鄂教版九年級下語文單元練習(xí)-第四單元-閱讀頁
2024-12-05 17:34本頁面
【正文】 目標(biāo)和愿望的過程中每每會遇到這樣或那樣的挫折，只不過有的人遭遇挫折不自餒、不退縮，有的人遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。當(dāng)你摔了一跤時，爬起來冷靜地思考一下“為什么摔跤了”、怎樣才能避免摔跤，從此亦就 會不摔跤或少摔跤，這樣的挫折豈不是一件好事，一種意想不到的收獲？③挫折，會使你練 就堅忍的意志。④挫折，會使你攀上高峰，越過險灘急流。⑤挫折，會使你走向成熟。當(dāng)你經(jīng)歷了一次次的挫折，你想得到的便會不期而至。⑦生活中，成功與挫折并在。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對挫折，怎樣避免或減少挫折；才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。因?yàn)椋煺垡彩且环N有益的收獲。（ 2分） ①一蹶不振： ② 不期而至： 18. 用文中的語句概括本文的中心論點(diǎn)：（ 2分） 19. 第②段中說“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”， 為什么？（ 2分） 20. 你能舉兩個“直面挫折” 的例子或名句嗎？（ 2分） 21. 讀了本文后，就“挫折”這一話題，用一句話談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。（ 12 分） 水陸草木之花，可 愛者甚蕃。自李唐來，世人甚愛牡丹。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（ 2分） ①香遠(yuǎn)益清（）②亭亭凈植（） ③ 陶后鮮有聞（）④可愛者甚蕃（） 23. “牡丹之愛 ，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“”。（ 2分） 24. 翻譯句子。 25. 本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。請談?wù)勀鷮Υ说睦斫?。?60分） 27. 從下面兩個文題中，任選一題作文。有時候，有失就有得，有時則未必。請以“得失”為話題，寫一篇作文，表達(dá)你的理解。 寫作要求：（ 1） 600字左右。（ 3）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱。④有朋自 遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！ 3性試題，言之成理即可 4 5的太陽發(fā)出金子般的光芒，隨風(fēng)搖擺的樹枝上鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，樹下的流水歡笑著流向遠(yuǎn)方。 二、 6生存環(huán)境之一。②濕地動物的種類也異常豐富 10 11 2760余種，大約 250種等。 14同時也表達(dá)了作者對愛心及愛的教育的呼喚。 16心和蘇霍姆林斯基 的愛的教育，形象生動。 18 19折會使人“堅強(qiáng)”“攀高”，走向“成熟”“ 成功”。 25 26成理即可
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