【正文】 能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。要以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體，以推薦書、談心得、考級(jí)等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng)，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。本學(xué)期，學(xué)校將貫徹落實(shí)《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施辦法》和《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，繼續(xù)完善平時(shí)抽考與期末監(jiān)測(cè)相結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，努力做到公平競(jìng)爭(zhēng)，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向上、穩(wěn)步提升。一是繼續(xù)開展校性教研。每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。學(xué)期初，學(xué)校必須上報(bào)教師開課的時(shí)間、內(nèi)容，學(xué)校在安排校性公開課時(shí)不能集中在學(xué)期中或?qū)W期末，不局限于語(yǔ)、數(shù)兩科，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。時(shí)間：XX年5月7日上午。學(xué)科及課型：四年級(jí)語(yǔ)文精讀課文教學(xué)。執(zhí)教者：蘇秀燕、蘇培麗。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校將積極開展一系列教師研訓(xùn)活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范各種學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生異動(dòng)手續(xù)，嚴(yán)禁招收手續(xù)不全的學(xué)生。時(shí)間：2月份⑵參加小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)比活動(dòng)。時(shí)間：4月份⑷參加小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽。時(shí)間：5月份⑹參加區(qū)性教研活動(dòng)。時(shí)間：5月中旬一、指導(dǎo)思想本學(xué)期校本教研工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德興市教研室省級(jí)課題“六三高效課堂”研究為切入點(diǎn)，更新教育觀念，堅(jiān)持以人為本，全面地為全體教師服務(wù)，不斷提升教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力，營(yíng)造一種民主、和諧、愉悅、百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的教研氛圍。二、主要工作(一)、教研常規(guī)工作。深化我校雙周教研學(xué)習(xí)的方式方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校雙周教研學(xué)習(xí),充分利用電子備課室的功能,在教研組和學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下以集中學(xué)習(xí)方式和上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“六三高效課堂”為主，確立考勤制度、筆記制度,管理負(fù)責(zé)制度。建立學(xué)科帶頭人集體備課制度。本學(xué)期每年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英學(xué)科至少進(jìn)行一次集體備課，要求做到人人上課、人人評(píng)課、有專業(yè)指導(dǎo)和反饋，從備課、上課、評(píng)課、反思中進(jìn)而達(dá)到提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)集體合作、共同探究。建立學(xué)科帶頭人一對(duì)一隨堂聽課制度。對(duì)每次的隨堂課要進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)與交流，對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行探討，結(jié)合教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，加以指導(dǎo)，促進(jìn)高效課堂建設(shè)。建立有效的考核機(jī)制，充分發(fā)揮校學(xué)科帶頭人和市級(jí)學(xué)科帶頭人的作用。強(qiáng)化反思。強(qiáng)化工作筆記記錄。利用雙周教研學(xué)習(xí)時(shí)間，開展師德教育，外出教師返校再培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等。本活動(dòng)可結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開展。我校于上學(xué)期有多個(gè)課題申報(bào)省級(jí)課題成功，本學(xué)期督促各課題組成員要結(jié)合日常教學(xué)工作實(shí)際繼續(xù)扎實(shí)有效開展研究工作，并于學(xué)期結(jié)束做好階段性總結(jié)和課題研究成果的登記、統(tǒng)計(jì)、編冊(cè)工作。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。積極參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并以每次活動(dòng)提高全體教師業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，全面做好各項(xiàng)服務(wù)工作。提高課堂教學(xué)效率，樹立 質(zhì)量第一 的觀念，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本學(xué)期，我們要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。作業(yè)練習(xí)綜合性、實(shí)踐性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行 互動(dòng)式教學(xué)模式 ,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)，親近經(jīng)典，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、重點(diǎn)工作及措施緊扣 學(xué)習(xí):工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。把握 研究 :有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞 教學(xué) 工作開展一系列形式多樣的 研究 活動(dòng)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。強(qiáng)調(diào) 合作 :發(fā)揮備課組的職能作用。配合 檢查 :謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這 三認(rèn)真 上花力氣。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。五、具體安排 二月份：制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。三月份：上報(bào) 人人一堂研究課 安排表，并按表逐步實(shí)施。開展 優(yōu)秀寒假作業(yè) 活動(dòng)及讀書活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。常規(guī)月檢查。上好復(fù)習(xí)示范課。2016年春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。二、工作目標(biāo)營(yíng)造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，12年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，做到 、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。每人每周聽課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。教育家第多惠斯說： 正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。四、各月活動(dòng)安排： 三月份集體備課。新年亮相課：作文教學(xué)探討安排教學(xué)常規(guī)檢查 四月份——五月份繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。（1）、一、二年級(jí)寫字比賽。（3）、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研組工作總結(jié)。復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。