的文化水平、技術(shù)與能力同實(shí)際工作崗位的要求相匹配，既不要造成人才浪費(fèi)，也不要使員工感到力不從心。滿足人的精神需求的是精神動(dòng)力，它與物質(zhì)動(dòng)力不同，它更具強(qiáng)烈性與持久性，同時(shí)精神需求往往與人的價(jià)值取向以及制度環(huán)境聯(lián)系在一起，一旦確定就成為不易改變的精神動(dòng)力。一個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)和人本管理也是更好利用溝通來(lái)使用這一差異和競(jìng)爭(zhēng)性提高凝聚力的高明手段。 一 企業(yè)中以人為本的管理理念的提出 理論界對(duì)如何在企業(yè)中實(shí)施以人為本的管理模式有不同的理解 :有的從人際關(guān)系方面著眼，認(rèn)為人本管理就是以尊重員工人格為基點(diǎn)，以管理者與員工之間的情感為紐帶，營(yíng)造相互理解、相互合作的環(huán)境，達(dá)到企業(yè)預(yù)定的目標(biāo)。有的從人的行為與心理發(fā)展角度，指出重視研究人們心理和行為在管理中的作用；有的還提出了企業(yè)人本管理的基本模式 :一是目標(biāo)協(xié)調(diào) — 制度建設(shè) —培訓(xùn)與激 勵(lì) — 實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。 當(dāng)前，眾多的理論研究者將注意力集中到了以人為本管理模式的研究和實(shí)踐上，取得了許多有價(jià)值的理論成果，積累了許多切實(shí)可行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。人是企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，人和企業(yè)的發(fā)展也是管理的最根本的目標(biāo)。其次 要進(jìn)行制度建設(shè)，這是人本管理的重要保障。最后 要進(jìn)行管理方法的創(chuàng)新，主要是體現(xiàn)剛性管理與柔性管理、顯性管理與隱性管理、以及情感激勵(lì)的統(tǒng)一，為人的全面、自由發(fā)展服務(wù)。 企業(yè)管理的目標(biāo)是“管理人” ,是“管好人”。企業(yè)的西華師范大學(xué)畢業(yè)論文 第 7 頁(yè) 發(fā)展是統(tǒng)一的要求 ,但并不壓抑員工的個(gè)性發(fā)展。同時(shí) ,員工的個(gè)性發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展。 二、遵循企業(yè)改革發(fā)展的趨勢(shì)。這樣的理念注重的是人本身的全面發(fā)展，目的是使人成為高度自覺(jué)和完善的人。以人為本的企業(yè)管理理念認(rèn)為，在企業(yè)生產(chǎn)的諸要素中，人是起決定作用的要素，樹(shù)立以員工為中心的觀念，堅(jiān)持員工重于產(chǎn)品。我們必須尊重客觀規(guī)律，摒棄“時(shí)間出效果”的錯(cuò)誤觀念，尊重員工的人格，使他們積極地、主動(dòng)地、又不怕困難地去工作、去學(xué)習(xí)、去研究，讓他們有時(shí)間、有精力、自覺(jué)自愿地探索未知領(lǐng)域。不能主觀地將員工劃分為“優(yōu)、差”，把不太聽(tīng)話的員工打入“另冊(cè)”不聞不問(wèn)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的員工不加以引導(dǎo)和排解，這樣做很可能會(huì)與員工積怨，激發(fā)員工與企業(yè)的矛盾。 要注重員工發(fā)展的個(gè)性差異。注重員工發(fā)展的個(gè)性差異從某種程度上說(shuō)也就是對(duì)創(chuàng)新精神和自主精神的培養(yǎng)。 要實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的全面發(fā)展。這種管理既符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的需要 ,也符合進(jìn)步的現(xiàn)代化管理趨勢(shì)。 總之， 實(shí)施以人為本企業(yè)管理，是新時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生存乃至實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。 西華師范大學(xué)畢業(yè)論文 第 9 頁(yè) 總 結(jié) 人本管理就是真正把人看作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主體，一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性，做好人的工作為根本。因而在企業(yè)構(gòu)建以人為本的管理模式，是新形勢(shì)和新時(shí)代對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求，也是企業(yè)管理走向科學(xué)化和現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)實(shí)效，提升企業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有著非常重要的意義。你們辛苦了！我是一個(gè)大專(zhuān)的學(xué)生，由于高考的失利，與上本科的機(jī)會(huì)失之交臂，這一打擊曾經(jīng)成為了我讀書(shū)生涯的一大遺憾。在學(xué)習(xí)期間，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，淵博的學(xué)識(shí)，敏銳的洞察力以及對(duì)科學(xué)研究一絲不茍的作風(fēng)無(wú)不使我受
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