【正文】 平的目的?；顒又?，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規(guī)范字，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。X月XX日學校領導宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。一次國旗下講話X月XX日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排，并由學生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。一次社區(qū)宣傳活動X月XX日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。開展現(xiàn)場作文比賽活動。按照要求，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學生代表班級參加了XX小學讀書節(jié)小學生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動。雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。學校推廣普通話活動總結12說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用?！睘橹黝}的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：一、確定主題說好普通話，圓夢你我他。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。四、加強宣傳，營造活動氛圍1我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。要求課堂內(nèi)外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。2中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。(二)教師活動1開展“全園教職工都講普通話”的39。2開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。通過開展第十七屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。學校推廣普通話活動總結139月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動。10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估，并得到了上級領導的肯定。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。所以從小學習普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達能力尤為重要。同事之間也能用普通話來對話交流。還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學會聽普通話、講普通話而多講。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談?！毒V要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學習本民族語言。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話回答他們。普通話是人類生活中必不可少的東西。當今社會，許多的外國人都在進修我們的漢語言，學習我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士。因為普通話，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的39。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。深入開展中華經(jīng)典誦讀、書寫文化實踐活動，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為迎接明年省語言文字工作達標驗收、積極創(chuàng)建國家級語言文字規(guī)范化示范校提供有力支撐。根據(jù)__市語委工作部署，以區(qū)教育局語言文字工作委員會意見為指導，積極開展學校語言文字工作，精心籌謀“推普周”活動，積極推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字。三、活動時間：20xx年9月10日9月16日四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。五、活動內(nèi)容及安排：(一)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍，學習上級文件，進一步明確推普周活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。，電子屏，宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語：“說好普通話，邁進新時代”?！巴破战恰眱?nèi)容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造宣傳氛圍。，在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。如開展主題班會、進行手抄報評比等。(9月9日上交名單)，開展“說好普通話，邁進新時代”走進社區(qū)宣傳活動。4.“啄木鳥在行動”充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個層面推進：第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。第三是校外層面，大隊部成立古小推普小隊，除了上街、進社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入社區(qū)、街道，開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，將不規(guī)范用字處情況進行統(tǒng)計，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優(yōu)秀選手參加縣、市中小學生規(guī)范漢字書寫比賽。(三)活動日程安排9月7日召開推普周工作組會議，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。9月11日各班進行推普周宣傳，推選選手參賽。9月13日組織教師三筆字比賽。副組長具體負責擬定計劃，督促實施、檢查與整改。，積極宣傳動員，提高認識，人人重視，全員參與。學校推廣普通話活動總結15為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教科室專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。在學校內(nèi)設了永久性的宣傳標牌。布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推廣普通話歌。在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：56年級推廣普通話宣傳征文評比。班級黑板報語言文字角評比?！拔闯赡耆藸幾鑫拿餍」瘛闭魑馁?。“啄木鳥小隊”校內(nèi)檢字行動。一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。三、小結反饋本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。