蘇教版九年級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)-第四單元-閱讀頁(yè)
2024-12-26 00:27本頁(yè)面
【正文】 黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤 ， 了無(wú)生氣。我想，這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。我張開(kāi)雙手，迅疾撲過(guò)去將它罩住，然后將手指裂開(kāi)一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。”兒子似懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。 ⑥“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我連忙跟兒子四處找。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒(méi)有離開(kāi)，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。隨 著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。 ⑾兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。 ⑿我慢慢站起來(lái)，隨即向前微微彎腰。 ⒀但是，兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。 （選自《微型小說(shuō)選刊》 2021年第 6期） 1請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。（ 3分） 答： → 難 以 想 象→ → →鞠躬 2怎樣理解小說(shuō)結(jié)尾“鞠躬”一 詞的含義？（ 3分） 2在“我”看來(lái)，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。（ 20分 ） 躺在母親身邊 (王曉明 ) ①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了， 說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。 ③有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么 ?不累嗎 ?” ④“聊天。 ⑤“聊天 ?跟誰(shuí)聊啊 ?”母親又問(wèn)?！? ⑦“不認(rèn)識(shí) ?”母親好像很是不解，“那說(shuō)什么呀 ?” ⑧“反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么都行。 ⑨“哦。 ⑩我又聊了一會(huì)兒， 無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么 ? ⑾母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直 A （ 倍受、備受 )疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。 ⑿母親這次犯病，就是累病的。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總 是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧 ?快躺下閉著眼歇一歇。我說(shuō)：“媽，你給我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能不能寫篇文章。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。 ⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。 (4分 ) (1)母親若有所思地看了一會(huì)兒，又 像很累似的 ． ． ． ． ． 長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。 2閱讀第②段畫線的句子，說(shuō)說(shuō)其在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。 (3分 ) 結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解 ?(3分 ) 3從小我們聽(tīng)著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她 的孩子。 (3分 ) “中國(guó)母親”頒獎(jiǎng)詞： 三、作文 （ 60分） 題目：我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù) 提示：也可以寫幫“爺爺奶奶”或“外公 外婆”或“伯伯叔叔”做家務(wù)。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1