小學語文教研工作計劃、語文教研組工作計劃-閱讀頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究?！ 〖訌娍谡Z交際及語文綜合性學習的研究。 其次，我校將動員全校老師積極參加有關課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討?！ ∵M一步重視作文教學的研究。首先在校內公開課中要求上作文課。還要認真檢查作文批改情況。爭取在市區(qū)的六一作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階?！ ∽龊卯厴I(yè)班復習指導工作?！ ∪⒅匾曊n題研究，提高科研素養(yǎng)。在市、區(qū)教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現各自的階段目標?！ ∪⑺哪昙壍摹熬C合實踐活動”要力求實效?！ 榱诉m應現代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網頁，教師成長檔案包，從而使現代化教育技術更好地為教育服務。 繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構建一個恰當的平臺，所以學校將重視平時調研，繼續(xù)做好“半日調研工作”。通過調研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。 35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。 為了更好地督促教師理論聯系實際，語文教研組將結合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小文章，或者調查報告等?！ ∨浜辖萄惺易龊谜n改實驗教師的培訓工作?！ 《路荨 〗M織各年級參加區(qū)教材分析?！ ∵x送“新文筆”稿件?！ ?校內學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽 ?！ ?組織校內作文沙龍研討?！ ∥逶路荨 ?組織教師參加四城區(qū)會課 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動 校內學生的比賽：校內36年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽?！ ×路荨 ?制定語文復習計劃，組織期末考試。 選評“教海探航”征文，參加市省評選。第 9 頁 共 9 頁
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